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【例题拓展与延伸】5.3.1 平行线的性质

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

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5.3.1 平行线的性质

(人教版课本七下P.19的例题)【例】如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角分别是多少度?

【分析】如下图示:

【课本解答】

【改编应用】
1.如图,AB∥CD,已知∠A=100°,∠D=80°,∠B=110°,求∠C的度数.

2.如图,AB∥CD,已知∠A=100°,∠D=80°,∠B=110°,∠2=70°,求∠1的度数.



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【拓展延伸】

【延伸1】如图6-1,AB∥CD,AE平分∠BAD交CD于点F,交BC的延长线于点E,∠CFE=∠E.求证:AD∥BC.

【证明】∵AE平分∠BAD,∴∠1=∠2.∵AB∥CD,∴∠1=∠CFE.∴∠2=∠CFE.∵∠CFE=∠E,∴∠2=∠E.∴AD∥BC.【延伸2】如图6-2,AB∥CD,AE平分∠BAD交BC于点E,交CD的延长线于点F,∠CFE=∠CEF.求证:AD∥BC.

【证明】∵AE平分∠BAD,∴∠1=∠2,
∵AB∥CD,∴∠1=∠CFE.∵∠CFE=∠CEF,∴∠2=∠CFE.∴∠2=∠CEF.∴AD∥BC.【延伸3】如图6-3,AB∥CD,AD∥BC,AE平分∠BAD交CD于点F,交BC的延长线于点E,求证:∠CFE=∠E.

【证明】∵AE平分∠BAD,∴∠1=∠2.
∵AB∥CD,∴∠1=∠CFE.∴∠2=∠CFE.∵AD∥BC,∴∠2=∠E. ∴∠CFE=∠E.【延伸4】已知:如图6-4,点B在直线AC上,BE和AD交于点F,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.

【解】(1)∵∠A=∠ADE,∴AC∥DE.
∴∠EDC+∠C=180°.又∵∠EDC=3∠C,∴4∠C=180°.解得∠C=45°.(2)∵AC∥DE,∴∠E=∠ABE. 又∵∠C=∠E,∴∠C=∠ABE.∴BE∥CD.【延伸5】已知:如图6-5,点B在直线AC上,BE和AD的延长线相交于F点,∠A=∠EDF,∠DCB=∠DEB.(1)若∠DCB=3∠CDE,求∠CDE的度数;(2)求证:BE∥CD.

【解】(1)∵∠A=∠EDF,∴AC∥DE.
 ∴∠CDE+∠DCB=180°. 又∵∠DCB=3∠CDE,∴4∠CDE=180°.解得∠CDE=45°.(2)由(1)知:AC∥DE.∴∠DEB+∠B=1800又∵∠DCB=∠DEB,∴∠DCB+∠B=1800∴BE∥CD.在文末右下角点亮【在看】吧!也是对作者的最大鼓励和赞赏!【例题拓展与延伸】
八下系列第16章 二次根式16.1.1 二次根式(1)
第18章 四边形18.2.2菱形18.2.1 矩形18.1.2平行四边形的判定(2)18.1.2平行四边形的判定(1)18.1.1平行四边形的性质(2)18.1.1平行四边形的性质(1)七下系列5.2.2 平行线的判定
5.2.1 平行线5.1.3 同位角 内错角 同旁内角5.1.2 垂线5.1.1 相交线
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