《幸福锦囊集》：劝谏没有效果怎么办
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第二卷、学习篇
“谏不入，悦复谏”，现代人假如劝一次就听了，这个人一定不是普通人，因为他可能是颜渊，颜渊是不二过。
“号泣随，挞无怨”，纵使被误解了，还要能坚持劝导，坚持做下去，就是挨打也无怨无悔。我们要想帮助、劝勉别人，首先要做到不怕委屈。譬如有一亩田没有水，地都裂开了，里面连只蚯蚓都没有，连一些微生物也没有，这样的田难道你还指望它明年开花结果，收成稻谷？在这种情况下，你就要给这一亩田打基础，不但要灌溉，还要施一些有机肥，还要经过耕地、播种和几个月的田间劳动，才能收成 稻谷。所以，我们劝勉孩子、劝勉亲友，不能操之过急，一定要有委曲求全、百折不挠的态度。
我们劝导别人没有效果，可能问题不在对方，而在自己。我们处处反省自己，那劝诫别人的智慧就会愈来愈高，别人感受到我们的真心诚意，一定会转过来。我们要抱持一个态度，假如别人不听我们的劝告，是因为我们“德未修”，所以“感未至”。
有位读书人叫孙元觉，他所住的地区有个很不好的风俗习惯，就是父母年老生病了，就背到山上，让他们自生自灭。孙元觉的爷爷年老生病时，他的父亲就要把爷爷背到山上，孙元觉就劝父亲不要那样做，但他父亲不听，无奈，他就跟父亲一起背着爷爷上了山。把爷爷放下后，他的父亲要回家，孙元觉马上把背爷爷的竹篓子捡起来要拿回去，他父亲说：“这个竹篓子不要拿回去，放在这里就行了。”他就 对父亲说：“不行，这个我要带回去，以后等父亲您老了，我再用它把您背上山来。”他父亲听完心里很惭愧，立刻把爷爷接回家。
用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类
编者按：
至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门，福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行，劝人为善
10、承传圣贤教诲，舍我其谁
11、勤是致富根，俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心，首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病，治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
19、耐心培养孩子的恭敬心
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
教孩子谦虚礼敬
31、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者，以师志为己志
教孩子诚实守信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
44、初次见面的礼仪
46、送客的礼仪
47、让孩子在实际演练中习礼
48、教孩子重德不重色
50、当孩子对人都是一片恭敬之心，他的人生就会化解很多恶缘跟灾难
51、教孩子从小学会称赞别人