何池歆的碎片时光(056)
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【写在前面】
我的网名叫“碎月如歌”,用了十多年。后来微信面世,这个网名倒是精准描述了微信的文化样式。我的微信全部是原创,哪怕只言片语都是自己的观察和思考。我极少转贴,如果有也不会保留过两天。好的微信我会收藏。
一晃两年积累了不少原创微信,于是把它们汇集起来。内容主要以“教育、文化、国际、经济”四大板块为主线,仍然按照时间顺序归拢,取个很土、很直接的题目,就叫《何池歆的碎片时光》。
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何池歆的碎片时光(056)
2016年2月20日 — 2月28日
【勇敢的部长】(2月20日13:06)财政部长楼继伟在“中国经济50人论坛年会”上说,当前我国劳动合同法对企业保护不足,后续改革要平衡好对劳动者和企业的保护。这位部长真勇敢!1995年实行的劳动法已经二十余年,早就不适应劳动力市场新常态,迫切需要修订。
现行劳动法从保护劳动者角度立法,换句话说,劳动法是劳动者的保护法,而不是劳动力市场的保护法。没有考虑整个的生产力全要素,劳动者只是生产力全要素中的重点要素,但不是唯一的要素。比照而言,现行劳动法有些落后。
现行劳动法的条款,处处站在劳动者角度考虑,比如劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项。而“偏偏”遗漏了劳动效率、劳动责任这两项重要内容。并且,对于劳动纪律、劳动技能的要求和规定也语焉不详。导致劳动者权益保护过度,生产力成本不断暴涨,企业不堪负重反过来顶风抗法,受伤害的最终是劳动者。
中国经济这五年多一直在下滑,有深层次的复杂原因,世界经济大环境影响,我国产业结构问题等等。但是我以为,陈旧的劳动法所产生的隐性的对实体经济的副作用和拖累,也是不容忽视的。只保护劳动者不保护企业的劳动法,最终谁也没有保护好。
【证监会换掌门人】(2月20日15:03)肖钢被削,刘士余上任中国证监会新掌门人。股民一番苦心钻研发现:牛市余,搞大牛市还多余!1961年11月生,属牛!清华大学水利工程系毕业,专业防跳水!股市终于熬出头了!感谢党感谢中央!哈哈哈,可怜的股民们。
【熊孩子欠揍】(2月25日15:22)七天前我微信说朝鲜就是一熊孩子,玩弄中美俄韩日这些大国,刁钻撒泼成习惯。今天终于有消息说,中美两国就对朝制裁达成一致,将近期提交安理会表决。
中国和美国联手制裁朝鲜,听着真新鲜。这是一个重大的转机和信号。忍无可忍的中国面孔终于揭下了面纱,遮羞布也就不要再遮了。这个信号传递的是严肃的消息:中国不允许朝鲜拥有核武器,更不允许它利用大国之间的博弈频频占便宜,并影响半岛乃至东亚安全。
预计接下来,朝鲜在抗议僵持一阶段后,逐渐“变乖”。当大人都不帮熊孩子讲歪理的时候,熊孩子一般都很知趣的,老老实实听话。
【不一样的成功】(2月25日17:53)调研广州市三十七中,学校多年来推行成功教育,并依托附近的五仙观和先贤馆等文化资源,吸收先贤文化内涵为学校特色补充营养,打造不一样的成功教育。
该校的教育评价大数据机制,让我刮目相看。从大数据直观“看”成功教育,这是一个很好的经验。广州市目前在推中小学教育质量“阳光评价”,该校经验值得推广。
该校是德育工作强校,在当前一片争议中,坚持多年推进“成功教育”。仔细调研发现,这是不一样的成功教育,是基于自信的进步教育,是绿色可持续教育。他们的ESD课题做了很多年,了不起。【编后】请关注微信底部照片信息。
★回帖讨论★
童 洁:还是这么帅
兰财忠:好。请问何总该校是初中吗?
何池歆:嗯,是初中。以前是职业中学,后来演变、剥离,就是现在的初中了。
兰财忠:请您介绍,我带队前往学习,可否?
何池歆:兰校,他们目前还在梳理提升阶段,所以请了我指导。[呲牙]还达不到参观标杆要求。等我们帮扶他们,进一步提升后,你们两校可以互相交流。[握手]有空,我去拜访你,参观你们学校。
庞 涛:何总,帅气、儒雅,明星风范!
【成绩优秀奖励猪肉】(2月27日11:00)昨天,浙江温岭石桥头镇中学举行开学典礼,奖励成绩优秀学生,一等奖学金发5斤猪肉,二等奖学金发3斤。学校已经三年用猪肉作为奖金发放给学生,旨在让家人一起分享孩子的学习成果。猪的创意,肉得实在。
虽然觉得这事挺怪的,但为这创意我还是要点赞的。当全家人一起吃着孩子得奖拿回来的猪肉,这样的分享比冰冷的金钱好多了。体会生活艰难,培养勤俭美德。
有家长说,优秀学生和家人一起吃猪肉,分享自己的快乐是令人感动的一件事。希望我的孩子也能给我带回一块肉。我会精心烹饪,让孩子永远铭记在心。
据说,韩国综艺中那么多有钱的明星斗舞,奖品也是牛肉、水果、大米之类的食品,不像中国动不动笔记本电脑、汽车、冼衣机,最差也是几千块。这样反而显得功利,个个为了钱而比赛。
该校的这个奖励,是一种很接地气、很朴素的创意。学校的奖励不要总是向钱看,缺少温度和生活气息。
我们教育人总是说“生活即教育”,临到教育管理细节上,常常动作变形,脱离了生活,把孩子导向不食人间烟火的空虚世界,培养出来的人都不会过日子,情商低下,反生活、反社会、反现实。
【赞育】(2月28日10:31)再次说到这个话题。多少老师在“赞天地之化育”,又有多少老师却是“替天地之化育”呢?一个很震撼却少有教育人思考的问题。换句话说,是站在孩子身后鼓舞赞美帮扶,还是走在孩子前面带领约束?突然发现这里有深刻的教育哲学。
当今教育环境下,为人师表被赋予过度的责任和沉重使命,而忘了老师本身也是人。以身作则、率先垂范,这些本身没有错,教师应自我要求。但不能什么都提以身作则,教育要培养千万种人才,老师岂不成了百变金刚?
如果把老师当作培养孩子的标杆,这显然是有问题的。在绝对意义上,老师可能会终生为师,学生无法超越;更有可能会被后浪拍死在沙滩上。
师生关系必然是共同学习,教学相长。这是教育发展的常态,天地之化育,孩子的本性起着重要作用,任何形式的教育,任何人来教育,都要通过孩子的本性转化达成。
赞育话题,今后再继续思考。
【桌面分享】(2月28日13:34)这是我的电脑桌面,有日历,一月一换,方便我安排工作日程。色彩上根据季节定,多为反季节,比如冬天喜欢温暖的红色,夏天寻找冰雪题材。望梅止渴,精神抚慰和心理暗示对长期伏案者来说有点用。
一个人使用的电脑桌面,以及他的文件管理情况,很能体现他的生活格调、学习习惯、工作能力和情感内涵。
因为,在当下,一个高知职业者陪同电脑的时间太长了,电脑的样子就是主人的样子。正如宠物狗时间长了与主人长得相似一个道理。
(何池歆,资深媒体人,教育研究人士,学校品牌专家,加微信 meiti800 交流)
【图片信息】
2016年2月25日,第一次调研位于教育强区越秀区的广州市第37中学。
校长谢移焜(右一)、副校长林崇红(左一)陪同参观校园。
这所学校场地面积很小,袖珍型的校园。
由于场地面积小,孩子们跑操时按照班级次序,围着小操场扭长蛇阵。
所以,只能在顶楼利用天台开了一个生物园。
参观功能场室
座谈交流
谢移焜校长介绍学校基本情况。
我对学校情况进行了简单点评。支持该校继续践行“成功教育”的理念,更支持学校用好周边南粤先贤馆这一资源,构建“先贤文化”特色。
【何池歆碎片时光总链接】
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