开学2天，老师换3轮！背后问题，我忍不住说两句

上学以后，爹妈最纠结什么呢？

怕老师找你，又怕老师不找你。

其实，更可怕的是，找不到老师啊

前几天，我就在人民网刷到一条家长的留言：

“坐标广州增城，孩子们开学2天，班主任及语文老师换了三波，现在连老师是哪个都不知道。”

“语文第一课小蝌蚪找妈妈，找了3天还在找妈妈。”

“都说孩子是祖国的未来，祖国的希望，但目前的教育安排让父母担忧，恐慌。”

2天换3老师，听起来确实很夸张。

但我预计，一般换到第4个，就能稳定下来。

所以，折算到一学期，换4位老师，这样好受多了

其实，老师流动性过高，是普遍现象。

即便是奶厂、广钢这样被视为教育明日之星的地方，一样摆脱不了新学校的宿命。

一所新学校，前六年，一定是异常艰辛的。

没有编制，拿什么留住老师？

理由呢，很简单。

宇宙的尽头是教师编。

编制的优势，金饭碗、公费医疗、退休金、社会地位...不用我多说了。

过去10年，教师资格证考试的报名人数从17万跃升至1144万，足足翻了67倍。

对于他们来说，拿到编制，就是上岸。

然而，当我翻完广州大部分中小学官微、各区教育官微后，有几个发现：

1）中小学每年招聘老师数千人，但里面在编数量少，编外聘用人员多，还有各种叫法，比如“雇员制”、“临聘”等等；

2）老学校，在编老师多，新学校，在编老师少，大部分是编外聘用制；

3）每个区，能给的编制数量也不一样，大都取决于财政能力；

4）在区里，每个学校能分到的编制数量不一样，有些很充裕，有些是鸭蛋。

这点，我不清楚区教育局是以什么样的标准去分配，有了解的，不妨评论区见（我感觉，好奇的不止我一个）

这个情况，会不会对学校教学质量产生不利影响呢？尤其是近年来新开的，各所名校。

我认为，这个问题要分开讨论。（可以直接拉文末，有结论）

编制的分配标准，是什么？

我们先来看下，这几年，编制都给了哪些学校。

比如天河区：

今年天河招了305名在编老师，涉及中学包括：广中、天外、天中、89中、113中、75中、奥中、18中、天荣、长兴、泰安、骏景、汇景、华颖、南国、天河猎德实验、11中学陶育实验。

涉及小学太多了，我不列举了，有兴趣的私聊。

我挑了几个关注比较高的，比如华阳、龙口西、五一、珠江花城的体育东均和、奶厂的灵秀跟奥体东、华景、骏景、康城、华康等等，都有份。

有了解到，类似奶厂的灵秀小学，今年补充了30多位编制，很明显家校之间和谐多了。

因为，没编制≈老师流动性高。

老师三天两头换换换，家长们怎么可能不对学校提出质疑呢？

但即便以天河的财力，也不能满足人人在编。

像奥体东、中海康城、华康小学，吉山小学，盈彩美居等，照样还是自己在扩招编外老师。

这种编外聘用制，待遇不详：

经公示无异议的拟聘用的人员，按照政策签订劳动合同，实行一个月的试用期。试用期满经考核合格者，办理正式就业登记手续，兑现相应的工资待遇。

我单位不负责聘用人员的档案管理，以及有关其配偶、子女等任何事项。

据我了解，天河编外老师，收入不算高，比黄埔稍低。有详细了解的，评论区见。

而黄埔，我翻了几所大家比较关心的学校，比如黄埔广附，今年招了24位在编老师。

今年，铁英招了15位在编老师；万科城光的华师大开发区实验，也招了9位在编老师，广外知识城，也有名额。

去年，黄埔军校招了5位，铁英招了14位，开元会元学校也有，但总的来说，编外数量＞在编数量。

丨铁英招聘

丨华师开发区实验招聘

丨开元、会元学校招聘

只招雇员制的，就更多了，也有新开的所谓名校，具体我就不点名了。

今年整个黄埔，就招了908名雇员制老师。他们的待遇，我找了一段完整的表述，大家可以各区自行对比。

但我比较意外的是，有学校，在微信后台搜“招聘”，出来的都是临聘公告。

所以，我是很建议大家买房之前，去搜搜对口学校的官微，可以看出不少东西。

一般来说，广州临聘老师的比例是很少的，一个学校不超过10%，临聘老师的收入是在编老师的一半，学历一般也在大专及以上。

我没有唯学历论，其实小学难度并不大。

只是我认为，我们不能忽略小学生的情感依赖需求，一段较稳定的师生关系，有利于家校共育，孩子成长。

再看荔湾，它有个特点，编制都在老学校。

我翻了下去年的招聘公告，当时有招编制老师的学校包括：一中、四中、西关外国语、双桥、中科院荔湾实验学校、广雅、西关培正、詹天佑、乐贤坊、康有为、合兴苑、何香凝等。

反而是很亮眼的广钢两所学校，基本是编外聘用制度。

他们的待遇是这样表述的：学校所需经费均由荔湾区财政核拨，教职员实行聘任制，不纳入机构编制管理。

华师荔湾：教职员工遵循“按岗取酬，多劳多得，优绩优酬”的原则，参照荔湾区在编教师的工资项目（含住房补贴、五险一金等）发放，实行定期考核薪酬梯级晋升。特级教师、省级（含副省级城市）教育行政部门评定的名教师等优秀在职骨干教师年薪税前可达到40万元。

省实荔湾：教职员薪酬遵循“按岗取酬，多劳多得，优绩优酬”的原则，参照荔湾区在编教师的工资项目（含住房补贴、五险二金等）发放，实行定期考核。教职工工资和区内同等学校公办教师人均工资水平相当，省级教育行政部门授予的特级教师、省级（含副省级城市）教育行政部门评定的名教师、学科带头人等各类高层次人才另行发放专项补贴。

其实两家看起来差不多，都是有点拗口就对了。

我去找了华师荔湾前几年的招聘，当时待遇写得更清晰：

这两年通货膨胀，按道理这个数字应该有变。

编外薪酬，真的没有大家想象中高。

其实我认为，老师跟医生，都应该享有更高的待遇，天天为钱发愁，还怎么育人，怎么救人呢。

收入不够，有更好的工作机会，自然就离开了。

对学校来说，这是人才流失，对家长来说，增加了家校矛盾；对学生来说，又是一个重新适应的过程。

不过，好消息是广钢的出口成绩挺不错，特别是今年第一届中考，就给了一个很大的惊喜。

没有编制，集团来凑

在这样的背景下，新学校可谓举步维艰。

所以，我一直呼吁大家在买房的时候，需要把教育集团这件事考虑进来。

集团化，虽然不是新学校的春药，但一定是新学校的解药。

没有背靠强而有力的集团，新学校一个人要摸索多久才能上路呢？

丨来源微信公共图库

前几天，我去参加了越秀地产组织的一场茶话会，当时广大附中花都附属小学校长肖毅的一段话，我很受用，他说：

“一所好学校的打造不可能是三年五年的。如果说找一个没有经验，没有在好学校有任职经验的领导干部来办理的学校，他可能摸索的时间来比较长。”

“集团化办学，就是一种比较高的效率，能把好学校的办学经验，好学校的办学理念和一些好的资源快速向新学校辐射。”

就是这个理。

目前，很多家长在困惑，到底要去越秀找一个稳稳妥妥的老牌子，还是山长水远去追一个新牌子？

丨房产君摄

有利有弊。

1）越秀，一个字，稳；

成绩稳，管理稳，老师稳。不过，只要是老学校，在编老师多，自然稳定性更强。

2）所有的编外老师、临聘老师，都在暗中考编制；

上岸了自然就辞职，没法强求。

3）但在编老师多，也不完全是好事。

尤其现在双减背景下，教好教坏一个样，教多教少一个样，学生怎么教，只能靠本心。

4）没有背靠集团的新学校，真的太难了。

人家都有爹娘拉扯一把，你就只能靠自己。怎么拉扯？

拿华附举个例子，华师附小本部校长张锦庭说：

第一，分校的校长，都要去总部培训1-3个月；

第二，分校的老师，原则上都是由他们来招聘的，也要在总部培训，招聘完以后，区财政只要出指标、出钱就可以了。

第三，共同研究问题，语文学科遇到困难的话，语文学科干部马上去分校蹲点，一定把它补上来。

丨来源微信公共图库

再拿广外举个例子，广外附属科学城实验学校校长周小飞提了两点，我也做了笔记：

第一，广外成立了基础教育教师发展中心、基础教育研究中心。

每年都有很多活动。比如说聘请专家，比如说组织总校优秀的管理干部，优秀的教师，开设讲座，到各个分校去进行督导。

第二，找到好校长很难，找到副校长、主任也很难。

所以广外一直在提前储备一批中层干部，作为副校长的后备人选，在没有得到任命之前可以先行培训。

这一来一回，差距就出来了。

即便是现在所谓的东荟城小学，当初也不是一个一穷二白的新学校，它背后是开发区一小的校长亲自上阵，带了很多骨干团队，师资配置。

好了，许个愿望，老师稳定，校长有趣，家校共育，越走越宽。

以上。

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好了，今天就聊到这里，如果各位还有其他问题想聊的，进直播间吧。

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