人才招聘｜长沙理工大学、上海立信会计金融学院会计学院、泰山学院

青年会计学者联合发起会计领域NO.1高端自媒体

传播会计前辈思想，引领青年一代成长

因缘分相聚，因互助成长，因智慧光华

长沙理工大学诚聘海内外英才

一、长沙理工大学简介

长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展，以本科教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、全国先进基层党组织、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。经过60多年的建设和发展，学校积淀了以“博学、力行、守正、拓新”校训和“铺路石精神”为核心的长理文化。自建校以来，为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了40余万高级专门人才。学校本科招生第一批次覆盖全国，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

学校坚持“人才强校”发展战略，现有专任教师1931人，其中教授283人，副教授664人，具有博士学位的教师743人。拥有中国工程院院士1名，双聘中国工程院院士3名，国家“千人计划”人选3人，“973计划”项目首席科学家1人，“长江学者”特聘教授2人，“国家杰出青年基金”获得者4人，国家“高端外国专家项目”（文教类）计划人选4人，享受国务院政府特殊津贴专家60人，国家级教学名师5人，全国优秀教师7人，湖南省科技领军人才2人，湖南省“百人计划”人选12人，湖南省“团队百人计划”1个。学校设有19个教学学院，1个独立学院和1个继续教育学院。现有全日制在校学生36000余人，其中博士、硕士研究生近5000人。

学校紧紧依托行业，建成了水平较高、特色鲜明的本科教育教学体系。现有62个本科专业，其中国家级特色专业9个、国家级本科人才培养模式创新实验区1个（土木工程专业）、国家级专业综合改革试点专业1个（会计学专业）、通过国家工程教育专业认证的专业9个、列入教育部“卓越工程师教育培养计划”的本科专业5个、教育部批准的中外合作办学本科教育项目1个（土木工程专业）。拥有国家级教学团队2个，国家级精品视频公开课程2门，国家级精品资源共享课程3门；国家级工程实践教育中心6个，国家级示范实验教学中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心2个；国家级大学生校外实践教育基地1个，教育部“卓越计划”校外实践教育基地1个；省级精品课程25门，省级大学生创新训练中心3个，省级校企合作人才培养示范基地10个，省级示范实验（实践）教学中心11个，省级虚拟仿真实验教学中心4个。学校先后获准为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点学校，教育部“大学生研究性学习与创新性实验”、“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施学校。近五年，获得省级教学成果奖22项；大学生获得国家级各类学科竞赛和科技成果奖202项，省级学科竞赛和科技成果奖1233项。

学校拥有“十二五”省级重点学科11个，工程学进入ESI全球排名前1%；现有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，15个二级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点，111个二级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点，具有授予同等学力硕士学位资格。拥有国家级科研平台2个、教育部创新团队2个、省级创新团队7个、省部级重点实验室和工程（技术）研究中心等自然科学创新平台33个、省级哲学社会科学研究基地14个。

学校主持完成的项目获得国家科学技术进步奖一等奖1项，二等奖3项。近五年，学校主持承担国家级项目365项，实现了国家重点基础研究发展计划（“973计划”）项目历史性突破，并获国家科技支撑计划课题、国家863计划课题、国家社会科学基金重大项目、国家杰出青年基金项目等高端项目资助；获得国家科技成果奖4项；职务发明专利475项。

学校坚持开放办学，广泛开展国际合作交流，先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯及港澳台等20多个国家和地区的70余所高等院校和科研机构建立了交流与合作关系。学校具有招收和培养来华留学生资格，是中国政府奖学金来华留学生培养单位。目前在校留学生近200人，其中学历生超过80%。与黑山大学、利比里亚大学分别合作共建孔子学院。近年来，共派出1000余名在籍学生出国出境交流学习。

面向未来，学校将传承和发扬优良办学传统，遵守《长沙理工大学章程》，实施“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”战略，坚持改革创新，强化内涵发展，全面提升办学质量和育人水平，积极推进“双一流”建设，为建成特色鲜明的高水平大学，培养“靠得住、勇创新、敢担当、有情怀”的又红又专、德才兼备、全面发展的应用型高级专门人才作出新的更大贡献。

二、经济与管理学院简介

长沙理工大学经济与管理学院成立于2008年，溯源于原长沙交通学院工商管理系、长沙电力学院财经系和湖南省轻工业高等专科学校管理工程系。学院于1956年开办会计学专业，1980年开始多专业本科人才培养，1995年开始培养硕士研究生，2010年获工商管理一级学科博士学位授予权，2014年获批工商管理博士后流动站。会计学专业在全国交通系统享有“南路桥、北财会”的美誉，在全国电力系统享有培养总会计师“黄埔军校”的美称。

学院师资力量雄厚。现有教职工211人，其中专任教师177人。专任教师中有教授32人，副教授75人；博士、硕士生导师89人；具有博士学位的教师92人。有教育部长江学者1人、国家杰青2人、国家“新世纪百千万人才工程”人选1人、国家教学名师1人、国家社科基金项目会议评审专家2人，全国优秀教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，芙蓉学者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，湖南省优秀社会科学专家1人，各类省级以上人才荣誉称号40余人次。

人才培养体系健全。现开设会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理7个本科专业。学院拥有工商管理一级学科博士后流动站、工商管理一级学科博士点，拥有工商管理、应用经济学、管理科学与工程、统计学4个一级学科硕士点，以及教育经济与管理1个二级学科硕士点，另有工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、应用统计、项目管理4个专业硕士学位点。目前，在校本科生近3000人，在校研究生1000余人。学院与海外多所相关学院建立了国际交流与合作机制。

科研实力不断增强。学院在“现代服务业发展与新型城镇化”、“电力市场竞争理论与政策”、“普惠金融与精准扶贫”、“工程财务会计理论与实务”、“金融工程与金融监管”等研究领域形成了特色鲜明的科研团队。2010年以来，教师主持获得国家社科基金项目47项（其中重大项目3项、重点项目4项）、国家自科基金项目14项（其中重点项目1项）、国家软科学课题2项，年均进校科研经费1500余万元；教师在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》等刊物上发表科研论文870多篇，出版学术著作39部，主持获得省部级以上各类科研成果奖励40余项。

教学科研平台丰富。学院有工商管理和应用经济学2个省级重点学科，拥有“现代服务业发展与湖南新型城镇化”省级2011协同创新中心和9个湖南省哲学社会科学重点研究基地。学院有1个国家级综合改革试点专业（会计学），1个省级综合改革试点专业（金融学），2个国家特色专业（会计学和金融学），2个省级教学团队、1个省级实践教学示范中心、2个省级优秀实习教学基地、1个省级人才培养合作示范基地、2个省级研究生培养创新基地；主持承担1门国家精品资源共享课、1门国家精品课程、2门省级本科生精品课程、2门省级研究生精品课程。另外，学院与中国交通建设集团公司、国家电网公司、天健会计师事务所、长沙银行等行业企业建立了产学研合作基地。

学院秉承“亦经亦管、惟实惟真”的核心价值观，着力建设实力经管、特色经管、人文经管、和谐经管，努力助推学校建设百强大学的目标。

三、财务与会计系简介

长沙理工大学财务与会计系成立于2008年，学校院系调整时由财务管理系与会计系合并而成立的。学校于1956年就开办了会计学专业，现为国家级特色专业、湖南省重点专业、教育部专业综合改革试点专业，1996年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位研究生（MPAcc）授予权，并于2011年开始招生，2015年通过全国MPAcc教指委专项评估。2010年长沙理工大学经济与管理学院获批工商管理一级学科博士学位授予权，会计学专业即成为其下的二级学科博士学位授权点，2014年又获批设立工商管理博士后科研流动站。经过多年来的建设和发展，财务与会计系办学规模不断扩大，办学实力不断增强，在交通和电力等行业具有良好的社会声誉，毕业生遍布全国各大交通工程和电力企业财会部门，许多校友已经成为这些企业的总会计师、财务总监。会计学专业因此在全国交通系统享有“南路桥、北财会”的美誉，在全国电力系统享有培养总会计师“黄埔军校”的美称。

财务与会计系具有一支职称结构合理、年龄分布均衡、学历层次高的师资队伍。57名专任教师中有教授9名，副教授25名，具有博士学位的教师20人。有境外特聘教授1名，博士生导师5名，硕士生导师25名，2名省新世纪121人才工程第三层次人选，1名交通部百优会计师，9名省青年骨干教师，2名校级教学名师。在专业与学科建设过程中，凝练工程财会特色，教学与科研团队力量不断增强。

近年来财务与会计系教师积极从事教研教改工作，成果丰硕。承担了省部级教研教改课题20余项，获湖南省教学成果一等奖1项、三等奖1项，湖南省教学竞赛一等奖1项、二等奖1项，公开发表教学改革论文30余篇，由财务与会计系教师主编、人民交通出版社出版的“工程财会”系列教材在全国和行业内产生了广泛的影响，荣获湖南省教学成果奖一等奖。

同时，财务与会计系积极鼓励教师开展科研工作、打造良好的科研环境与平台，取得显著成绩。十二五以来，本系教师主持国家基金项目8项，省级纵向课题40余项，各种横向项目70余项，在权威、核心杂志上公开发表科研论文200余篇；出版学术专著15部。形成了“工程财务会计”、“电力企业财务会计”、“政府和社会审计”等特色鲜明的研究方向和高层次研究团队，取得了丰硕的研究成果，不仅大大丰富和深化了财务与会计前沿领域的研究，更是有力地引领和推动了实务进步、为地方经济的转型和发展提供强大的智力支持。

我校财务会计系已建立起从本科、硕士、博士到博士后完整的人才培养体系，学科专业平台和教师待遇在一本重点高校中位居前列！目前学校面向海内外招聘会计学、审计学、财务管理、金融学、工商管理等方向博士、副教授、教授等高层次人才若干名，具体招聘条件和待遇如下：

引进教师基本条件：

（一）遵守中华人民共和国宪法和法律；拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业；思想政治素质好、团结协作精神强。

（二）具备良好的身体与心理素质，具有履行高等教育教学与科研职责的能力。

（三）除经学校批准的个别专业及岗位外，所引进教师均须获得博士学位（全日制），原则上所获博士学位非我校授予（以博士后或留学回国人才引进的人员除外），且第一学历为高水平大学全日制本科，第一学历专业及最后学历专业与拟聘岗位的学科（专业）具有密切相关性。特别优秀的或学校急需人才（如会计学专业）经学校审定可适当放宽第一学历要求。

（四）首聘年龄原则上不超过 32 周岁（已主持国家级项目或科研成果特别突出的优秀博士可放宽至 35 周岁），具有副高职称者可放宽至 38 周岁，具有正高职称者可放宽至 45 周岁。特别优秀的或学校急需人才（如会计学专业）经学校审定可适当放宽年龄要求。

（五）引进具有博士学位的教师近 5 年内应具有以下基本科研成果：理工科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）发表 SCI、SSCI、EI 源刊科研论文两篇及以上或更高层次的科研论文 1 篇及以上；人文社科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）发表 CSCD、CSSCI 核心库期刊科研论文两篇及以上或更高层次的科研论文 1 篇及以上。学校急需人才或经学校批准的个别学科（如会计学专业）引进的具有博士学位的教师，经学校审定，基本科研成果要求可适当放宽。

引进教师待遇：

新引进教师在聘期内其工资待遇按事业单位工资体系和学校有关规定执行。学校从新引进博士教师报到的次月起按200 元/月的标准为其发放人才津贴。学校为新引进的博士教师提供科研启动费和安家费。

（一）学校在与新引进博士教师签订聘用合同后，按以下标准为其提供科研启动费：为 QS 综合排名（引进前一年排名）前100 名高校毕业的博士，或入职时理工科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）在 SCI 二区、SSCI 二区源刊及以上层次期刊发表科研论文 3 篇及以上的博士，或入职时人文社科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）在 SSCI、A&HCI 源刊及以上层次期刊发表科研论文 3 篇及以上的博士，提供科研启动费工科 12 万元、非工科 8 万元；为其他博士提供科研启动费工科 6 万元、非工科 4 万元。

（二）学校为新引进博士教师按以下标准为其提供安家费：为 QS 综合排名（引进前一年排名）前 100 名高校毕业的博士，或被“编制内聘用”时理工科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）在 SCI 二区、SSCI 二区源刊及以上层次期刊发表科研论文 3 篇及以上的博士，人文社科类以第一作者（或导师第一作者、本人第二作者）在SSCI、A&HCI 源刊及以上层次期刊发表科研论文 3 篇及以上的博士，提供安家费 35 万元（税前，分两年等额支付）；为其他博士提供安家费 20 万元（税前，分两年等额支付）。

学校为引进博士提供周转住房。如夫妻双方均为我校引进博士教师，学校分别为其提供有关资助。具有副高及以上职称但不符合我校高层次人才和“湖湘学者计划”等政策条件的博士教师，按本办法提供有关资助。

学校原则上每年向湖南省人力资源和社会保障厅（省人社厅）、湖南省机构编制委员会办公室（省编办）申请一次编制使用和招聘计划，严格按省人社厅要求和规范程序实施一次集中性“编制内聘用”教师招聘。若引进教师在原工作单位属于“编制内人员”，原则上实行“编制内聘用”，按规范程序办理调入手续。

热诚期待您的加盟，携手共创辉煌！

     联系人及联系方式：

王治（经济与管理学院院长助理、教授、博士生导师） 13723887376，[e-mail]

袁江云（经济与管理学院财会系主任、副教授、硕士生导师）

13907317459

长沙理工大学网址http://www.csust.edu.cn/

上海立信会计金融学院会计学院

诚聘海内外英才

简介

上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由上海立信会计学院和上海金融学院于2016年合并组建而成。“立信”之名源起于《论语》中“民无信不立”之意，学校的起源可追溯到由著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦先生于1928年创办的立信教育事业，2011年获得硕士专业学位研究生培养资格。在近90年的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地和未来金融家的摇篮。

学校现有浦东、松江和徐汇三个校区，占地面积1200多亩。目前在校学生20000余人，其中专业硕士研究生160余人，本科生18700余人，专科生1600余人。学校学科专业特色鲜明，共有14个二级学院。现有本科专业33个，具有审计硕士专业学位研究生培养资格。

学校拥有会计学、金融学2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，金融学、税务、财政学3个上海市专业综合改革试点本科专业，会计学、金融学、市场营销、国际经济与贸易等10个上海市属高校应用型本科试点专业。

简介

上海立信会计金融学院会计学院是学校办学历史最早的学院之一。学院下设会计学、财务管理、资产评估、审计学四个专业教学部、实践教学部、国际项目中心和审计硕士教育中心，其中会计学专业下设ACCA、CIMA方向，审计学专业设立审计学、注册会计师、信息系统审计3个方向。会计学院目前拥有一支职称结构与学历结构科学合理、教学水平与科研水平较强的师资队伍，学院现有教工158人，其中专业教师113人。现有学生5600余人，研究生200余人，其中本科生5300余人，专科生200余人。

立信会计人才培养模式创新实验区是国家级人才培养模式创新实验区；金融会计团队被列为国家级特色教学团队；立信会计事务所基地被列为国家级大学生实践基地和上海市级教师践习基地；会计学院是上海市首批创新创业教育示范基地；工商管理（会计学）学科被列为上海市一流建设学科（2014年被评为“五星潜力学科”）和高原学科建设点；会计学是上海市教委重点学科建设点；审计学专业获得审计硕士专业学位研究生教育资格；会计学、审计学专业分别是上海市属高校应用型本科试点专业建设；我院主持的《立信&金蝶企业财务共享实践教学中心建设》和《立信-金蝶产教融合实践基地建设》是教育部产学合作协同育人项目。

学院积极探索人才培养模式的改革与创新，与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、新加坡等国家及中国台湾地区的知名高校建立了学术交流和合作关系，搭建起培养具有国际竞争力的人才培养平台。与英国特许公认会计师公会（ACCA）、澳州会计师公会（CPA Australia）、英国皇家特许管理会计师协会（CIMA）等国际著名职业团体开展广泛合作，建立起本科学历教育与职业资格相互融合的人才培养模式。学院的教学水平得到了上述国际职业团体的认可，目前CIMA方向获得CIMA总部颁发的免考12门的最高等级认证；ACCA方向获得ACCA5门基础阶段课程免考认证；会计学专业（包括所有方向）获得澳州CPA的8门基础阶段课程全部免考认证。近年来，ACCA考试的通过率远超全球平均水平。目前我院已与25家事务所、企业建立产学研基地，每年可接纳500多名学生前往基地实习。接纳在各企事业单位进行校外实习实践环节，各基地每年接纳我院500多人次专业见习以及毕业实习。

会计学院招聘岗位

一、高层次人才

1.中国科学院院士、中国工程院院士、“国家特支计划”杰出人才、国家“千人计划”入选者(创新人才长期项目)、“国家特支计划”领军人才、“长江学者”特聘教授、国家自然科学基金杰出青年科学获得者等,及海内外具有与此相当学术地位和成就的专家学者。

2.国家青年千人计划入选者、国家特支计划青年拔尖人才、国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者、“长江学者奖励计划”青年学者项目获得者、上海千人计划专家、上海领军人才、国家万人计划、东方学者特聘教授、全国高校教学名师、省部级学术和技术带头人、省部级有突出贡献的优秀专家以海内外具有与此相当学术地位和成就的专家学者。

3.学校发展所急需的其他海内外优秀人才，须符合以下条件之一：近5年以独立作者或第一作者身份在本学科领域top3期刊发表论文，曾主持过国家自然科学及社会科学等重大重点项目、或获得省部级教学科研成果二等奖等奖项等。

学历/专业技术职务要求：一般应具备教授专业技术职务，或在海外高水平大学任副教授以上常任教职；具有博士研究生学历和博士学位。

对于达到学校教授、副教授学术水平的应聘人员，经校内外同行专家评议，学校聘任委员会票决，报校长办公会审议，可直接作为教授或副教授引进。

岗位要求：

1、取得国内外同行公认的学术成就，注重梯队建设，能带领团队协同攻关或组织领导教学、科研工作；

2、会计、审计等专业。

二、常任轨教师

具有海内外知名大学博士学位和学术工作经历,在学科前沿领域开展创新型研究,取得重要的研究成果,具有较强的学术潜力,在国内外一流期刊发表过论文,具备获得国家青年千人计划、青年东方学者等人才项目入选者潜力的海内外优秀青年学者，一般年龄不超过40周岁。

三、专任教师

博士，须具备扎实的理论基础、较高的学术水平和创新能力，近三年作为独立或第一作者在本学科具有影响力的国内外期刊发表过论文（国内期刊一般为《中文社会科学引文索引》获《中国科技引证报告》的前30%，国外期刊一般为SCI、SSCI）。

会计学院人才招聘岗位待遇高层次人才

视应聘者具体条件，在聘期内实行年薪制，年薪为50—400万；聘期内提供工作经费（科研经费及团队建设经费）20—100万；给予优厚的住房补贴，一人一议。

常任轨教师

聘期内实行年薪制，年薪为30—45万之间，科研津贴4万/年；聘期内可全薪完成学校批准的国内外访学、产学研践习等活动，或享受累计不超过12个月的全薪学术休假；聘任高级专业技术职务岗位单列。具体面议。

专任教师

提供一次性科研启动经费及住房补贴不超过30万元，具体面议。工资、福利和社会保险等相关待遇按上海市事业单位和学校有关规定执行

学校提供校内过渡房或租房补贴。原则上单身给予一人一间的教师公寓，已婚者按学校规定租住家庭房；或者参照其他高校做法发放3000元/月的租房补贴，时限一般为三年。

应聘具体流程

登录上海立信会计金融学院首页http://www.lixin.edu.cn，点击人才招聘专栏，进行简历投递。

人事政策咨询：

杨老师  021-67705340  18021097142

谢老师  021-67705478  18021097306

邮箱： 

[e-mail]

泰山学院诚聘海内外英才

学校概况

泰山学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校，自1958年开始举办高等教育，其办学历史可追溯到1905年（清光绪三十一年）创办的泰安府官立师范学堂。校园坐落在世界首例自然与文化双重遗产、世界地质公园——泰山南麓，毗邻省级旅游度假区——天平湖，建有以党和国家主要领导人命名并设在高校的第一座图书馆——万里图书馆。2017年11月学校获批硕士学位授予立项建设单位。校园建筑错落有致，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。

学校占地面积1445亩，建筑面积52万平方米，实验、教学、网络设施先进，基础设施齐全。万里图书馆藏纸质图书165万册，电子图书9000GB。现有本科专业61个，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类；面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制普通在校生1.96万人。

现有教职工1266人，其中教师850人，具有博士、硕士学位的人员760人，教授、副教授361人；新世纪百千万人才工程国家级人选、政府特殊津贴专家、省重点学科首席专家、省突出贡献专家、省中青年学术骨干、省级教学名师及省级以上各类专业技术拔尖人才33人；省级优秀教学团队5个；从国内外重点大学和科研机构聘任院士、国家教学名师、泰山学者、博士生导师为兼职教授208人。

我校高度重视学科建设，在计算机科学与技术、物理学、化学、地理学、数学、历史学、汉语言文学、美术学、泰山文化等学科领域形成了自己的特色和优势，现有省级重点学科（科研创新平台）5个；扎实推进研究生培养，2010年被确定为山东省研究生联合培养基地，与东北师范大学、桂林理工大学、齐鲁工业大学、山东体育学院等院校联合招收硕士研究生。

我校非常重视科学研究工作，“十二五”以来，承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研项目26项，省部级项目106项；获市厅级以上科研奖励256项；获专利54项；发表学术论文2565篇，被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录526篇，出版专著、译著和教材208部；建有泰山研究院等14个科研机构，建立校外教学科研实践基地298个。

2018年博士研究生经管学院招聘岗位一览表

备注：特别优秀的相近专业博士不受本表所列招聘岗位专业限制。

泰山学院引进高层次人才优惠政策
一、高层次专家

1.引进范围

（1）中国科学院院士、中国工程院院士、国家“千人计划”和“万人计划”入选者、百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、长江学者、泰山系列人才工程人选、全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家以及其他国家级、省部级高层次创新人才计划入选者。

（2）主持国家重大科技专项、国家自然科学基金重点项目、社会科学基金项目等国家级重点项目人员。

（3）由国家级、省部级高层次创新人才计划入选者或主持国家级重点项目人员所组建高水平创新团队的成员。

（4）其他符合条件的高层次急需紧缺人才。

2.全职引进待遇

安家费（税后）50万—200万元，科研启动费50万—1000万元，特殊津贴、家属安置等事宜，采取一人一议、一事一议的办法，由双方协商确定。

3.柔性引进待遇

高层次专家可以兼职在校工作，签订合作协议，指导学科建设、开展合作研究，完成相应的工作任务，一年中应在我校累计工作两个月以上。科研启动费、特殊津贴、家属安置等事宜，采取一人一议、一事一议的办法，由双方协商确定。依托我校申报国家和山东省人才计划和项目，获批后享受相应层次人才待遇。

二、博士研究生

我校引进博士研究生根据实际需求和生源紧缺程度分A、B两类，A类博士专业具体包括旅游管理相关专业或方向（包含生态学、环境科学与工程学、人文地理学专业下的相关方向）、教育学、课程与教学论、心理学、信息与通信工程、电路与系统、计算机科学与技术、软件工程、马克思主义理论、中共党史、管理科学与工程（电子商务、物流管理方向）、机械工程、控制科学与工程、设计学（工业设计方向，工学学位）、土木工程、建筑学、会计学、企业管理、技术经济与管理、理论经济学、应用经济学、经济法、外国语言学及应用语言学（英语、日语）、英语语言文学、日语语言文学、比较文学与世界文学、运动人体科学、体育教育训练学等相关专业；其余为B类。

三、基础教育领域高级、特级教师

根据我校教育硕士专业学位申报建设要求，引进部分符合以下条件的基础教育领域的专家（含中小学高级、特级教师），基本条件如下：

1.对某一基础学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；

2.在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著；

3.发表过基础教育、中等职业技术教育的高水平学术论文或出版教育类著作或主持制定过基础教育、中等职业技术教育的技术规范或行业标准等应用性成果；

4.学历为全日制大学本科及以上，硕士或博士研究生优先考虑。

引进人才待遇根据具体情况采取一人一议、一事一议的办法，由双方协商确定。

四、可研创新团队

研究方向明确、成果优异的科研创新团队。团队带头人及成员除按照以上相应的引进人才标准兑现待遇外，学校可根据团队建设需要，采取一人一议、一事一议的办法，由双方协商确定，确保团队工作条件

五、应用型人才

硕士研究生及以上学历且具有副高及以上职称；具有与本专业相关的执业资格证书和本专业两年及以上企业生产、建设、服务、管理等一线工作经历，能指导本专业理论教学和实践教学；具有较强的敬业精神和团队协作精神，热爱教育事业，德才兼备，乐于奉献，身心健康，能胜任岗位工作要求。全职以及柔性引进的“双师双能型”教师，采取一人一议、一事一议的办法，由双方协商确定。

引进的高层次人才带来的国家级、省级科研项目，按学校的配套政策给予资助。对其取得的科研、技术成果，按学校的有关规定给予奖励。

学校为引进（聘请）的高层次人才提供良好的工作、科研条件；同等条件优先评聘专业技术职务；引进的高层次人才完成服务期后实行能进能出的宽松政策。

引进高层次人才岗位直聘细则

一、进入我校前具有专业技术职务的高层次专家、博士研究生，可按其原专业技术职务等级继续聘任到相应岗位。

二、按照事业单位公开招聘相关政策规定，新入职博士按专业技术系列中级岗位招聘录用，在备案完成半年后可直接聘任到讲师三级岗位。

三、科研业绩等条件符合直聘岗位类型的，一般在备案完成后一年内，按照规定程序直聘到相应岗位。直聘岗位类型和条件要求见下表（本岗位条件标准有效期截止到2019年12月31日）。

教授四级岗

副教授三级岗

四、业绩材料的统计起始时间：原具有专业技术职务的人员统计起始时间为任现职时间（以聘任文件或资格证书为准）；未入职博士统计起始时间为博士入学时间。

本期编审团队

执行编辑|吉林建筑大学 在读会计本科生 暴庭玮

执行编辑|福建农林大学会计学硕士 全  进

审核编辑|深圳大学会计学硕士  谢思琪

审核编辑|纽卡斯尔大学 博士研究生 Li Jing Claire

终审|西北师范大学 在读会计硕士生 杨阳

主编|北京交通大学会计系博士生  水皮（李高波）

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2018年4月26日

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