何池歆的碎片时光（056）
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【写在前面】
我的网名叫“碎月如歌”，用了十多年。后来微信面世，这个网名倒是精准描述了微信的文化样式。我的微信全部是原创，哪怕只言片语都是自己的观察和思考。我极少转贴，如果有也不会保留过两天。好的微信我会收藏。
一晃两年积累了不少原创微信，于是把它们汇集起来。内容主要以“教育、文化、国际、经济”四大板块为主线，仍然按照时间顺序归拢，取个很土、很直接的题目，就叫《何池歆的碎片时光》。
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何池歆的碎片时光（056）
2016年2月20日 — 2月28日
【勇敢的部长】（2月20日13：06）财政部长楼继伟在“中国经济50人论坛年会”上说，当前我国劳动合同法对企业保护不足，后续改革要平衡好对劳动者和企业的保护。这位部长真勇敢！1995年实行的劳动法已经二十余年，早就不适应劳动力市场新常态，迫切需要修订。
现行劳动法从保护劳动者角度立法，换句话说，劳动法是劳动者的保护法，而不是劳动力市场的保护法。没有考虑整个的生产力全要素，劳动者只是生产力全要素中的重点要素，但不是唯一的要素。比照而言，现行劳动法有些落后。
现行劳动法的条款，处处站在劳动者角度考虑，比如劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项。而“偏偏”遗漏了劳动效率、劳动责任这两项重要内容。并且，对于劳动纪律、劳动技能的要求和规定也语焉不详。导致劳动者权益保护过度，生产力成本不断暴涨，企业不堪负重反过来顶风抗法，受伤害的最终是劳动者。
中国经济这五年多一直在下滑，有深层次的复杂原因，世界经济大环境影响，我国产业结构问题等等。但是我以为，陈旧的劳动法所产生的隐性的对实体经济的副作用和拖累，也是不容忽视的。只保护劳动者不保护企业的劳动法，最终谁也没有保护好。
【证监会换掌门人】（2月20日15：03）肖钢被削，刘士余上任中国证监会新掌门人。股民一番苦心钻研发现：牛市余，搞大牛市还多余！1961年11月生，属牛！清华大学水利工程系毕业，专业防跳水！股市终于熬出头了！感谢党感谢中央！哈哈哈，可怜的股民们。
【熊孩子欠揍】（2月25日15：22）七天前我微信说朝鲜就是一熊孩子，玩弄中美俄韩日这些大国，刁钻撒泼成习惯。今天终于有消息说，中美两国就对朝制裁达成一致，将近期提交安理会表决。
中国和美国联手制裁朝鲜，听着真新鲜。这是一个重大的转机和信号。忍无可忍的中国面孔终于揭下了面纱，遮羞布也就不要再遮了。这个信号传递的是严肃的消息：中国不允许朝鲜拥有核武器，更不允许它利用大国之间的博弈频频占便宜，并影响半岛乃至东亚安全。
预计接下来，朝鲜在抗议僵持一阶段后，逐渐“变乖”。当大人都不帮熊孩子讲歪理的时候，熊孩子一般都很知趣的，老老实实听话。
【不一样的成功】（2月25日17：53）调研广州市三十七中，学校多年来推行成功教育，并依托附近的五仙观和先贤馆等文化资源，吸收先贤文化内涵为学校特色补充营养，打造不一样的成功教育。
该校的教育评价大数据机制，让我刮目相看。从大数据直观“看”成功教育，这是一个很好的经验。广州市目前在推中小学教育质量“阳光评价”，该校经验值得推广。
该校是德育工作强校，在当前一片争议中，坚持多年推进“成功教育”。仔细调研发现，这是不一样的成功教育，是基于自信的进步教育，是绿色可持续教育。他们的ESD课题做了很多年，了不起。【编后】请关注微信底部照片信息。
★回帖讨论★
童 洁：还是这么帅
兰财忠：好。请问何总该校是初中吗？
何池歆：嗯，是初中。以前是职业中学，后来演变、剥离，就是现在的初中了。
兰财忠：请您介绍，我带队前往学习，可否？
何池歆：兰校，他们目前还在梳理提升阶段，所以请了我指导。[呲牙]还达不到参观标杆要求。等我们帮扶他们，进一步提升后，你们两校可以互相交流。[握手]有空，我去拜访你，参观你们学校。
庞 涛：何总，帅气、儒雅，明星风范！
【成绩优秀奖励猪肉】（2月27日11：00）昨天，浙江温岭石桥头镇中学举行开学典礼，奖励成绩优秀学生，一等奖学金发5斤猪肉，二等奖学金发3斤。学校已经三年用猪肉作为奖金发放给学生，旨在让家人一起分享孩子的学习成果。猪的创意，肉得实在。
虽然觉得这事挺怪的，但为这创意我还是要点赞的。当全家人一起吃着孩子得奖拿回来的猪肉，这样的分享比冰冷的金钱好多了。体会生活艰难，培养勤俭美德。
有家长说，优秀学生和家人一起吃猪肉，分享自己的快乐是令人感动的一件事。希望我的孩子也能给我带回一块肉。我会精心烹饪，让孩子永远铭记在心。
据说，韩国综艺中那么多有钱的明星斗舞，奖品也是牛肉、水果、大米之类的食品，不像中国动不动笔记本电脑、汽车、冼衣机，最差也是几千块。这样反而显得功利，个个为了钱而比赛。
该校的这个奖励，是一种很接地气、很朴素的创意。学校的奖励不要总是向钱看，缺少温度和生活气息。
我们教育人总是说“生活即教育”，临到教育管理细节上，常常动作变形，脱离了生活，把孩子导向不食人间烟火的空虚世界，培养出来的人都不会过日子，情商低下，反生活、反社会、反现实。
【赞育】（2月28日10：31）再次说到这个话题。多少老师在“赞天地之化育”，又有多少老师却是“替天地之化育”呢？一个很震撼却少有教育人思考的问题。换句话说，是站在孩子身后鼓舞赞美帮扶，还是走在孩子前面带领约束？突然发现这里有深刻的教育哲学。
当今教育环境下，为人师表被赋予过度的责任和沉重使命，而忘了老师本身也是人。以身作则、率先垂范，这些本身没有错，教师应自我要求。但不能什么都提以身作则，教育要培养千万种人才，老师岂不成了百变金刚？
如果把老师当作培养孩子的标杆，这显然是有问题的。在绝对意义上，老师可能会终生为师，学生无法超越；更有可能会被后浪拍死在沙滩上。
师生关系必然是共同学习，教学相长。这是教育发展的常态，天地之化育，孩子的本性起着重要作用，任何形式的教育，任何人来教育，都要通过孩子的本性转化达成。
赞育话题，今后再继续思考。
【桌面分享】（2月28日13：34）这是我的电脑桌面，有日历，一月一换，方便我安排工作日程。色彩上根据季节定，多为反季节，比如冬天喜欢温暖的红色，夏天寻找冰雪题材。望梅止渴，精神抚慰和心理暗示对长期伏案者来说有点用。
一个人使用的电脑桌面，以及他的文件管理情况，很能体现他的生活格调、学习习惯、工作能力和情感内涵。
因为，在当下，一个高知职业者陪同电脑的时间太长了，电脑的样子就是主人的样子。正如宠物狗时间长了与主人长得相似一个道理。
（何池歆，资深媒体人，教育研究人士，学校品牌专家，加微信 meiti800 交流）
【图片信息】
2016年2月25日，第一次调研位于教育强区越秀区的广州市第37中学。
校长谢移焜（右一）、副校长林崇红（左一）陪同参观校园。
这所学校场地面积很小，袖珍型的校园。
由于场地面积小，孩子们跑操时按照班级次序，围着小操场扭长蛇阵。
所以，只能在顶楼利用天台开了一个生物园。
参观功能场室
座谈交流
谢移焜校长介绍学校基本情况。
我对学校情况进行了简单点评。支持该校继续践行“成功教育”的理念，更支持学校用好周边南粤先贤馆这一资源，构建“先贤文化”特色。
【何池歆碎片时光总链接】
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