中考课外文言文之读书学习类
中考课外文言文之读书学习
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一、对比阅读
以下是小墅的一次古诗文学习经历，请你一起参与。
（甲）读书
陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元①。
灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。
（注释）①元元：人民、百姓。②课：阅读。
（乙）陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
（注释）①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。
1．请你帮小墅完成上文有关批注。
（1）做批注，可以捕捉关联词。
（甲）诗的三、四句告诉我们，诗人“虽”视力大不如前，“犹”（还是）读完了两万蝇头小字，刻画了陆游___________的形象。
（2）做批注，可以探究核心词。
陆游之所以称他的书房为“书巢”，是因为它有以下几个特点：___________。
（3）做批注，可以比较相似处。
画波浪线的两句话，同样都是笑，但一句是反问，一句是感叹，表达的情感有所不同：_______________。
（4）做批注，可以联系课内外。
本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了___________的写作手法。
2．小墅无法确定以下几个字词句的意思，请你运用下面方法帮他解答。
课内迁移法 | 未尝不与书俱 | 尝射于家圃（《卖油翁》） | （1）尝：_____________ |
乃亦大笑曰 | 蒙乃始就学（《孙权劝学》） | （2）乃：_____________ | |
字典查找法 | 乃引客就观之 | A．接近，靠近 B．完成，达到 C．即使 | （3）就：_____________ （填选项） |
成语推断法 | 既入又不能出 | 既往不咎 | （4）既：_____________ |
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？ | 刮目相看 | （5）句子翻译：_____________________ |
3．请用现代汉语写出下列句子意思。
宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。
4．诗句“归志宁无五亩园”中的“归志”意思是“返回的念头”，请结合（甲）（乙）诗文内容，说说你对陆游“归志”内涵的理解。
（小贴士）
知人论世，是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半百，然宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村。
任务二：学法古人
古之学者，讲究读书之道。小文找到了以下资料，请你参与，完成探究性活动。
材料一：
怜愚诗（其一）
一个浑身①有几何②，学书不就学兵戈③。
南思北想无安著，明镜催人白发多。
（注释）：①浑身：指一生。②几何： 。③学书不就学兵戈：指项羽。
材料二：
古人读书法两则
（甲）看文字如捉贼，须于盗发处，自一文①以上赃罪情节，都要勘出，莫只描摸个大纲。纵使知道此人是贼，却不知他在何处做贼，亦不得。读时要体认得亲切，解时别白得分晓，如此读书方为有益。
（乙）吕子约云:“学原于思，不致其思绎②以通之，则无自可进。苟苦思力索，则浅迫无味。惟学焉而时复思绎，勿忘勿助，积累停蓄，浃洽③涵养。杜元凯所谓‘如江海之浸，膏泽之润，涣然冰释，怡然理顺，然后为得’，此即‘时习而悦’之注释也。”先生答曰:“此说甚佳。
（选自《朱子读书法》）
（注释）:①一文:指一文钱。②别白:分辨明白。③思绎（yì）:思索寻求。④浃（jiā）洽:和谐融洽。⑤膏泽:滋润作物的雨水。
●读古文·说文解字
5．阅读材料后，同学们展开了交流。根据语境，补全对话。
小文:“几何”没有注释，你知道是什么意思吗？
小语:我们在清代（1）_____《狼》“禽兽之变诈几何哉”一句中学过，可以理解为:（2）____。我不理解“学书不就学兵戈”中“就”的意思，查阅《古代汉语词典》之后，发现有“①靠近；②到；③完成；④趁着”这四个常见意思。你觉得是哪一个呢？
小文:根据诗意，我觉得选（3）“_____”，因为（4）______。
小语:厉害！我在阅读材料（乙）时，觉得画波浪线的句子和《论语》十二章中的一句话类似，但是想不起来了，你知道吗？
小文:我觉得是（5）“______，_______”，他们都讲述了（6）______的读书之法。而且我觉得“此即‘时习而悦’之注释也”说的也是《论语》的句子:（7）“______，______”。
6．阅读材料二（甲）文时，小文对画横线句有疑感，便写了批注。请帮他解答。
●找相似·比较阅读
7．小文认为，《怜愚诗》和《诚子书》在讲述的道理上有相似之处。请结合文意，加以说明。
●学古法·审慎思辨
8．在交流时，小文觉得朱子“莫只描摸个大纲”这一读书方法太过绝对。对此，组员们以《西游记》阅读为例展开了交流。你赞同小文的观点吗？请阐述理由。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）高凤，南阳人，诵读昼夜不绝声。妻尝之田，曝①麦于②庭，以竿授凤，令护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经如故，不觉潦水③流麦。妻还怪问，乃省。
（选自《后汉书·逸民列传·高凤传》）
（乙）管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席④读书，有乘轩冕⑤过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
《世说新语·德行》）
（注）①曝（pù）：晒。②于：在。③潦水：雨后地上的积水。④同席：同坐在一张席子上。古人席地而坐。⑤轩冕：轩，车子；冕，帽子。古代大夫以上的官才能乘车服冕，此处指有棚的华丽车子。
9．请用“/”给乙文中画横线的句子断句（断两处）。
有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 看
10．解释下列句子中加点的词语。
①诵读昼夜不绝声 绝：
②妻尝之田 之：
③管宁、华歆共园中锄菜 共：
④子非吾友也 子：
11．翻译甲文中画线的句子。
时天暴雨，而凤持竿诵经如故，不觉潦水流麦。
12．按要求填空。
（1）（甲）文突出高凤的勤学，请你再写出两个古人勤学的成语：
A．_____________________ B．________________
（2）（乙）文中，运用________手法，突出管宁______________的美好品质。
阅读下面的文言文，完成下面小题
（甲）
陈谏议教子
（南宋）吴曾
太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。 一日，父谏议入厩，不见是马，因诘仆，乃曰：“翰林卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。"亟命取马，而偿其直，戒终老养。其长厚远类古人。
节选自《能改斋漫录》
（乙）
钱思公虽生长富贵
（宋）欧阳修
钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时，尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以思尔。
—节选自欧阳修《归田录》
13．下面是某同学对加点词义的推断，不正确的一项是（ ）
A．因诘仆——联系上下文“不见是马”和“翰林卖之商人矣”，推测其义为“责问”。
B．左右尚不能制——联想到“管制”“压制”中的“制”，推断其义为“制服”。
C．旅人安能畜此——回忆“安求其能千里也”，推知“安”义为“怎么”。
D．盖惟此尤可以属思尔——回忆“属予作文以记之”，推知“属”义为“嘱托”。
14．下列对选文的理解和分析，不准确的一项是（ ）
A．陈谏议认为陈尧咨的做法，就是“移祸于人”
B．选文中陈谏议的话可用《论语》中“己所不欲，勿施于人”来概括。
C．从钱思公对“僚属”的话，可知他惟独喜欢读书。
D．通过谢希深说出身富贵的宋公垂入厕必带书的事情，侧面衬托了宋公垂的好学。
15．古代笔记小说是如何刻画人物的？请结合（甲）文中画线句子具体分析。
亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。
16．欧阳修在《归田录》自序中说：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也”；《归田录》的写作目的是否如欧阳修所言，是“备闲居之览”呢？请结合（乙） 文内容谈谈你的理解。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
(一)陆游书巢
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者A（ ）!”
（选自《渭南文集》）
（注释）：①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌：（dí），相见。③槁枝：枯树枝。
（二）八大山人
清·陈鼎
八大山人①，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走B（ ）。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。
山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见C（ ），则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书则攘臂搦管狂叫大呼洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒③于前，勿顾也。其颠如此。
（节选《八大山人传》有删改）
（注释）①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③镒：二十两。
17．解释文中加下划线字的含义。
俯仰四顾 未尝不与书俱
或成山林 数十幅立就
18．用四个“/”给下面句子断句。
如 爱 书 则 攘 臂 搦 管 狂 叫 大 呼 洋 洋 洒 洒 数 十 幅 立 就。
19．文中最能体现“书巢”二字特点的语句是“_______________________”。（填原文语句，限8字）
20．请将“也”、“之”、“邪”三个词还原到文章恰当的位置
也 之 邪
参考答案
1． 年老仍坚持苦读 一、藏书很多；二、书房凌乱。
陆游是一种自我解嘲的笑； 客人是遇到知己的开心的笑。 托物言志
2． 曾经 于是，就 A 已经 与读书的人分别几天，就要另外用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！
3．客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。
4．归隐乡村，坚持读书，心系人民。
【甲】离任回家难道还没有五亩田地可以维持生活吗？我读书的目的原来是为了人民的。在微弱的油灯下看书，眼睛已大不如从前了。但我每天仍然要阅读二万多如蝇头一样字的书籍。
【乙】我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上当枕头，抬头低头看着，四周环顾下来，没有没有书的地方。我的饮食起居，因书中的事而痛苦的呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹，不曾不与书在一起。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗？”于是邀请客人靠近看当时的情形。客人刚开始不能够进入屋子，已经进到屋中又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实是像书窝啊!”
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