《教育伦理学》入选“2019年十大教育图书”

    2020年1月3日，教育治理与智库研究院(ETTG)为大家带来一份新年好礼——“2019年度十大教育图书”。“2019年度十大教育图书”通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式，征集了2019年出版的一批优质图书。通过专家三轮评审后，选出了2019年度十大教育图书。由上海师范大学王正平教授主编的《教育伦理学》名列其中。

    新编本《教育伦理学》是王正平教授在1988年主编的新中国第一本《教育伦理学》基础上，认真总结中外教育伦理研究的最新成果，从新时代的我国教育现代化建设的需要出发，由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、上海师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、首都师范大学、山东师范大学、湖北大学、杭州师范大学10所大学长期从事教育伦理和教师职业道德研究的专家、学者协作编写。

    专家认为，“新《教育伦理学》具有一些鲜明的特点。它视野开阔、立意高远。能立足中国，放眼世界，融通古今，着眼于建构中国特色教育伦理学内容体系和话语体系，并全面、系统分析教育伦理问题，回应新时代我国教育改革发展面临的伦理道德挑战，努力推动我国迈向教育现代化强国。它内容全面、体系完整，包括教育伦理学基本理论、教育伦理原则与范畴，涉及教育伦理学概念、教育伦理思想发展状况、教育思想的追求、教育制度与政策伦理、教育利益冲突与调节等基本内容，论述了立德树人、教育公正、教育自由、教育民主等重要原则。详细阐述了教育活动中的伦理关系，突出了教师的行为选择、道德规范、道德评价、道德实践等方面基本问题，体现了我国教育伦理学研究，为中国特色社会主义教育事业服务的时代精神。为学习研究教育伦理学的基本立场、基本知识、基本理论、基本价值，提供了权威性的参考文献，为广大教育工作者进一步加强师德提供了重要读本。它继往开来，集其大成，堪称新中国成立70年来，特别是改革开放40年来，教育伦理学理论成果的集大成之作。”

    该书在2019年4月公开出版后，得到了教育学和伦理学众多专家的充分肯定，《中国社会科学报》、《中国教育报》等主流媒体纷纷发表评论和报道，作了较高评价。先后入选由中国教育新闻网等单位发起的“2019年全国教师暑期阅读推荐书目”和“2019年度影响教师的100本书”。

教育治理与教育智库研究评价中心（Research and Evaluation Center for Educational Think Tank and Governance，简称ETTG）,成立于2017年。以教育智库、教育智库指数、教育治理为主要研究对象，秉持为政府部门提供教育决策咨询、引导社会舆论、推动建设教育强国为宗旨的教育智库。它以华中师范大学为依托，与长江教育研究院共建，在全国人大常委会委员、华中师范大学教育学院教授、中心主任周洪宇的带领下，全面整合两者科研资源与人才队伍，以建设“中国一流高校教育智库”为目标，力争建成在全球教育智库与教育治理领域具有显著影响力和权威性的研究与创新平台、评价与发布中心，充分运用高校与教育科研机构在学术思想、理论上的长处，为政府战略性决策、第三方评估提供可行性方案。

作者为上海师德研究与评价中心，助理研究员刘文一

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