40人教版数学1-3年级下册【第22课】图文讲解
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1-3年： 1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜
4-6年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜
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课文详解：
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微课讲解
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知识点
限定钱数的条件下确定购买方案：
方法一：先随便选择几种物品，算出它们的总价，再根据这个总价和实际的钱数进行调换。
方法二：先按一定的顺序选定一种物品，再与剩下的物品一一去试，找出所有的购买方案。
参考答案
图文解读
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练习十三
同步练习1
同步练习2
1.填空。
（1） 2元＝( )角 12角＝( )元( )角
（2） 6元8角＝( )角 33分＝( )角( )分
（3） 71分＝( )角( )分 4角2分＝( )分
（4） 8角＋5角＝( )角＝( )元( )角
2. 填“元”、“角”、“分”。
一枝铅笔2 一瓶可乐3
一个气球9 一个铅笔盒8
3. 一本故事书5元，一本科技书7元2角，一本故事书和一本科技书共用多少钱？
答案提示：
1.（1）20 1 2
（2）68 3 3
（3）7 1 42
（4） 13 1 3
2. 角 元 角 元
1. 5元+7元2角=12元2角
同步练习3
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微课讲解
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知识点
1、有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。2、 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。3、有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”。参考答案
图文解读
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同步练习1
同步练习2
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知识点
1、面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
2、当两个图形的面积不能直接比较大小的时候，就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较，即要用统一的面积单位作比较。
参考答案
教材P62做一做
图文解读
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同步练习1
同步练习2
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