这所顶尖高校和谷歌建立了人工智能研究长期合作伙伴关系｜【全球教育新闻速递】

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2024-09-26

美国教育部呼吁增加高等教育多样性和机会

作为美国拜登政府持续致力于促进高等教育多样性和机会的一部分，美国教育部发布了一份题为“增加高等教育多样性和机会的战略”的报告，呼吁各州和高等教育领导人优先考虑促进大学校园多样性的努力。该报告概述了外展、招生、经济援助和大学毕业等领域的循证战略和实践。它回应了拜登总统对教育部的指控，即在最高法院对公平招生学生公司诉哈佛学院校长和研究员以及公平招生学生公司诉北卡罗来纳大学等人的裁决之后，提升有前途的做法，以建立包容、多元化的学生团体。该部门将考虑如何收集和发布有关大学申请和入学趋势的其他信息，包括如何按种族和民族、第一代身份、遗产状况和其他重要措施对这些数据进行分类。该部门还将开始协助各州、地区和部落国家使用他们的数据来改善大学招生、招生和经济援助实践。这项工作建立在政府为确保所有学生都有机会接受高等教育而做出的历史性努力之上，包括确保佩尔助学金的历史性增长，修复破碎的学生贷款系统，以及支持 HBCU、MSI 和社区学院。（摘编自美国教育部）

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澳大利亚：澳大利亚教育联盟呼吁政府加大教育资金投入

据《澳大利亚新闻》（Australia news）2023年10月27日报道，澳大利亚教育联盟（Australian Education Union, AEU）发布的一份新报告显示，教师的工作时间超负荷，师范生毕业人数急剧下降。该报告旨在通过各项措施使澳大利亚政府为公立学校提供更多资金，缓解澳大利亚日益严重的教师短缺问题。

报告显示，近一半的全职教师每周工作45小时以上，而且教师队伍学历层次偏低，其中拥有学士学位的教师不到三分之一。此外，该报告还发现2021年临退休教师比例达到历史最高水平。同时，师范生毕业人数也在下降。在2011-2020年间，完成初级教师教育培训的人数下降了15%。

澳大利亚教育联盟主席科雷娜·海索普（Correna Haythorpe）表示，澳大利亚政府目前应该采取减轻教师负担和提高工资等一系列措施，从而吸引和留住更多教师，解决教师短缺问题。她进一步表示，目前只有1.3%的公立学校获得全额学校教育资源标准资金（Schooling Resource Standard，SRS），此项资金旨在满足学生教育需求。

目前，澳大利亚公立学校教育经费投入严重不足，澳大利亚教育联盟呼吁本国政府采取多举措全力做好教育经费保障工作。（摘编自学术志）

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英国：英国高校学生来源的国际多样性有所下降

据《泰晤士报高等教育》（Times Higher Education）2023年10月24日报道，由于来源于欧盟交换计划——伊拉斯谟计划（Erasmus+）国际交换生的流失，英国校园学生来源的国际多样性正在下降。

英国高等教育统计局（The Higher Education Statistics Agency）的各种数据显示，尽管英国的国际学生人数在近期有所增加，但学生来源的国际多样性却在下降。相关数据显示，在英国停止参与Erasmus+后，校园里的欧洲学生人数减少。国际高等教育研究中心（International Higher Education Clearinghouse）表示，这减少了校园文化和语言的多样性，从而减少了正规和非正规课程中跨文化交流的机会。（摘编自泰晤士高等教育）

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希腊教育部将允许创办私立大学

据《世界大学新闻》（University World News）2023年10月12日报道，希腊教育部将允许创办私立大学，旨在满足该国民众多样化的教育需求，促进希腊高等教育发展。

教育部官员阿波斯托洛斯·拉卡萨斯（Apostolos Lakasas）表示，尽管《宪法》第16条明确规定高等教育机构必须为公办性质，但希腊教育部仍将利用欧洲法院（European Court of Justice）2020年的一项裁决允许创办私立大学。该官员进一步表示，允许创办私立大学的立法条款将是更广泛的教育改革法案的一部分，该法案将于今年年底前提交至议会。

该法案是欧洲法院为迫使中欧大学（Central European University）搬迁而制定的，并借此机会制定了一些有关学术自由的一般原则。例如，任何有关高等教育的国家立法都必须尊重学术自由、受教育自由和商业自由。（摘编自世界大学新闻）

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英国：剑桥大学和谷歌建立人工智能研究长期合作伙伴关系

据剑桥大学官方新闻网站（Cambridge News）2023年10月17日报道，剑桥大学（The University of Cambridge）和谷歌签订了一份有关人工智能项目的多年合作研究协议，并以此建立人工智能研究长期合作伙伴关系。与此同时，谷歌正式成为剑桥大学 “人类启发”人工智能中心（Centre for Human-Inspired AI，CHIA）的第一个资助合作伙伴。据悉，该中心汇集了来自计算机科学，工程和多个学科的研究人员和专家，以开发符合人类价值观并造福人类的AI。（摘编自剑桥大学官网）

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2024年泰晤士高等教育学科排名，出炉

10月26日，2024年度泰晤士高等教育学科排名公布。

泰晤士世界大学学科排名（THE World University Rankings by Subject）涵盖艺术与人文学、商业与经济学、临床与健康、计算机科学、教育学、工学、法学、生命科学、理学、心理学、社会科学等11个学科领域。

学科排名采用与2024年世界大学排名相同的18项表现指标，并汇总了教学、研究环境、研究质量、产业、国际展望五个类别下的分数。但整体方法论针对每个学科都进行了仔细的重新校准，并更改了权重以适应各个学科领域。特别是，对研究指标进行了更改，以更贴近每个学科的研究。

排名亮点

· 11 个学科排名前列的大学呈现更高的多样性，尤其是在社会科学、教育学、商业与经济学领域最为显著。

· 东亚国家/地区的高校在关键领域的表现持续增强，尤其是中国大陆的高校表现尤其突出。

· 今年有两所中国高校进入商业与经济学世界前十：清华大学和北京大学。

· 哈佛大学和斯坦福大学位列第一的学科最多——共有3个学科。

· 在所有的11 个学科排名中位居第一的均来自美国和英国的高校。

· 按各学科排名前50的高校数量计算，德国和荷兰是欧洲大陆表现最好的两个国家/地区。