刘文利「如何与孩子谈论性教育中的敏感话题」讲座纪实

Original 爱与生命管理爱与生命 2020-08-18

2019年12月13日晚，北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授应中国性学会邀请，前往北京大学医学部，为近八十位听众开展了以“如何与孩子谈论性教育中的敏感话题”为主题的全面性教育讲座。

刘文利在讲座中向听众介绍了刻板印象、性少数群体、性权利、多元性行为、我从哪里来五类敏感话题，并与大家共同分享在幼儿园和小学性教育过程中如何呈现及谈论这些敏感话题。

刘文利在讲座中

在讲座的第一部分，刘文利首先向听众讲解刻板印象的概念、特点、影响作用以及形成的途径。接着刘文利向听众介绍在各种生活中常见的刻板印象（如性别刻板印象，性倾向刻板印象，地区、国家或种族刻板印象，外表刻板印象等）以及如何破除性别刻板印象。

刘文利为听众讲解刻板印象话题

在讲座的第二部分，刘文利与大家探讨了性少数群体话题。首先刘文利向听众详细解释了性少数群体、性别认同、性别表达、性倾向等概念知识。接着刘文利分析了性少数群体会受到的歧视、暴力与欺凌的原因以及如何应对。在该话题的最后部分刘文利与听众分享了一部关于消除性倾向歧视的视频《爱没有标签》，许多听众在看视频的过程中都流下了感动的热泪。在这份爱的感动中，听众对性少数群体的尊重和平等获得了更进一步的认识和理解。

刘文利与听众分享《爱没有标签》视频

在讲座的第三部分，刘文利与听众分享了性权利的内容。包括世界性健康学会发布的性权宣言、儿童四大基本权利、性教育中的性权利教育等。通过这些内容的学习，听众收获了帮助儿童认识到如何爱自己的重要性以及如何帮助父母在生活中引导儿童保护自己的权利等知识和技能。

刘文利向听众解读性权宣言

在讲座的第四部分，刘文利向听众讲解了多元性行为的内容。如性行为与性交行为的区别，自体性刺激、性幻想、性梦、自慰等概念以及父母如何正确看待孩子出现这些现象时的心理变化并给予帮助。

刘文利向观众呈现儿童性发育年龄变化的研究数据

在讲座的第五部分，刘文利向听众分享了如何分年龄分阶段地跟孩子讲解关于“我从哪里来”这个知识内容。例如，父母可以如何解答孩子提出的“我是从妈妈什么地方生出来的？”“我是怎么跑到妈妈子宫里的？”“爸爸的精子是怎么进到妈妈身体里的？”等问题。

在讲座中，刘文利还通过呈现《珍爱生命—小学生性健康教育读本》和《珍爱生命—幼儿性健康教育绘本》中相关敏感话题中的内容，让听众更直观地了解到在性教育过程中如何为孩子呈现和讲解这些知识点、态度和技能。

刘文利介绍《珍爱生命—幼儿性健康教育绘本》中性别平等教育内容

讲座结束，许多听众提出了自己在开展性教育过程中的疑问和困惑，刘文利与大家共同讨论，也分享了自己的经验和见解。

刘文利回答听众问题

从听众积极的提问和反馈中可以看出，本次讲座内容让听众获益匪浅。大家不仅获得了许多关于敏感话题的知识，还收获了提高自身和儿童生活幸福指数的技能，并意识到儿童性教育必须具有前瞻性。许多听众都表示无论实践中遇到多大困难和挑战，一定积极面对挑战，勇敢克服困难，为中国儿童性教育春天的到来，贡献自己的力量！

撰稿丨李佳洋