肖斯塔科维奇《第七交响曲》 欣赏指南丨《西方音乐400年》课程导赏
《西方音乐400年》课程导赏
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》 导赏
肖斯塔科维奇的《第七交响曲“列宁格勒”》是战争题材音乐的宏伟丰碑,极大的鼓舞了军民的士气,成为世界反法西斯战争史上一段传奇,并以这部战争史诗奏响了胜利的凯歌。
1941年6月22日,希特勒撕毁协定,对苏联发动猛攻,苏军一溃千里。苏联作曲家肖斯塔科维奇两次报名参军,但都被拒绝。后来就参加了民兵,与音乐学院学生一起挖战壕,并在楼顶部署了防火哨。头戴消防盔的照片还被刊登在1942年7月20日的美国《时代》杂志封面,成为苏联人民英雄顽强的象征。
1941年7月底,作曲家在自己家中的厨房开始了《第七交响曲》的创作,至1941年12月27日,在古比雪夫全部完成创作。
正值前苏联卫国大战处于关键的转折时刻,1942年3月5日,《第七交响曲》在古比雪夫进行首演,音乐会上响起了空袭警报,但在场观众没有一人离开。1942年3月29日,这首交响曲在莫斯科首演,电台转播了演出。值得一提的是,这首“列宁格勒交响曲”在列宁格勒首演。演出这首交响曲需要100多名乐手,可是莫斯科只有一个广播乐团,而且其中25名乐手死于严寒和饥饿,还有的不是上前线就是在医院了。乐团克服万难,促成在它被题献的城市首演。通过全市征集乐手、一些战场上的演奏家被调配过来,空军运来总谱。1942年8月9日,临时组建的乐队圆满完成了《第七交响曲》在列宁格勒的首演。
整个第七交响曲共分四个乐章,是对于战争的全景式描述。作曲家曾在每个乐章上都加了标题。第一乐章,“战争”,第二乐章,“回忆”,第三乐章,“祖国辽阔的大地”,第四乐章,“胜利”。
结构上看,第七号交响曲显得冗长(全曲约70分钟,是他所有交响曲作品中最长的)。而且有些“不均衡”,光是第一乐章就占了全曲近三分之一的时间。根据肖斯塔科维奇1951年一篇文章的说法,这是一部以列宁格勒为标题,每乐章各有主题的交响曲,分别是:“战争”(War)、“回忆”(Recollection)、“祖国的原野”(The expanses of my native land)、“胜利”(Victory)。如果我们依循这些主题聆听,的确相当容易和作者产生共鸣。换句话说,第七乐章的主题都相当明确,几乎让人一听就知道作曲家想要表达的意涵,因此有评论者认为:“与其说本曲是交响曲,倒不如说比较接近大型的组曲”,这句话可说为这部交响曲的特性下了颇为精准的注脚。
第一乐章 中庸的稍快板。首先呈示出“人的主题”, 描绘的是战争之前安宁的生活。小提琴明朗平稳地奏出主题,接着是肖斯塔科维奇作品中常见的气息很长的木管独白。突然,远方传来的鼓声击碎了和平的美梦,出现了进行曲风格的“战争主题”。
第二乐章 稍快的中板,三段体诙谐曲乐章。相传作曲家这样描述本乐章:“……这是对愉快的事情,人生快乐插曲的回忆。但悲哀的情绪笼罩着这种回忆……”乐章主部由第一小提琴轻松奏出的主乐念,以及由此而产生的弦乐器那强烈的节奏背景,还有双簧管优雅的副乐念等构成。双簧管的副乐念由低音竖笛接替,竖琴长笛的低音伴奏部分很有特色。此乐章可以说是最具肖斯塔科维奇风格的音乐。
第三乐章 慢板至最缓板。 自古以来人们都说:“俄罗斯人对自己的祖国和土地有着一种深厚的挚爱。”这一乐章在于表现“对自然的美之敬意”,犹如俄罗斯大地上郁郁葱葱、无边无际的原始森林一般。
第四乐章 不太快的快板转中板。由定音鼓呈示出类似贝多芬“命运主题”动机的短暂导入部后,主题由弦乐器齐奏展示,然后进入自由发展的主部。依照肖斯塔科维奇的本意,这个终乐章在于表现“胜利之来临”。 最后,第一乐章“人的主题”由铜管乐器强有力地奏出,在排山倒海般的凯歌之后,四个定音鼓奏出乐章的中心主题,全曲结束。
「音乐之光」大师课系列之
《西方音乐400年》
已经正式上线
每周二、五 18:00
小程序搜索“音乐之光”
让音乐回归历史
从历史理解音乐
往期课程导赏
余志刚教授答客问:1、余志刚教授答客问 | 本期提问嘉宾:财经记者 燕飞;2、本期提问嘉宾:钟爱古典音乐的大学教师;3、 本期提问嘉宾:扎根基础教育的音乐博士;4、本期提问嘉宾:音响发烧友 申乃群;5、收藏了一万张黑胶唱片的造船人;6、当数学题算不出来时,那就听古典乐吧;7、如果古典音乐是一杯陈年佳酿……;8、下午打篮球,晚上听歌剧 | 非典型音乐学男的日常;9、灵魂有香气的女子:穿旗袍玩古典;10、与余志刚教授聊20世纪音乐 | 音乐学人的毕业时光
巴洛克时期:1、蒙特威尔第何以重要丨聆听《宁芙女神的悲歌》;2、斯特拉文斯基曾被他的音乐深深震动丨佩尔格来西《圣母悼歌》;3、他的歌剧成就终于被我们认可了丨普罗哈斯卡演唱维瓦尔第《被残酷命运压抑的心灵》;4、第一部歌剧,到底是哪部?5、蒙特威尔第《奥菲欧》极简欣赏指南;6、维瓦尔第《四季》极简欣赏指南;7、《哥德堡变奏曲》极简欣赏指南;8、为何没有许茨,就没有巴赫?9、让国王起舞的人丨作曲家吕利的传奇生涯;10、守门员布冯说:“我常躺在沙发上听着亨德尔这首歌,想着现实真不公平!” 11、余志刚丨如何比较巴赫与亨德尔?;12、阉人歌手小史丨从法里内利到最后一位阉人歌手;13、一部作品爱上巴赫的“音乐魔方”;14、巴洛克音乐有一个“摇滚”内核 ——听神秘钢琴家男神的别样定义;15、#古典音乐也疯狂# 在巴洛克时期谈一场与音乐的恋爱!
古典时期:1、从“英雄”视角理解贝多芬九大交响曲;2、傅雷谈贝多芬丨他“每写一个曲子就得重新挣扎一次,斗争一次。”;3、海顿如何帮旗下艺人请探亲假;4、从启蒙大历史角度理解古典主义音乐;5、莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》序曲欣赏指南;6、莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》欣赏指南;7、维也纳古典音乐风格的形成;8、莫扎特歌剧《后宫诱逃》极简欣赏指南;9、莫扎特歌剧《唐璜》 欣赏指南;10、他骗了很多姑娘,最终下了地狱;11、莫扎特《魔笛》与共济会;12、为何贝多芬歌剧《费德里奥》会有四首序曲;13、莫扎特歌剧的音乐美学特征丨以《费加罗的婚礼》为例;14、什么是贝多芬的浪漫主义“阴影”;15、海顿《创世纪》极简指南;16、“到了天堂,我就能听得见了”丨为什么贝多芬耳聋后还能指挥乐队?
浪漫时期:1、瓦格纳、门德尔松《婚礼进行曲》使用指南丨《西方音乐400年》课程导赏;2、勃拉姆斯作品中的古典与浪漫精神;3、普契尼歌剧情节运转的轴心是什么;4、瓦格纳为何要说“歌剧已误入歧途”;5、舒伯特《魔王》极简欣赏指南;6、威尔第《茶花女》极简欣赏指南;7、《塞维利亚的理发师》极简欣赏指南;8、西贝柳斯《芬兰颂》极简导赏;9、格里格《培尔·金特》组曲极简导赏;10、肖邦的爱情及其音乐作品;11、我们该如何理解瓦格纳;12、走进威尔第的歌剧世界;13、有生之年要去一次新天鹅堡;
现代时期:1、“自由的人,你将永远歌唱大海”丨德彪西《大海》极简欣赏指南;2、德彪西《月光》极简欣赏指南丨《西方音乐400年》课程导赏;3、电影里的瓦格纳;4、《春之祭》创作风格导论;5、埃尔加亲自指挥《威风凛凛进行曲》;6、“如果这是音乐,求求上帝,别让我下次再听它了”;7、“音乐是一条河”;
《西方音乐400年》课程学习说明
•音乐之光将从7月13日起,每周二、周五18:00更新《西方音乐400年》。课程分为巴洛克、古典主义、浪漫主义、现代主义四个时期,每个时期4次课程(共16次课程),以及附加余志刚教授答疑课程(共16次课程),合计32次课。
•除视频课程外,我们根据视频开发了辅助大家学习的《西方音乐400年》答题计划,包括填空题、选择题、名词解释与问答题,我们的题目基于课程视频本身制作,答题的过程不仅是对课程学习收获的测验,也是课程内在讲解线索的展现。欢迎付费用户添加「音乐之光」客服(微信号:muselit),进入《西方音乐400年》课程微信群,参与课程互动,并获取每期问题答案。