考试的目的从来都是把人分出阶层，而不是想为难你

每次考前，都有老师和家长对孩子说：考试是用来检查你这段时间学习的效果。这句话在我看来，既没有什么毛病，也没有什么用。基本上就是一句很稳妥的废话。倒不如我们捅破那层纱窗，告诉你本质上是在把学生分层。

为了让大家更好的理解这件事，我先来说一个真实的案例，是我个人觉得武汉这十几年来最失败的一次中考数学试卷（仅代表我个人观点，不喜勿喷）， 即2013年的武汉市中考数学试卷。

我记得那一届我手上初三的学生差不多有10个左右。平时考试最好的能有105以上，最差的初三从未及格过。重点讲讲那个最差的学生，初一的时候是我带的一对一，妈妈之前在外地一家医院里做妇产科医生，很少能照顾到孩子的学习。但是初一上学期孩子的数学就掉的太厉害了，妈妈辞去了外地的工作，回到武汉，在学校旁边租了个陪读的房间，陪着孩子一起搞学习，抓成绩，一盯就是半年。每次上课孩子妈妈都坐教室里一起听，即使孩子听得不是太懂，反正妈妈肯定是懂了的，毕竟学医的妈妈，理科不可能差到哪里去。回去之后再手把手的教给孩子。半年，孩子各科成绩在妈妈的努力下，都明显提高了不少，家长的付出得到了回报。初二之后因为我搬家离学生家太远了，也就没继续带了。

初三的四月调考之后，突然接到了孩子家长的电话，问我能不能平时白天去给孩子做一对一的辅导，我当时还比较好奇为什么平时白天不用去学校，问了一下原因，大概就是反正学校上课讲的内容，已经完全听不懂了。数学元月调考和四月调考都没有及格，别的科目也十分不稳定。四调之后的总分离普高线还差个二十分左右。如果数学能考到八十多分，那么孩子就能过普高线，有高中可以读。孩子家长跟我说，HS高中她认识朋友，已经谈好了8万左右的价格，只要孩子能过普高线，就能有办法弄进HS高中。所以现在问题就变成，如果想上个还不错的高中，门路有了，钱也有，但是硬性指标是过普高线，而过普高线的核心就是数学能不能在两个月内涨20分。说实话，这个事我也没有什么把握，只能说尽全力试一下，用家长的话说：死马当作活马医吧。

中间怎么教的我就不说了，反正就是最基础的题基本都会，中档稍微偏难一点点的，就不想思考不动笔了。那就不谈什么压轴题了。但是中考完了之后，家长主动给我打电话报喜，说孩子中考数学奇迹般的考了87分，而且其它每一科都发挥出历史最好成绩，特别是英语稳定的站在了110分的水平。总分比四调高了接近50分，自己考过了HS高中的分数线，不仅不用找关系了，还节约的八万多，暑假准备拿一部分之前准备送礼的钱，带孩子出国玩一圈。

听到喜报之后，我就去询问了其他同学的数学考试成绩，问一个88分，又问一个88分，再问一个还是88分，连续问了6个，都是88分。这里面包括之前应该考一百多分的同学，也有之前八九十分的同学，全部都是88分，唯一的一个87就是前面提到的那位同学。

为什么会出现这种奇怪的现象呢？就是因为2013年的武汉中考题，没有中档题！！！

整张卷子，只要你平时有60多分的水平，你就会做88分的题目，并且这88分是没有什么坑的，只要步骤都正确，就能拿满。但是，剩下的32分，全是难题，除非学生平时有115以上的实力，才能在考试的时候做出一部分的题目，拿到105分左右的分数，能到110以上的，那是凤毛菱角。这套卷子中的难题，放在现在看来，并不是很难，但是在2013年之后的四五年里，我在初三讲专题的时候，只要说这道题是近十年中同类题中最难的一道，那么它必定出自2013年的中考题。

现在大家应该知道为什么我说这套题很烂了。原因就是它不能把学生分层。你想，本来一个学生能考105分，另一个只能考65分，现在两个都考88分，这里外里原来差的40分的优势瞬间没有了，40分啊！在中考这种一分压死一排人的大型考试里面，40分是什么概念？

所以一张好的试卷，不是要让学生都不会做，而是要把学生的层次尽可能的拉出来。

初中数学考试，以105分为界限，往上走每3分一个档，也就是105-108，108-111，111-114，114-117，117-120。往下走是每5分一个档，100，95，90，85，80，低于80分就是10分一个档次了，当然，其实低于80分也就没有什么讨论的意义了，反正如果每一科都在及格边缘徘徊，基本也就上不了高中了。

有些孩子考完就喜欢说，哎呀我这里不该丢分的。实际上，有句话说的非常对，你考110那是因为你只有110的水平，别人考满分，那是因为卷子满分只有120分。

当你在一个分数段里面的时候，想提高到下一个分数段，就必须付出更多的努力，并且这种层次的提升，越是到了上面，难度越大。也就是说你想从114分考到117以上，比从111考到114以上所付出的努力要多几倍，这里要强调一下，想考满分，除了实力，还要有运气的成分在里面，不然几乎是不可能的。

教书时间久了之后，你会发现，成绩优秀的孩子，总有着太多的相似之处，比如智商都是在线的，比如态度都是端正的，比如学习方法都是类似的，比如效率都是很高的，而这些优秀的品质，不仅能保证他们在学校读书的时候出类拔萃，高人一等，同样当他们走向社会，遇到困难，又或者面临挑战的时候，也能展现出其强大的实力，成为佼佼者。

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