新时代，共担当！“浙”里高校党建育人打开新局面~
今天这期展播，小编要带大家走进浙江广播电视大学、浙江外国语学院，看看这些高校党建工作都有哪些不同的打开方式~
浙江广播电视大学学生党支部、高职学院教工党支部、党政办外事处党支部、资源图书党支部、后勤保卫蓝孚党支部、经管外语党支部等：融入“立德”，聚焦“树人”，打造“三共三有”（共筑共享共行，有点可观、有为可示、有经可取）党建示范群
浙江广播电视大学融入“立德”，聚焦“树人”，打造“三共三有”党建示范群由高职学院学生党支部、高职学院教工党支部、党政办外事处党支部、资源图书党支部、后勤保卫蓝孚党支部、经管外语党支部等若干个机关、教工和学生党支部构成，立足“四个一”，联动支部“共筑共享共行”（三共），力争打造“有点可观、有为可示、有经可取”（三有）的党建示范群，最终实现大校园大支部大党建的学生育人新局面。
带学生参观大学生创业园
一把刀，阔斧改变，推进学习“狼性”改革
电大的学生学习基础相对薄弱一些，图书馆的借阅人气也不及其他高校。为了给学生营造更好的读书氛围，资源图书党支部与学生党支部共同筹办“乐学读书节”，开展“你选书、我买单”、“阅读达人”评选、“乐”享经典诵读、“悦读越心动”等系列活动。会计专业的张露雪同学就利用活动机会，向图书馆推荐了多本图书，没想到两周不到，就收到“书已就位，快来领取书宝宝回家”的来电告知。像张同学一样，第一时间拿到自己推荐图书的同学还有很多。据不完全统计，读书节活动开展以来，图书馆的借阅量较以前增长了两倍不止，新书的学生推荐量占比近50%，图书把学生和学校的距离拉近了，也推动了更多同学投身书海学习。
“乐学读书节”中收到的图书推荐单
一份愿，能力提升，打造素质“蝶变”效应
示范群不断探索学生需求，以服务点挖掘服务面，以素质提升为基础，展开各种能力提速、素质提速行动。党政办外事处党支部结合支部教师特长，开设课后体育舞蹈课堂，带动越来越多的同学们走下网络、走出寝室、走向操场。欢快的舞蹈音乐不仅在操场响起，还在学校各大晚会现场响起，既锻炼了身体，又丰富了生活。
经管外语党支部的党员教师，瞄准学校学生创新创业能力不足的弱点，带领电子商务同学参观阿里巴巴商学院大学生创业基地，寻找苗子成立团队重点培养，终于拿下校本部学生第一个“新苗”人才计划项目。同时，支部党员还积极担任学生诵读社团的指导教师，指导学生发音、用气，用朗诵来传播更多的中华传统文化。高职学院教工党支部为学生联系多个实践教学基地，提高学生的实践动手能力。
指导学生诵读社团活动
一颗心，温暖同行，实现生活“蚕式”奉献
示范群以服务为宗旨，以奉献为圭臬，深入学生生活点滴，细致考虑日常，致力为学生打造一个安全舒适温馨的家园。后勤保卫蓝孚党支部从解决学生生活问题入手，为所有学生寝室增配厨余垃圾袋，带学生前往天子岭垃圾填埋场，更好地了解垃圾分类的必要性；和学生一起包饺子，让同学们感受学校就是家的味道；与学生权益委员定期联系，为同学们解决寝室洗澡难、寝室周围绿化带蚊虫多、教学楼饮用水不方便等多个生活问题。
“跟着垃圾去旅行”带学生参观天子岭垃圾填埋场
高职学院教工党支部和学生党支部的教师党员以“五联系”活动为抓手，与学生班级、学生寝室、学生社团、学生专项活动和特殊学生进行密切联系，多种途径关注学生成长。通过交流，教工党支部了解到学生对教学实践环节需求较大，就主动联系银行、企业、幼儿园等单位，为各专业学生提供教学实践场地。参加了电商双十一实战实践环节的王同学说，“特别谢谢学校给我们创造这么好的实战机会，让我们对电商有了更加深入全面的了解，对未来工作很有帮助！”
与学生一起开展学习
浙江外国语学院跨境电子商务学院、科学技术学院党总支：“创享青春 竞逐卓越”竞赛+基层党支部建设示范群
浙江外国语学院跨境电子商务学院、科学技术学院党总支以学科竞赛团队为基础，建立以专业党员教师和竞赛团队学生党员为主要成员的师生联合型党支部，通过专业学习、竞赛实践来加强党员培养和基层党支部建设。竞赛党支部将党性教育与专业育人相结合，不忘初心，牢记使命，锐意进取，奋发有为，在教学科研、创新创业、人才培养等方面取得了良好成效。
“一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒”, 为提升支部建设和人才培养的生机活力,学院党总支传承严谨求实的优良传统，结合专业特色与优势，积极发挥基层党支部在立德树人中的战斗堡垒作用。2015年，学院总支根据各专业学科的活动特点，创新支部设置，探索“竞赛+基层党支部建设”模式，成立以大学生数学建模竞赛、电子商务竞赛、程序设计大赛等竞赛为集群，以参赛学生和相应专业指导教师为主体的党支部，选派教学、科研两手都硬的专业教师担任支部书记，通过专业学习、竞赛实践来加强党员培养和基层党支部建设，切实增强党组织的向心力和凝聚力，取得了明显的集群示范成效。
第十三届省大学生电子商务竞赛中获佳绩
2015年试点设立了数学金融竞赛和跨境电子商务竞赛两个师生联合党支部，系主任担任支部书记，学院总支干部编入支部指导工作。
构建了学生党员培养的有效平台。基于学科专业学习和竞赛，竞赛支部100%的教师党员参与学科竞赛指导工作,鼓励学生克服困难，不畏寒暑，积极投入数学建模等学科竞赛的集训和比赛中，培养了学生自主学习的能力、探究创新的意识、团队合作的精神，磨练了意志，坚定了理想信念，全面提升了学生的综合专业素养，激发了爱国为民的情怀，党员发展比率同比其他专业高5个百分点。2年共有2名同学主动参加援藏工作，报效祖国。
大学生程序设计大赛
集合了优秀师生群体，在学中研、在研中赛，教学相长，形成了良好的师生共研、共学，共成长的氛围。竞赛党支部所在系教师党员不仅放弃暑期休息时间，指导学生参加学科竞赛，个人也勤学勤研，以实际业绩感染和引导学生。数学金融竞赛党支部10名党员，3年主持了5项国家自然基金、12项省级自然科学基金和教改项目。数学金融竞赛党支部被评为校先进基层党组织，支部书记被评为浙江省高校优秀共产党员、校“我最喜爱的支部书记”并入选全省第二批“千名好支书”。13数学班党员王小倩在校期间就在支部书记阮建苗的指导下发表SCI文章，她认为在学期间经常参加支部里组织的专业讲座，建模等学科竞赛，和老师们一起共研共习，让她更早的进入到研究创新的状态。
创新学科竞赛提升新模式，以赛促学，拓宽了人才培养新路径，将创新创业教育融入到了人才培养的全过程。仅数学金融竞赛党支部所指导竞赛团队获A类竞赛省级以上奖项60余项，占学院总数的82%。两个竞赛党支部所在专业学生(占全院约1/3)主持国家级大学生创新创业训练项目18项，占学院总立项数的53%。两个支部学生研究生录取人数占全院53.5%。在学院起到了良好的先锋模范作用。
大学生服务外包创新创业竞赛中获佳绩
（一）“党建+专业”同频共振，深度融合促发展
在竞赛党支部的示范引领下，学院党总支强化专业引领，将党建工作与教学科研、专业学习、创新创业实践活动进行深度融合，以党建为引领，开展符合学生实际情况、具有专业特色的各类学科科研项目、竞赛。每年暑假，师生党员积极带头，克服酷暑，学院近十个学科竞赛、近三成的学生进行集中培训和比赛的情况已成常态。专业教师参与党建互动积极性增加，党员教师在教工群体中的模范带头效应凸显。其中，科学教育系教工党支部入选首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，支部书记吴晓入选新时代浙江省“千名好支书”，建立了党建“双带头人”工作室。
校统计大赛暨省统计大赛预选赛
（二）师生联动，教学相长争先锋
充分发挥示范群的典型带动作用，学院打造协同联动的师生联合党支部共同体，教工党员积极参与本科生导师制、党员三联系、教师联系寝室等工作，以教工党员成熟的政治魅力、丰富的专业知识和人生阅历、较高的科研水平，促使学生端正入党动机、坚定政治信仰、明晰理想追求，深受学生好评。学院党员专业教师参与率达到100%，每位导师指导5名左右本专业学生，指导课程学习、学科竞赛，帮助学生解决心理困扰、学业困难等问题。全院党员教师指导学生发表论文呈逐年增长趋势，从15年的3篇，到18年的15篇，其中党员参与占总数的50%。积极指导国家大学生创新创业计划、挑战杯等创新活动27项，占全院总数的68%。
（三）“创享青春 竞逐卓越”文化拓展党建影响力
在示范点支部竞创文化的带领下，学院形成了“创享青春 竞逐卓越”创新创业文化，坚持党建带团建，团建促党建，推进“两学一做”学习教育实践，以党总支“先锋引领”六个一计划为依托，以支部主题党日为契机，开展如“微党课”、“心播客”等活动。以“青年学子学青年习近平”专题教育活动为抓手，开设“创享·青年说”、“青声习语”等品牌专栏，在思想政治、专业学习和创新创业实践等方面培养了学生矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品质。
浙江外国语学院马克思主义学院党总支：“星火铸魂”党建共同体
马院教师指导“最多跑一次”调研小队赴陶朱街道调研
浙江外国语学院马克思主义学院以试点二级党总支领导下的院长负责制为基础，把党建建在学科、教研室基础上，将党建主体责任“扛稳抓牢做实”，以“党建星火 照亮一方——党员教师铸魂育人共同体”为党建文化品牌，打造“党建有引领，教学有特色，科研有品质，服务有口碑”的教师党建共同体，努力形成“党建+学科”的品牌工作成果。
星火照亮第一课堂，党建引领坚强扎根在“党建+思政教学”上
马克思主义学院专题学习贯彻全国教育大会精神
学院深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做好第一课堂“三进”工作。为了创新拓展思政教育内涵和外延，学院以“青年学子学青年习近平”学习教育活动为载体，整合党员精干力量把《习近平的七年知青岁月》梳理为信念篇、学习篇、劳动篇、为民篇、情义篇、从政篇六个维度，牵头编写学习教育案例读本作为思政教育辅助教材，在思政教学的课堂主渠道上牢牢靠拢党中央领导核心，贯彻“马院姓马 在马言马”要求，充分展现马克思主义学院的党建引领作用，增强思政课堂的育人实效。《“青年学子学青年习近平”学习教育融入思政课程教学的实践与研究》被立项为浙江省2018年高等教育“十三五”教学改革项目。
星火照亮第二课堂，党建引领坚强溶入在“党建+理论宣讲”上
“宝哥说”党建工作室系列活动之宝哥说青少年
学院注重发挥骨干党员的示范表率功能，学院党总支负责人（曾被评为学校第一届“最受师生欢迎的书记”）带头成立“宝书记”党建工作室，潜心打造浙外“宝哥说”党建与思想政治工作品牌，问道高校青年工作的“创新路径”。“宝哥说”以宝哥说党建、宝哥说思政、宝哥说时政、宝哥说教育、宝哥说文化、宝哥说创业等为主体内容，在校内外产生了一定的育人品牌影响。学院党总支委员、副院长方浩、党员教师应琛指导“习研会”“中国特色社会主义理论体系研究会”等校级学生社团，认真学、思、悟、践习近平新时代中国特色社会主义思想，党总支委员、教研室主任朱萌、陈锋两位老师被选入校“青年学子学青年习近平”宣讲团、校“学习新思想 千万师生同上一堂课活动”宣讲讲师团，激扬青年大学生理想信念和价值观教育。
星火照亮第三课堂，党建引领坚强贯穿在“党建+专业调研+实践服务”上
“枫桥经验”学习调研主题党日活动
学院着重培育“探美浙江 实践育人”党建实践品牌，引导教师在党建调研实践中讲好中国故事，弘扬浙江精神，做好学生成长的“引路人”。近年来组织全体党员教师开展“浙江乡村振兴调研”、“八八战略在浙江调研”、“最多跑一次调研”、“感悟红船精神”、“枫桥经验调研”、“追寻信仰的味道”等专业调研。组织教师指导学生团队融入浙江各地开展主题社会实践，将中国特色社会主义新成果和改革开放的浙江实践进教材、进课堂、进头脑，培养学生家国情怀，切实增强学生四个自信。“探美浙江”系列调研成果被评为校优秀教学成果奖；其中赴龙泉小梅镇实践团队被省文明办评为“最美春泥团队”。社会服务方面，学院党总支注重发挥教师党员的学科优势，以德育研究所和社会福利研究所为平台，鼓励开展产学研相结合的社会服务工作。
2018年，省教育厅党委组织开展了全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程项目申报工作，105个特色品牌和60个示范群入选首批全省高校党建“双百示范”工程项目。（全名单戳这里）
党建特色品牌往期回顾
党建示范群往期回顾
本期责任编辑：俞沁