预习·提前备课系列|人教版五年级数学上（2018）
手机在手,备课无忧,学习不愁
点击上方蓝字，随时随地备课
请各位老师点击上方蓝字关注阳光教研，及时了解最新内容。
关注“阳光教研”，点“往期文章”，必有你所需。
阳光教研的老朋友请预习后，直接点文末的“阅读原文”开始。
第一次阅读阳光教研课堂实录类文章的朋友，请阅读全文和教程（点此）。
相关链接：
1.
2.
本文 目的
让低年级学生提前起步，高年级学生巩固提升；
让新教师提前备课、老教师拓展提高。
温馨
提示
文末“阅读原文”所选的教学视频均选自国家教育资源公共服务平台，一般是部级优课，当某一课时没有部级优课时，依次按省级优课、市级优课、县级优课选取。
选材时尽可能做到每节课、每课时都不落空，包括章节复习，以便让一些课堂上听不懂的学生有重新学习的机会。
选材的目的：让经济欠发达地区的学生也能听到名师授课、让经济欠发达的地区教师有学习提升的素材。
没有最好，适合才叫“恰好”，很多内容都有多个视频，请自己选择。
以下是文末“阅读原文”的目录，每节课包含教学设计、课堂实录、教学资源三个部分，学生请点课堂实录；教师请先阅读教学设计，再看课堂实录，教学时再将文章转发到电脑上，下载教学资源。
——阳光教研
| 小数乘整数 |
| 小数乘整数 |
| 小数乘小数 |
| 积的近似数 |
| 整数乘法运算定律推广到 |
| 解决问题 |
| 确定位置 |
| 确定位置 |
| 除数是整数的小数除法 |
| 一个数除以小数 |
| 商的近似数 |
| 循环小数 |
| 循环小数 |
| 用计算器探索规律 |
| 用计算器探索规律 |
| 解决问题 |
| 解决问题 |
| 整理和复习 |
| 整理和复习 |
| 4 可能性 |
| 4 可能性 |
| 用字母表示数 |
| 用字母表示数 |
| 方程的意义 |
| 方程的意义 |
| 方程的意义 |
| 等式的性质 |
| 等式的性质 |
| 解方程 |
| 解方程 |
| 实际问题与方程 |
| 实际问题与方程 |
| 解决问题（例5） |
| 整理和复习 |
| 平行四边形的面积 |
| 平行四边形的面积 |
| 三角形的面积 |
| 三角形的面积 |
| 梯形的面积 |
| 梯形的面积 |
| 组合图形的面积 |
| 组合图形的面积 |
| 解决问题（不规则图形的 |
| 6 多边形的面积（通用 |
| 6 多边形的面积（通用 |
| 整理和复习 |
| 整理和复习 |
| 7 数学广角──植树问 |
| 7 数学广角──植树问 |
| 8 总复习 |
| ★掷一掷 |
| ★掷一掷 |
免责声明
温馨提示： 近段时间用手机观看国家教育资源公共服务平台的课堂实录，常常会因网速造成不能观看，以下内容个别课时，个别手机可能未能正常观看，请先收藏，以后再看，或转发到电脑上观看，具体操作见“技术帖|教程:如何将微信上的内容转到电脑上阅读、观看和下载。”
往期内容精选
●
●
●
●
你 · 的
阳光教研
教学、教研、休闲、娱乐
长按识别二维码关注阳光教研
查看历史消息阅读往期内容
微信号：yangguang-jiaoyan
温馨提示
有小孩在读高中的教师、有哥姐在读高中的同学，请长按下面二维码关注“阳光备课”。阳光备课有高中各学科每一节课的课堂实录呵，学生课堂上听不懂，可课后观看，优秀生可提前自学，转发吧。
*注：福利领取方式如下，请仔细阅读：
福利：2018秋季专用数学课件试题等（1-6年级）
方法关注 “阳光教研”公众号，然后点页面左下角的键盘按钮（如下图）
对话框里回复关键词“2018秋季数学”，祝大家工作顺利，家庭幸福！（请严格按照上述关键词发送，不一样的关键词将导致不一样的回复）
点赞
觉得不错，请转发。转发是一种美德！