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作文:学问之本皆是读书



阅读下面的材料,根据要求写作。

班级将举行有关学习的班会,选出了以下三句名言作为班级的标语:三国政治家诸葛亮的“非学无以广才,非志无以成学”;北宋文学家欧阳修的“立身以立学为先,立学以读书为本”;清代散文家刘开的“非学无以致疑,非问无以广识”。

诸葛亮、欧阳修和刘开的三句名言,你对哪句感触最深?请结合你的感受和思考,写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


【命题方向】


科学精神:理性思维、勇于探究

学会学习:乐学善学、勤于反思

实践创新:问题解决

人文底蕴:人文积淀

 

【审题】

限制性


1. 真实情境的限制。题目提供了班会选出的三句名言标语作为考生写作的情境,三句名言有相同之处,也有不同之处。相同之处是都在谈学习。不同之处是,诸葛亮的“非学无以广才,非志无以成学”一句是从志向、成才、广学的关系角度谈学习;欧阳修的“立身以立学为先,立学以读书为本”则指出读书、立学、修身之间的关系;刘开的“非学无以致疑,非问无以广识”谈的则是学和问的重要作用。考生当以此为基点谈自己的感受和思考,不可脱离材料,另起炉灶。


2.写作任务的限制。考生需要完成的任务有二:(1)“诸葛亮、欧阳修和刘开的三句名言,你对哪句感触最深?”“最”是审题的难点,考生需要进行比较权衡。(2)文章体式是发言稿,发言对象是同班同学,考生写作时要有对象意识和交流意识。


3.价值判断的限制。三句名言都是对学生成长有益的格言,考生要按照任务要求在比较中选出感触最深的一句,而非绝对否定另外两则名言。


开放性


1.立意是开放的。考生可以自由选择三句中的任意一句作为感触最深的名言。选择不同的名言,立意角度便不同,比较的点不同,立意角度也会不同。


2.联想和思考是开放的。考生不管选取哪句名言,都可以自由联想相关事例来表达感触和思考,如果谈个人感受就更自由了。在进行比较权衡时,考生比较的角度也是自由的。

 

3.文体是自由的。考生可以感性表达,突出感受,写成记叙文;也可以理性思考,写成议论文,但需明确文体特征。

 

【解题】


本题是名言类任务驱动型材料作文。和传统的名言类题目不同的是,本题增加了思维上的限制,重点考查考生的思辨能力。题目的逻辑架构类似2020全国卷作文,考生需要在比较中选择感触最深的一句话。题目的语料和考生息息相关,考生皆有话可说、有感可言。同时,题目也引导考生思考学、问、志、立身、立学的关系以及应有的态度,这也体现了立德树人的教育宗旨。

  

【参考立意】


切题立意:


1.志存高远,学无止境。

2.让学、问二花根植于知识的沃土。

3.学然后知不足,问然后长见识。

4.立身先立学,立学先读书。

……


偏题立意:


1.学不可以已。(偏离材料核心,三句名言都不是谈“学不可以已”的问题)

2.有志者事竟成。(三则名言均是关系型命题,不可变成单概念命题)

3.读书是最有意义的事。(同上)

4.修身是人生的根本。(同上)

 

下水文 

修身先立学,读书乃根本


洛阳伊川滨河高级中学  常琼莹


同学们:

大家好,今天举行学习的班会,选出了三则名言做班级标语,而我对北宋文学家欧阳修的“立身以立学为先,立学以读书为本”这句感触最深。


我认为,“立学当以读书为本”。


诸葛亮说,非学无以广才,但再大的学问都来自读书。格物致知是修身的首要条件,知止而后能定,知道学习的重要性,我们才能定下目标,静心求学,心无旁鹜。格物致知请先读书。勤读书自然就多思考,博学之然后知不足,之后才会有深层次的审问,才会有谨慎的思考,才能明确辨析对与错,最后坚定地执行,方能称得上立学。


立身以立学为先,立学以读书为本,所以立身之本亦是读书。


张载曾说,儒者当为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。以立学为目的,方能孕育出最诚实善良、最坚韧刚强、最博学多识的一群人。都说没有英雄的民族是堕落的民族,不读书的民族不会产生英雄。英雄不是莽夫。英雄首先是有智慧的人,而智慧来自读书。不读书的民族终将是毁灭的民族。正是我们古有孔孟,近有李大钊、陈独秀、胡适这样的以读书为本的立学者启迪中华儿女的心灵,才会有今天像任正非、钟南山等一群爱国志士奋力拼搏 、逆行在前,才会有今天一群群华夏儿女的努力奋战、无私奉献。

 

非学无以广才,非问无以广识,学问之本皆是读书。

 

清代学者刘开说:“非学无以致疑,非问无以广识。”学问从何处来?来自读书。自古做学问者皆博览群书、厚积薄发者。古者,孔子读书韦编三绝,终成至圣先师;司马迁行万里路,读万卷史书,方能究天人之际,通古今之变,成一家之言,写出“史家之绝唱,无韵之离骚”。

 

同学们,立学当以读书为本,立身也应以读书为本,我们要多读书、读好书,通过读书立身、立志、立学,服务社会,为国所用,让我们以欧阳修的“立身以立学为先,立学以读书为本”共勉。

我的发言完毕,谢谢大家。


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