新书连载:《顾世雄》园丁生涯——有心插柳柳成荫
《顾世雄》园丁生涯
有心插柳柳成荫
作者：徐建国
孙小云考取上海行知艺术师范学校，胡吉根考取上海师范大学，在枫泾中学的学生尤其是美术特长生中燃起了“我们也能考取大学”的希望。20 世纪 90 年代，枫泾中学这样的远郊普通中学，高考录取率是很低的。
1989 年 1 月，王美英接任枫泾中学校长，她对“小三门”中的美术和体育学科非常支持。王美英在教育经费极其困难的条件下，为顾世雄的美术兴趣小组，添置了不少的画册、石膏像、写生架、画板等，美术组教学所需的材料费用，也总是实报实销。这些举措，极大地调动了顾世雄教和学生学的积极性。
画室扩大了，适应了学生增长的需要。学习美术的学生越来越多，仅凭顾世雄一个人，已经辅导不过来了。于是，顾世雄就向校长提出申请，要求增加美术老师。 1991 年，经领导同意，顾世雄从枫围中心小学的新义小学借来了赵峥嵘老师，请他到枫泾中学与顾世雄一起辅导、上课。他也是顾世雄早年的学生。他从上海行知艺术师范学校毕业后，分配到偏僻的农村小学，由于学校太小，没几个班，只能改行教语文。1992 年，娄春花从上海师范大学毕业后分配到了枫泾中学，枫泾中学的美术教师，从顾世雄一个人，一下增加到三个人。
2003 年，顾世雄与赵峥嵘在赵峥嵘进修的中央美术学院教室合影。
赵峥嵘、娄春花都是顾世雄当年最出色的学生，又分别经过了师范学校的正规训练，具有一定的艺术修养和教学能力。他们刚从美术院校毕业，在专业辅导上，更具有针对性。两人的前后加入，使顾世雄顿感如虎添翼。其间，美术兴趣小组培养出了不少人才。
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邱定东，一名普通农家子弟，1990 年进入枫泾中学，毛遂自荐报名参加美术兴趣小组。1993 年枫泾中学毕业，因美术专业考试成绩突出被上海工业大学（现上海大学）建筑工程学院室内设计专业特殊录取，并以优秀毕业生和优秀学生干部两项荣誉从大学毕业，后一直从事室内设计工作。几年后创立上海高美设计公司，并迅速成为地产行业里的一家一流知名设计企业。其代表作有 2010 年上海世博会委内瑞拉馆、特立尼达多巴哥国家艺术中心、上海索菲特大酒店、北京唐韵度假酒店等。他与国内多家知名房地产开发商保持长期合作关系。他是九三学社上海市青委会委员，注册高级室内设计师，高级工程师。
对于顾世雄老师当年的教导，邱定东充满着感激。他深情地回忆说：“回顾过往，25 年前跨入顾老师师门的那一刻，完全没有想到这对我的一生意味着什么，更完全没有意识到这其实是我人生最重要的转折点！此后，因为艺术，让我轻松跨入211大学热门专业的门槛；因为艺术，让我的人生从此有了不一样的精彩；因为艺术，让我从一个农村娃变成行业弄潮儿！从师三年，顾老师以优秀的艺术技能培养着我们。顾老师观大局又重小节，既有艺术家的飘逸又兼具教育家的严谨，潜移默化地影响着我们，让我受益匪浅！室内设计既是艺术，更是工程理科。任何艺术美学都是严谨的，任何工程设计都是科学的，没有牢牢长在血液中的浪漫和严谨，是不可能走得远、走得高的。我想，顾老师的这种气质在我今后的人生道路上依然会继续
意义深远地影响下去。”
程屹枫、许艳两名学生也都是 1993 届枫泾中学高中毕业，考取上海师范大学美术教育专业的，现就职于上海两个区的青少年活动中心。他们的教学成果、个人作品经常在上海市各种比赛中获奖。程屹枫的当代观念摄影，涉猎广泛，视角独特是活跃在上海摄影领域的青年摄影师。
回忆起老师当年对他的教育，程屹枫侃侃而谈：“那么多年过去了，每当我辅导调皮捣蛋，或画不好的学生时，就会想到顾世雄老师当年心平气和，耐心地帮我改画的情形。面对我们的习作，顾老师基本不会有太主观的评论，他总是在学生画不下去时，耐心示范。哪怕我们画得一塌糊涂的画面，他都认真仔细地帮助我们修改完整。结束时，他都会说：‘就这样画下去！’这都潜移默化地影响了我，在我当老师后感触特别深。
“当学生在困境中，给学生方法，帮助学生走出困境，建立信心！这也成为我做老师的基本准则。记得初中的大课堂上有些同学很调皮捣蛋，经常打断顾老师上课。他总是心平气和地对学生，很宽容，也不会发火。我们美术兴趣小组的学生都对他很敬畏，最担心的就是顾老师生病不能来教我们画画。当时他的胃病很严重，有一段时间一直在家养病。其实，平时他都是忍着胃痛来学校教我们画画的。
“美术课在当时的中学里是属于可有可无的‘小课’，顾老师能在小镇的中学里，把一个楼梯间的画画兴趣小组发展到三层楼的美术大楼，还把千百名学生带入美术高等院校，实在是奇迹。很多人是为了读大学去学画的，我是为了能画画读大学的。我最初是小学三年级从赵峥嵘的弟弟那里得知，跟中学顾世雄老师学画画可以考美院。那时我就下定了决心以后中学跟顾老师学画画。1991 年我读高一时，信息闭塞，美术资料匮乏，而且各院校的考试信息不对称。高中三年，顾老师带着我们完全是摸着石头过河。1993 年，我凭着美术专长考上了大学。任何人成功都不是偶然的，努力实干是顾老师给我最亲切最现实版的成功之道。这些都潜移默化地影响着我的学习和工作。如今我也为很多喜欢绘画和摄影的学生播撒点艺术的种子。”
许艳长期从事陶艺基础教学的实践。她在陶艺方面颇有心得，编著有《陶园结艺》等教材。她成立的“许艳陶艺工作室”, 是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“陶艺教育在素质教育中的作用和地位”专题的实验基地。她着眼于现代陶艺的表现性 , 提倡具有时代气息和传统精神的陶艺作品。谈起终身从事美术工作的选择，许艳说：“理性的代表是科学，感性的代表是艺术。科学征服世界，艺术美化世界。三十年来，绘画一直是给我带来幸福感的事情。这要感谢我的那位音乐专业的美术启蒙老师—顾世雄老师。我记得当初问顾老师，为什么会选择这样一项绘画专业，虽然很多很多年过去了，我依然清晰地记得顾老师的回答：‘绘画使人心境平和。从事绘画可以使人长寿！’我想，这个回答我会一直记着的。”
2004 届美术班班长刘桂花是个“三峡移民”，顾世雄对她特别关照。她美术基础比较差，他嘱咐带教的沈庆华老师多关心，他也经常到刘桂花所在的画室指点。通过美术联考和文化高考，刘桂花被景德镇陶瓷学院录取。如果没有顾世雄、沈庆华等老师对她特殊的指导，这样的结果可能不会出现在刘桂花身上的。
顾世雄在教室指导学生画素描石膏像。
当然，也有一些美术特长生因各种原因，没有考取大学，但就因为他们有过学习美术的经历，有美术特长，他们的人生同样精彩。在顾世雄的学生里，1991 届的岳巧明就是一个典型的例子。1990 年落榜后，他回到母校复读。由于有了一定的基础，加上他又特别努力，从早到晚地画石膏、人像和水粉。到考试前，头像画得又快又好，身后总是挤满了师弟师妹，看他画画的都流露出羡慕之色。他也极为开心，每次画完最后一笔总是当着众多师弟师妹的面夸张地“咚”地一下把铅笔头在画面上敲断，就像指挥大师的华丽谢幕。但每次画完总还是去让顾世雄老师指点。顾世雄也总是皱着眉头，说这不行，那不行。同学们不禁要问画得这么好，怎么不行了？这时顾世雄老师总是会耐心地指出画面中的不足之处。果然，这一年他的美术专业
成绩非常出色，在报考上海师范大学美术系时专业考了第一。在当时也算是轰动了一下，可惜因为其他原因，与大学擦肩而过。虽然没考上大学，因为他画得好，在当时就出了“大名”，后创立了“云枫”广告公司，不仅自食其力，而且还解决了数十人的就业问题。他的公司，为宝钢、沃得重工、良信电器、嘉陵摩托、新大洲等国内外著名企业做过广告。后来他女儿到枫泾中学借读，跟着顾世雄学画。不到一年，就考上了华东师范大学的美术系，圆了她的美术梦。
1994 年，在俞峥校长的奔走、协调下，枫泾中学与上海市轻工业学校合办的一个美术中专班在枫泾中学正式开班。顾世雄把首届班主任的重任交给了他的弟子娄春花。中专班的招生由轻工业学校负责，在全市统招，枫泾中学负责前两年的教学。这样的合作办班一办就是十年，既解决了学校经费不足的问题，又促使学校加大了美术师资队伍建设的力度。枫泾中学的美术师资队伍由 1994 年的 3 人，增加到 2004 年的 11 人。他们在顾世雄的指导下，一个个都成了美术教育领域里“栽柳”的行家里手，为枫泾中学的美术教育步入发展的快车道创造了条件，打下了基础。
《顾世雄》一书目录
待续
【有声】新书连载:《顾世雄》青葱岁月——1976年带来的希望
云南知青顾世雄老师和外国友人进行艺术文化交流（知青情缘）
【相聚枫泾】参观知青艺术家顾世雄艺术工作室。（知青情缘）
《不忘初心～顾世雄师生作品展》参观纪实（沈成林）
云南知青顾世雄书画艺术参观记（刘东亮）
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