导师写给新入学研究生：未来三年攻读的是你的学位，而不是我的学位

本文作者夏灿玮，北京师范大学副教授。是2020年9月完成的。当时有两位新入学的研究生希望在他的指导下攻读硕士学位。夏老师整理了一些关于读研的感悟，希望能对学生有所帮助。

01

读研究生

为什么要读研究生？从学生的角度看，镀金、获得学位。实现这个目标不难。只要本本分分、按部就班的上课、做实验、写毕业论文，不做太出格的事情，就可以实现这个目标。想想拿不到硕士学位是可以上新闻的事情（至少会成为所在研究组的传说），就知道该有多小概率了。

但研究生只是人生的一个很小的阶段，这个小的阶段对未来漫长的人生会有什么样的帮助，这才是值得思考的问题。在国外的部分高校研究生是当做科研人员的，做科研的工作人员。读研是学习，更是以科研为工作。研究生的三年要与科研有密切的接触，了解科研这份职业。即使将来不做科研，也是明明白白的离开，做到无怨无悔。

既然科研是职业，就要讲产出，就会存在竞争。如何在这个领域获得好的回报？首先，科研的目标是探索未知的问题。问题可大可小，但一定要是未知的问题。这就要有一定的知识积累，知道哪些是未知的，有哪些手段可以去解决。其次，科研和所有的职业一样，耕耘才会有收获。有时会撞大运，捡到便宜。但运气终归不可控，还是凭实力来的靠谱。只有多付出才会有好收获。

据我观察，在我们领域要做好科研，大概有三种形式。探险型：能到别人到不了的地方（如，深入人迹罕至的极地、高山、雨林），能收集别人收集不到的数据（如，全基因组序列、化石）。探险型的科研是让人向往的，就像开疆扩土的侠客。探险型的成功需要有钱、有时间、有体力，外加一点运气。

积累型：长期在一个领域坚持不懈，积累下厚重的资料。在科研上能有一份长期积累的数据，是很幸福的。任何生物现象都离不开时间的塑造。如果有幸加入一个团队，获取了数十年某种动物种群详实的观测数据，想不出好成果都难。

挖掘型：扎实的数据分析能力，能在平凡的数据中挖掘出不平凡的结论，于无声处听惊雷。如果没有足够的经费去探险，也没有一个强大的团队去支持，成为挖掘型的学者仍是一个可及的目标。数据分析的能力是不断进阶的。哪怕只掌握最简单的一元线性回归（用软件计算的话，不超过10分钟就能上手），也可以完成大量的科研工作。线性回归要求因变量是正态分布的随机变量、方差恒定、观测值彼此独立。如果不满足上述条件，使用线性回归就可能出现问题。此时进阶分析的能力，可以有更多的数据用于挖掘。

研究生短短的三年，不可能面面俱到，选择一个方向发展即可。无论选择哪个方向，都需要明确自己的目标，了解自己的职责。切记，收获始于耕耘。

02

我对学生的期望

在选择导师之前，请认真了解我对学生的期望。符合你的口味，再去选择。未来的三年攻读的是你的学位，而不是我的学位。

首先，我希望学生有明确的目标，并且要为实现目标设置切实可行的阶段性任务。比如目标是到top100的实验室读博，研一要打下扎实的知识基础、研二通过英语考试、研三联系博士导师并争取有文章发表。无论你的目标是什么，我都会尊重，并尽我的能力协助你去实现。随着读研的进程，目标可以调整，可以彻底的改变（比如，弃笔从政）。重要的是一定要有目标，这样才能不断的进步。

其次，我希望学生在读研期间，工作日能投入8小时进行科研。也许毕业后不从事科研，但在研究生阶段的工作就是科研。既然是工作，就要有时间的保证。充分利用8小时能干成很多事：可以确保你拿到学位、体味到科研的酸甜苦辣、很大概率有文章发表。我会协助你尽可能提高8小时的效率。8小时之外，由你自己安排。如果你想在科研上走的更远，可以用来学习充电（比如准备出国语言考试）。但我更建议劳逸结合，出门转转、丰富业余生活，生活中有太多比科研有趣的东西。科研是职业，生活才是自己的。

我希望学生发挥主观能动性。读研是为自己读，不是为我读。在学习上，我会推荐书籍、资料，协助你练级；在科研上，我会将大的任务分解，方便你逐步的掌握。我将尽力把前进路上的坑填平，但终究不能代替你走路。现在获取学习资源的方式很多，我相信只要发挥你的主观能动性，你会做的更好。

我对学生唯一硬性的要求：杜绝学术不端。最常见的学术不端是造假和抄袭。在这两条上犯错误，会直接断送学术生涯。你年轻，未来有无限的可能。而我重新开始一个职业难度很大。请不要断了我的饭碗。

最后，我希望学生认识到我的不足。我对培养学生谈不上有经验。请你允许我会犯错，请你大胆的说出自己的想法，我也需要帮助才能进步。在科研上，我的知识是有限的，当遇到我不会的问题，这只是我知识的尽头，并不是束缚你的理由。勇于超过我，应该是你在科研道路上的目标。我也会以你超过我而自豪。

谈一下我对研究生阶段规划的建议。研一用大半年的时间，学习完我推荐给你的五本书（鸟类学、群落生态学、生物建模、R语言、统计学）、锻炼论文写作能力（了解论文的框架，通过翻译学习写作）。当你完成这部分任务后，你已经掌握了本领域最基本的技能了。如果你还对科研感兴趣，我会指导你学习更深入的知识。如果你对科研没那么感兴趣，我会协助你选择一个相对感兴趣的问题，进行学术研究，并完成科研论文的写作。然后你有足够的时间实现自己的目标，并在离开科研时留下一篇论文作为印迹。

03

学习与生活

我们的交集，限于科研。科研之外，我们保持各自的空间。如果我在科研上的要求，影响到你的生活，请说出来。如果你知道组里其他同级研究生补助比你高，请告诉我。利益是争取的，请重视自己的利益。你没有义务帮我干私事。偶尔我会请学生帮忙，如，取快递、交材料。如果你不愿意，大胆的说No！这是你的权利。当然我也有权利拒绝你在科研以外的要求。

活的久了，或多或少有一些感悟，写出来，供参考。善待身边的每个人。茫茫人海，浩瀚时空，相逢就是莫大的缘分。既然已经相逢，就不要再去奢求有更多的共同。每个人的目标不同、经历不同，自然也会有不同的特性。尝试理解别人的观点。生命正是因为有了不同，才丰富精彩。多承担公共事务，偶尔迁就别人，算不上吃亏。真正宝贵的只有时间，除此之外，不妨大度一些。人生没有敌人，如果真的有敌人，也是自然界的未解之谜。

善待自己。给自己留出休息、娱乐的时间，不要苛求自己。没有人是尽善尽美的，你也一样。犯错误也没什么大不了。没有什么是十恶不赦的。面对后果、承担责任、积极补救，就可以了。多参考别人的意见，但最终的决定要自己做。生活是自己的，不是活给别人看的。

尽早的掌握开车和英语交流的技能。不用炫酷的车技，能开就好；也不用地道的口语，能交流就好。学会开车，会让你把握住曾因路途遥远而放弃的机会。英语可以助你接触更大的世界。

锻炼身体，保持健康。时间足以改变一切。活的越久越能体会到时间的魅力。不一定要成为科学家，但一定要活的足够长，成为地地道道的老人家。

我是因为观鸟而进入这个领域的，至今我还记得第一次看到灰喜鹊时的喜悦。希望你也能不忘初心，再回首仍是少年。

☀本文自夏灿玮科学网博客，链接地址——

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