世界读书日，读书读世界

你一定不知道，世界读书日前的第三天，也就是今天，是什么日子……

2010年，“中文语言日”定于4月20日，以纪念汉字始祖仓颉。传说几千年前，轩辕黄帝的史官仓颉在“谷雨”时节创造出了中国最原始的象形文字。小编又想起话剧《李白》里面有句台词，大意是，诗歌是有灵性的文字的组合，而恰好这种精妙地组合临幸谪仙李白了。

所以，读书之日，莫忘一本书的最重要的元素——文字。通过一个文本回溯到一个个文字、重视一个个文字，才能创作出属于自己的东西。希望我们将此视为日常，而不是某一天、某一周才重视。让日常地阅读成为对这两个节日最好的庆祝——

汉字之美

点击图片查看大图

世界读书日，读书读世界

作者：叮咚

4月，是我很喜欢的月份，不仅因为这时间是杭州难得的春天，更重要的是4月有我最喜欢的一个节日——4.23世界读书日。

我常常问自己这个问题：人为什么要读书？ 在反思的过程中，想到了一些属于自己的答案——

一是缩短经验积累的时间。人类和其他动物都面临着继承前人经验的问题，共同的方式是基因继承，用几万的时间把一个必需的经验传递给后代。比如：人类小孩病没有被蛇咬过，但是依然害怕蛇。但是人类的高明之处在于，除了这种原始的效率极低的方式意外，还有文字。文字记录下来的东西可以很方便地传给后人，那就是书！所以看书可以在短时间内获得人类文明的经验积累，不需要自己去经历然后去积累。这一点是最好理解的，我们的课本就属于这类书。

二是经历不同的人生。不同的人，有不同的人生，写出来不同的书。而读者看到的可以是完全不同于自己现实的生活。我很喜欢的李笑来老师有一个著名的观点：七年就是一辈子。他认为七年就可以完成一个人一辈子做的事，七年之后就可以换到另一辈子去过了。比如，他之前在北京新东方教写作，后来出了自己的书，再后来成了中国比特币的首富，现在一直在做投资。他一个人过了好几个人的一辈子。人生阅历是最宝贵的财富。我们做不到这样，但是可以通过看书，获得其他人一辈子的体验。比如读一个人的传记，就可以跟着作者，跟着传记的人物过一遍人生啊。

三是与高人对话。在我的概念中，读书就是要读好书，一般的网络作品我看的很少。因为每个爱书人都有一种人生的痛苦，就是：好书太多，一辈子太短。我计算过：如果一个月读2本书（当然是精读），一年只有24本，十年只有240本！大概可以放满一个普通书架的两排。面对这个事实，我的策略是只看好书，只看那些值得多读几遍的书。读经典，就像在与高人隔空对话，有一种相见恨晚的感觉。最近，重新看了以色列天才作家尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》，再一次大呼过瘾，尤其是关于“虚构故事”的解读整个颠覆了我的认知世界。从这个角度望过去，国家、名族、宗教、集体等等，好多原先坚信的概念竟然成了空中楼阁。透过文字，我仿佛看到了作者戏谑地笑着，耸耸肩膀，说：“看，世界就是这个样子！”

基于以上三点，我的读书目的看起来只与自己有关，与世俗意义上的工作、就业没有关系。但是我并不认为有其他的目的是坏事，只要能给你动力开始阅读就很好。

高中时，我跟我的父亲打赌，看谁读书更多。当时还是高中生，真的不懂什么高大上的读书目的，只知道父亲读书不少，家里藏书很多，但是我想比他读的更多。于是，我利用课余时间看各种类型的书，也不固定看哪一种。结果就是，我培养了一个阅读的习惯。那段时间，虽然功课很繁重，高考压力也不小，但是我并没有将全部的时间、精力花到考试复习上。即使高三，我每天也至少要看1小时课外书。就这样我读完了《红楼梦》《子夜》《基督山伯爵》《茶花女》（以中外名著为主）。现在想回来，我十分感谢我的父母，当时他们没有阻止我看“没用的书”，他们的“放纵”激发了我对阅读的终身热爱。我想，这就是最好的教育。因为教育不是把桶灌满，而是把火点燃。现在我的包里常常放着一本书，出差时肯定放一本在行李箱里，多重都要带。空下来15分钟以上，我更愿意拿起书本，而不是手机。

到了大学，有更多自由支配的时间。我给自己定了个规矩，每个月去一趟省图书馆，正好借期是一个月。看中省图的藏书量自然是原因之一，还有一个很重要的原因是从学校到省图的那条路，那是杭州最美的林荫大道之一，又毗邻西湖。每个月坐着公交车去一趟省图，就像给自己放了半天假，四季美景统统装进回忆。春日里，各色花朵争奇斗艳；夏日里，林荫漫天心旷神怡；秋日里，梧桐落叶天下知秋；冬日里，虽然萧瑟，却别有一番滋味。坐在西湖边，看着水光潋滟，读着书，自己何尝不是别人眼中的景色呢？

工作之后，我需要跟很多不同思想的同学谈话，常常感叹人跟人的想法怎么能有如此大的差别啊！想要用“道理”说服另一个人真是好难好难。本领恐慌啊！怎么办，我只能求助于前人的智慧，那就看书吧，至少可以作为谈资。慢慢地，我感到学生听不听老师的，不在乎说了什么，更在于是谁在说。这就是学高为师，身正为范。如果学生喜欢，甚至崇拜一个老师，那么这位老师说的话就有力量，就能打动学生。我想成为这样的老师，所以我的案头常常摆着书。

当妈妈后，时刻感到责任重大。老人都说，好好培养孩子！但是没人说过怎么培养！他们可都是培养过我们的老司机啊，但我们都是新手上路。可是，30年过去了，教育理念早就天翻地覆，很多经验根本不管用。怎么办，还是得求助于书籍。新的人生阶段就得学新的理念和知识。当父母不容易，最要命的是学校不教，还好有书，感觉自己还有得救。

这些都是摆不上台面的读书目的，但是真真实实影响着我的读书动力。所以我觉得，除了有高大上的目标之外，也得有点儿小九九，也许这会更加直接地推动你去读书。

作者简介：叮咚，喜欢当学生的高校老师，一头扎进心理学的心理咨询师。读书、写作、运动、旅游。不爱拍照，留在记忆中的才是最好的。简书号：叮个隆冬。

-戳关键词阅读往期精选-