盲人提灯夜行 ——本科《会计职业道德》教材后记
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学界新冠阴霾中,弹指一挥间,2021年到来。此刻,元宵,望窗外花灯璀璨,恍若隔世,颇有“人生易老天难老”之感慨。回顾过往,我们一直在为 “穿透会计舞弊”“重建商业伦理与会计职业道德”而努力探索。
学界去年,面对瑞幸咖啡事件引发的中概股危机及其对国内外企业界商业模式和商业伦理产生的强烈冲击,韩洪灵做了一系列的公益直播讲座:(1)2020年4月10日,韩洪灵为1000多位浙商与浙江大学DBA、EMBA企业家开设题为“透视瑞幸风波:从商业模式到商业伦理”的线上直播讲座,讲解瑞幸事件的前因后果以及背后深层的伦理思考。(2)8月13日,韩洪灵作为嘉宾主持人,围绕“中概股回归”主题,联手高建斌(普华永道中国TMT行业主管合伙人)、曾映雪(完美世界股份有限公司CFO)、董军峰(中信建投证券投行委TMT行业负责人)、孙捷(美国奥睿律师事务所合伙人)等多位业界大咖,在中国CFO发展中心“中国企业财务管理大师布道会”上,从实操层面进行对话直播,对中概股回归初期面临的痛点进行了剖析。百度、凤凰财经、新浪财经等各大直播平台全网在线观看网友超过100万人次。(3)11月30日,韩洪灵在“中国企业财务管理大师布道会”和“人大社财会名师系列直播·第29场”以“可控的伦理成本抑或失控的伦理代价——《商业伦理与会计职业道德》教育新思维与新框架”为题进行直播讲座,百度、凤凰财经、新浪财经、小鹅通、人大数字等全网直播平台在线同步直播,当晚在线观看网友超过62万人次。(4)“2020第十一届中国国际财务领袖年会”于12月16日在北京举行,韩洪灵因商学教育的杰出成就被评为“2020中国CFO心中最敬重的导师”,同时作为主持人主持“资本市场财务舞弊之源——是CEO的商业伦理缺失,还是CFO的会计职业道德破碎?”的辩论,正方为廖红晖(万达体育全球首席财务官)、钱瀚卿(礼恩派汽车亚太区CFO)、栾依峥(华熙生物CFO),反方为姜建勋(张裕集团CFO)、赵亮生(汇通达CFO)、成进(智联招聘VP/CFO)等业界大咖。
学界面对瑞幸咖啡被做空背后的财务欺诈与审计责任所带来的汹涌舆情,陈汉文做了系列公益讲座。(1)4月12日,陈汉文在“人大社名师公益系列直播·第12场暨审计名家系列直播·第1场”以“从瑞幸事件看财务欺诈、做空方略与审计思维”为题,讲解瑞幸咖啡事件中会计舞弊的手法、做空产业链与审计思维。小鹅通、人大数字平台观看达36.99万人次,总留言超3000条。(2)4月25日,陈汉文在“北大博雅讲坛”主讲“瑞幸之殇,有迹可循——解读做空与反做空”,博雅讲坛、京东、凤凰财经、百度同步直播。(3)同日,陈汉文在“中国企业财务管理大师布道会”上以“从瑞幸咖啡看财务欺诈做空与企业反做空的策略”为题,分析瑞幸咖啡被浑水做空的前因后果,提醒企业家与财务管理者在经营企业时要始终坚持规范运作、坚守不做假账的底线,避免被恶意做空。新浪财经官方微博、新浪证券官方微博观看超过120万人次,阅读推广超400万人次。(4)8月5日,陈汉文受邀为“全国高端会计人才学术六期第五次集训班”“全国高端会计人才学术七期第三次集训班”讲授“从瑞幸事件看财务欺诈、做空方略与审计思维”,与我国新一代会计学术领军人才分享会计舞弊及治理的研究成果。
学界面对人类在新商业时代下的数据伦理与AI道德重构的重大命题,2021年1月8日,刘杰在“中国企业财务管理大师布道会”和“人大社财会名师系列直播·第30场”进行题为“大数据时代的商业伦理困境与重塑”的公益直播讲座,从学术与实践角度探讨数字时代的商业变革趋势与伦理困境以及对于如何重塑数字时代商业伦理的思考与建言。百度、凤凰财经、新浪财经、小鹅通、人大数字等全网观看超过61万人次。
学界与此同时,我受全国会计专业学位研究生教育指导委员会的委托,作为课程组负责人研究制定了《商业伦理与会计职业道德课程指南》,编著出版了《商业伦理与会计职业道德》及其学习指导书(中国人民大学出版社),并于2020年暑期承担了“2020年商业伦理与会计职业道德师资培训班”共计12讲的在线主讲工作和2次课程研讨与互动答疑。国内部分学者对我们的教材与授课进行了评价。
学界江西财经大学会计学院教授宋京津博士:在这次中国人民大学出版社组织的暑期课程培训之前,我不认为“商业伦理与会计职业道德”能有好的教材。因为我已经连续讲授该课程4年时间了,说实在的,还没有一本教材让我满意。不是太重说教,就是案例陈旧,翻译过来的版本又咀嚼困难。我只能自己编写大纲、查找案例、设计课件……课程重点围绕上市公司财务造假展开,联系具体会计准则,跟学生们一起分析造假意图、手法与结果。当拿到这本陈汉文、韩洪灵等老师编著的教材后,我才发现,这门课程的教材原来也可以这么好。理论,一针见血,且适可而止;案例,十分新颖,且非常贴切;逻辑,前后连贯,就像一个人完成的;内容,加入了数字时代的职业道德模块,这是任何其他相关教材都没有涉猎的,迎合了时代特色。这给我的教学帮了大忙。不仅如此,在中国人民大学出版社的组织下,几位授课专家还把他们精心制作的课件无私地贡献出来,就是为了MPAcc一线教师能把这门课上好,这令我非常感动。这给我的教学帮了大忙。
学界中南财经政法大学会计学院李燕媛博士:说实话,尽管本人多年前曾经承担过会计专业硕士“商业伦理与会计职业道德”选修课和本科生会计基地班“会计职业道德”的教学工作,但时间已经过去5年有余,课程内容也需要与时俱进,在2020年上半年的教学中过程中,确实遇到了许多问题,迫切希望得到专业指导。因此,这次课程犹如雪中送炭。三位教授的授课内容既有伦理理论和商业伦理的理论高度与厚度,又以基本理论、基本原则、概念框架启之于会计职业道德,从单位会计人员、注册会计师和数字时代的会计职业道德贯之,最后从内部治理系统和外部治理系统统之,帮助我们构建了一个从抽象观念到具体实践的清晰逻辑框架,能够从过去的简单伦理劝说嬗变为再现伦理与道德的体验、判断与决策过程,从过去的“只可意会”转变成为可以“言传”与“实操”,这解决了如何将伦理道德课程落地的现实难题。
学界北京工商大学会计系鲁昱博士:之前我们的教材很令人头疼,选择的是外国教材,但我认为并不合适。既然是中国学生的课程,在中国的大学,为什么不用我们自己的教材,况且我们国家有这么多的人才。市面上相关的书并不多,好的教材更少。如今,看到人大版本的陈汉文老师的教材,我非常激动,这是我看到的最好的教材了,我决定以后就用这本教材进行教学。这本教材非常新,里面的案例也很多。这次的课程是三位教授亲自教学,每位老师都有各自的特点,讲得深入浅出。介绍教材,介绍方法,介绍思路,介绍逻辑。这样方便我们更好地理解教材,掌握教材的精髓,了解教材的灵魂。
学界学界同行的鼓励给我们颇多他乡遇知音的感动,也带来了极大的信心。中国人民大学出版社领导由此向我们提出,在会计、审计、财务管理专业本科教学中,“会计职业道德”课程一直是最薄弱的环节之一,希望在硕士教材的基础上,再编写一本适用面更广的本科层次教材。坦率地讲,我们彼时是非常抗拒的。一则刚刚完成硕士教材并进行师资培训,确实非常疲惫;二则手上正在翻译美国南加州大学会计与伦理教授塞西尔·杰克逊(Cecil Jackson)的《穿透会计舞弊》(Detecting Accounting Fraud)一书,实在无暇顾及。
学界中国人民大学出版社陈永凤博士极富情怀,不断以国家战略需求、学生前途培养与立德树人等鞭策我们,我们唯有硬着头皮接下此书。这样,又是无数的熬更守夜,甚至除夕之日秉笔至凌晨。今日完成书稿,不禁想起盲人提灯夜行的故事。一位盲人在路上夜行,手提灯笼,路人见状,问道“您不是看不见嘛,为什么还要提上灯笼呢?岂不是白费蜡吗?”盲人回答说“这灯我是给别人点的,别人就安全了,也不会因为看不见我而撞倒我。”儒墨法道佛家及现代人对这个故事多有解读。伦理学之海浩瀚,我们只是在探究其中的会计底线伦理而已,简策或晦暝或光亮,不敢妄断,唯一心安的是我们一直坚守着作文与为人的底线,即善良。
学界传统上,元夕亦离家时。江南好去处,寒山寺碑镌寒山拾得问对。寒山子问曰“世间有人打我、骂我、辱我、欺我、吓我、骗我、谤我、轻我、凌虐我、非笑我以及不堪待我,如何处治乎?”拾得对曰“只是忍他、耐他、敬他、畏他、避他、让他、谦逊他、莫睬他,一味由他、不要理他,再待几年你且看他。”这也许是中国传统文化对道德长期主义的一种经典诠释吧。
END
关于此书
长期以来,会计学、审计学、财务管理、资产评估等本科等专业的核心必修课程《会计职业道德》苦于师资严重匮乏,本土案例的缺失、有效教学方法的缺失、可选的教材又少之又少。为此,试图在以下几个方面作出努力:
(1)强调课程思政,引导学生弘扬社会主义核心价值观,深化学生职业理想与职业道德观念,提高会计审计职业责任感,激励学生形成诚实守信的职业品格,养成遵纪守法的行为习惯。
(2)基于会计职业特征与会计人员角色,构造了“职业特征—会计舞弊—道德决策—基本规范—概念框架—规则应用—发展趋势”的全新课程框架,使得本课程能够从过去简单的伦理说教嬗变为再现职业道德体验、判断与决策过程。
(3)强调中国本土化的情境案例,将会计职业道德基本原则和概念框架一以贯之地应用于单位会计人员和注册会计师所面临的各种道德困境,全面提升学生识别、评价与应对各种不利影响的能力。
(4)寻求会计职业道德理论与实务的最佳平衡,第1-2章讲解会计职业与会计伦理、会计舞弊与道德行为,力求简明透彻;第3-7章构成本书的核心内容,框架、方法与流程前后相承环环相扣;第8章立足前沿趋势,剖析数字时代背景下的会计职业道德。
关于作者
韩洪灵
管理学博士,浙江大学教授、博士生导师、博士后联系人。曾任浙江大学财务与会计学系副主任、浙江大学EMBA教育中心学术主任、浙江大学计划财务处副处长、浙江大学MPAcc项目主任;现兼任财政部内部控制标准委员会咨询专家、审计署政府审计研究中心研究员、中国会计学会理事、浙江省学位委员会管理类学科评议组成员、浙江省管理类专业学位研究生教育指导委员会成员、浙江省审计学会常务理事、浙江省会计学会理事等。入选财政部全国会计学术领军人才,曾获浙江大学管理学院“我最喜爱的老师”、浙江大学教学最高奖“永平奖”、 中国CFO中心“2020中国CFO心中最敬重的导师”。主要研究方向为资本市场与信息披露、内部控制与审计理论、商业伦理与会计职业道德等。
陈汉文
经济学博士,二级教授,博士生导师,博士后联系人,财政部会计名家。在英国牛津大学、美国哈佛大学和加拿大圣玛丽大学等地交流学习,主要从事资本市场审计、内部控制与会计问题研究。在国际“三大”会计学刊之The Accounting Review、Journal of Accounting Research和国内经管“两大“学刊《经济研究》《管理世界》发表论文,编著了从本科到博士的审计学系列教材。历任厦门大学学术委员会秘书长、研究生院副院长、管理学院副院长、会计系主任等职11年,是厦门大学“闽江学者”特聘教授(2012)、二级教授(2011)。后任教于对外经济贸易大学,担任校二级教授、校特聘教授、惠园特聘教授、国际商学院一级教授。现为南京审计大学教授,中国大连高级经理学院讲座教授,中国会计学会学刊China Journal of Accounting Studies(CJAS)联合主编,中国审计学会学刊《审计研究》编委等。
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问渠哪得清如许?为有源头活水来 ——《商业伦理与会计职业道德》课程培训体会
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(湖南农业大学 谢宜章老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(山东财经大学会计学院 王璇老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(集美大学财经学院 陈旻老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(安徽农业大学 王锦老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(内蒙古农业大学 张旭光老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(中南财经政法大学 李燕媛老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(成都大学 李殷老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(新疆大学 李咏梅老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(陕西理工大学 李天芳老师)
“商业伦理与会计职业道德师资培训”总结(北方民族大学 程小琴老师)
宋京津:升级我的PBL教学法——《商业伦理与会计职业道德》研修总结
刘洪云:从抽象观念到具体实践——《商业伦理与会计职业道德》师资培训总结
刘胜辉:将商业伦理思维嵌入财会课程——《商业伦理与会计职业道德》培训启示
马朝杰:底线、逻辑与困境——《商业伦理与会计职业道德》培训报告