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第五轮学科评估邀请函（学位中心〔2020〕44号）
教育部：“双一流”建设高校在学研究生195.4万人，占全国58.7%
教育部答复严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案
教育部答复设立非学科类校外培训机构教学人员教育培训资格证书，实现持证上岗的提案
教育部：一流本科专业建设“双万计划”已完成全部建设点认定，全面转入专业建设阶段
教育部答复农村寄宿制中小学校建设、推动校外教培机构人员再就业
教育部答复将中国文化遗产和博物馆体验式学习纳入义务教育体系的建议
教育部答复深化产教融合校企合作提高技术技能人才培养质量的建议
教育部答复构建航空现代职业教育体系支撑国家高端制造业高水平发展的建议
教育部答复完善现代学徒制制度建设高质量培养技术技能人才的建议
教育部答复落实双减政策持续深入开展隐形变异培训问题治理的建议
教育部答复支持南京特殊教育师范学院申办无障碍管理本科专业的建议
教育部答复构建技能形成与提升体系畅通产业工人成长成才通道的建议