其他
【微课】苏教版3年级数学上册4.4《 笔算两位数除以一位数（首位不能整除)》讲解
第一单元
1.1《两、三位数乘一位数的口算》讲解1.2《两、三位数乘一位数的估算》讲解1.3《倍的认识》讲解1.4《“倍”的简单实际问题》讲解
1.5《不进位乘》讲解1.7《连续进位乘》讲解
1.8《乘数中间有0的乘法》讲解
1.9《乘数末尾有0的乘法》讲解第二单元2.1《认识千克》讲解2.2《认识克》讲解第三单元第四单元
教学视频（点下方播放↓↓↓）
电子课本
教学设计
两位数除以一位数(稍复杂)的笔算
教材第56~57页的内容。
1.进一步巩固两位数除以一位数的笔算方法,深入理解算理。
2.培养学生迁移、类推的能力。
3.培养学生良好的学习习惯。
掌握两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被除数整除)的计算方法和算理。
口算卡,课件或实物。
1.口算练习,学生读题说得数。
27÷9=40÷5=20×4+12=
42÷7=72÷8=30×2+18=
85÷4=60÷5=40×0+5=
96÷3=63÷5=20×3+10=
2.学生独立完成,集体订正。
学校体育组买来40个乒乓球,平均分给2个班,每个班能分到多少个?
40÷2=20(个)
答:每个班能分到20个。
出示教材第56页例5。
1.课件继续演示,出示例题(图文结合)。
学校体育组买来52个羽毛球,平均分给2个班,每班分得多少个?
2.小组讨论如何列式计算,并说一说你是怎么想的。
教师参与讨论、交流,掌握学生的情况。
3.小组代表汇报意见。
解法一:想()×2=52,26×2=52,那么52÷2=26。
解法二:想()+()=52,即26+26=52,那么52÷2=26。
解法三:先分给每班2筒,是20个;余下12个,每班再分6个。每班共分到26个。
怎样用竖式计算呢?
同步练习
参考答案
1. 28 39 12……4
2. 18……3 25……1 14
3.（1）84÷4＝21（个）
答：一共可以摆成21个正方形。
（2）84÷3＝28（个）
答：一共可以摆成28个三角形。
电子课本
教学设计
两位数除以一位数(稍复杂)的笔算
教材第56~57页的内容。
1.进一步巩固两位数除以一位数的笔算方法,深入理解算理。
2.培养学生迁移、类推的能力。
3.培养学生良好的学习习惯。
掌握两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被除数整除)的计算方法和算理。
口算卡,课件或实物。
1.口算练习,学生读题说得数。
27÷9=40÷5=20×4+12=
42÷7=72÷8=30×2+18=
85÷4=60÷5=40×0+5=
96÷3=63÷5=20×3+10=
2.学生独立完成,集体订正。
学校体育组买来40个乒乓球,平均分给2个班,每个班能分到多少个?
40÷2=20(个)
答:每个班能分到20个。
出示教材第56页例5。
1.课件继续演示,出示例题(图文结合)。
学校体育组买来52个羽毛球,平均分给2个班,每班分得多少个?
2.小组讨论如何列式计算,并说一说你是怎么想的。
教师参与讨论、交流,掌握学生的情况。
3.小组代表汇报意见。
解法一:想()×2=52,26×2=52,那么52÷2=26。
解法二:想()+()=52,即26+26=52,那么52÷2=26。
解法三:先分给每班2筒,是20个;余下12个,每班再分6个。每班共分到26个。
怎样用竖式计算呢?
同步练习
参考答案
1. 28 39 12……4
2. 18……3 25……1 14
3.（1）84÷4＝21（个）
答：一共可以摆成21个正方形。
（2）84÷3＝28（个）
答：一共可以摆成28个三角形。
电子课本
教学设计
两位数除以一位数(稍复杂)的笔算
教材第56~57页的内容。
1.进一步巩固两位数除以一位数的笔算方法,深入理解算理。
2.培养学生迁移、类推的能力。
3.培养学生良好的学习习惯。
掌握两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被除数整除)的计算方法和算理。
口算卡,课件或实物。
1.口算练习,学生读题说得数。
27÷9=40÷5=20×4+12=
42÷7=72÷8=30×2+18=
85÷4=60÷5=40×0+5=
96÷3=63÷5=20×3+10=
2.学生独立完成,集体订正。
学校体育组买来40个乒乓球,平均分给2个班,每个班能分到多少个?
40÷2=20(个)
答:每个班能分到20个。
出示教材第56页例5。
1.课件继续演示,出示例题(图文结合)。
学校体育组买来52个羽毛球,平均分给2个班,每班分得多少个?
2.小组讨论如何列式计算,并说一说你是怎么想的。
教师参与讨论、交流,掌握学生的情况。
3.小组代表汇报意见。
解法一:想()×2=52,26×2=52,那么52÷2=26。
解法二:想()+()=52,即26+26=52,那么52÷2=26。
解法三:先分给每班2筒,是20个;余下12个,每班再分6个。每班共分到26个。
怎样用竖式计算呢?
同步练习
参考答案
1. 28 39 12……4
2. 18……3 25……1 14
3.（1）84÷4＝21（个）
答：一共可以摆成21个正方形。
（2）84÷3＝28（个）
答：一共可以摆成28个三角形。