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(2021·上海长宁区·九年级二模)阅读下面的两篇文章,完成下面小题。

(甲)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌映丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我就与城北徐公美?”其妻曰;“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妄曰:“吾轨与徐公美?”

妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公轨美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,轨视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妻之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣。”

王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏累人者,受中赏;能请讯于市朝,闻寨人之耳者,受下赏,”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(乙)

(唐)太宗尝罢朝,自言:“杀却此田舍汉!”文德皇后问:“谁触條崖下?”太宗曰:“魏征每庭辱我,使我常不得自由。”皇后退,朝服立于庭,太宗惊曰:“何为若是?”对曰:“妻闻主圣臣忠,今陛下圣明,故魏征得尽直言,妻备后宫,安敢不贺?”于是太宗意乃释。

节选自《大唐新语》(唐。刘肃)

(注释)①田舍汉:乡巴佬,②自由;自己做主而不受约束。③备;充任;充当,常用作课词

74.(甲)文选自___________,编者是西汉的_____________

75.下列句子中加点词语意义前后相同的一项是(   )。

A.朝服衣冠/朝服立于庭

B.寡人之耳者/妾主圣臣忠

C.而复问其/备后宫

D.于是入朝见威王/于是太宗意乃释

76.翻译句子

(1)翻译(甲)文画线句

期年之后,虽欲言,无可进者。___________

(2)对(乙)文画线句翻译正确的一项是(_______)

魏征每庭辱我,使我常不得自由。

A.魏征每天在朝廷上羞辱我,让我常常得不到自由。

B.魏征经常在朝廷上羞辱我,让我常常不能够自己做主处理政事。

C.魏征每天在朝廷上羞辱我,让我常常不能够自己做主处理政事。

D.魏征经常在朝廷上羞辱我,让我常常得不到自由。

77.(乙)文中,太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”,可见君王握有生杀大权是造成(甲)文提到的“__________”这一现象的直接原因。因此,齐威王给予“面刺”者“上赏”,是为了表彰他们的___________

78.根据文章内容,完成下列表格


进谏人

进谏事由

进谏方式

纳谏人

纳谏结果

(甲)

(1)

(3)

(4)

齐威王

广开言路,齐国大治

(已)

(2)

“杀却此田舍汉”

(5)

(6)

 

79.以下对(甲)(乙)两文理解正确的一项是(   )。

A.两篇中向君王进谏都是为了保护忠臣。

B.两篇中的进谏人都抓住了君王注重自身形象的心理。

C.两篇中的进谏人都没有在言语中直接批评君王。

D.两篇中的君王最终都意识到了自己的过失并采取了积极的行动。

 

(2021·上海金山区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题

强干县令

蒋堂侍郎为淮南转运使时,冬至日,各县致贺书,皆投书即还。有一县令使人独不肯去,须索回书,左右谕之皆不听,以至呵逐亦不去,曰:"宁得罪,不得书,不敢回邑。” 时苏子美在坐,颇骇怪,曰:“皂隶如此野狠,其令可知。”蒋曰:“不然。令必健者,能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之,方去。子美归吴中月余,得蒋书日:“县令果健者。”遂为之延誉,后卒为名臣。

(沈括《梦溪笔谈》,有改动)

(注释)①蒋堂:人名。淮南转运使,官职。  ②使人:使者。即下文的“皂隶(旧时指衙门中的听差)”。③苏子美,即苏舜钦。④延誉:为他人扩大声望。

80.解释下列句中的加点词语。

(1)蒋堂初淮南转运使(_____)     

2)皆投书即(_____)

81.下列对画线句理解正硕的一项是(   )

A.于是为了他回了一片答书,(使者)才离开。

B.于是写了一片纸作为答书,(使者)才离开。

C.于是为了要回一书信回答,(使者)就去了。

D.于是就写了一片纸回答他,(使者)就去了。

82.(1)皂隶“如此野狠”的具体行为表现是_______________(用原文回答)

(2)从上文可知,蒋堂是一位____________的人。

 

(2021·上海普陀区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题

杜公待人

宝坻杜文端公,德器厚重,人不见其喜愠之色。京师有无赖子,偶与驺卒哄,乘醉随公舆后辱詈,公若不闻。无赖子随至邸第,詈不。久之,公遣问曰:“詈可已乎?”无赖子归。 酒既醒,或告以昨辱宰相,仓皇第谢罪。公慰遣之,仍予二金,令改行生理。无赖子感泣而去,岁时必至公门叩拜,卒为善人。

(注释)①杜文端公:杜立德,字纯一,是康熙盛世的名臣良相。②无赖子:刁顽耍奸、为非作歹之徒。③驺卒:掌管车马的差役。亦泛指一般仆役。④詈:骂。⑤生理:生意;买卖。

83.解释文中加点的词。

(1)詈不(_______)     (2)仓皇第谢罪(_______)

84.下列对画线句意思理解最恰当的一项是(   )

A.有人因他昨天辱骂宰相而告官

B.或许因昨天辱骂了宰相被告官

C.有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

D.或许将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

85.文中杜公两次“遣”的用意是:(1)________(2)________。无赖子“卒为善人”最主要的原因是(3)_________(都用现代汉语回答)

 

(2021·上海宝山区·九年级二模)阅读下面文段,完成下面小题。

甘戊使于齐,渡河。船人曰:“河水间耳,君不能自渡,能为王者之说乎?”甘戊曰:“不然,汝不知也。物各有短长,谨愿敦厚,可事主,不施用兵;骐骥騄駬,足及千里,置宫室,使之捕鼠,曾不如小狸;干将为利,名闻天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下随流,吾不如子;说千乘之君,万乘主,子亦不如吾矣。”

(注)①君不能自渡,能为王者之说乎:你连自己过河都没有办法,还能给国王讲出些什么道理呢?②谨愿敦厚:指谨慎忠厚的人。③骐骥騄駬:骏马。④狸:野猫。⑤干将:古代宝剑的名称。

86.解释文中的加点词。

(1)甘戊使于齐(_____)

(2)使之捕鼠(_____)

(3)置宫室(_____)

(4)万乘(_____)

87.用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是(   )

A.现在拿着浆划船,随波逐流,我比不上你。

B.现在拿着浆划船,进退自如,我比不上你。

C.现在拿着浆划船,随波逐流,我不像你。

D.现在拿着浆划船,进退自如,我不像你。

88.根据甘戊说的意思,“骐骥騄駬”的“长”处是____________,但是在____________这件事上,它们比不上“小狸”;“干将”的“长”处是____________,但是在____________这件事上,它们比不上“斤斧”。由此,我们可以得到的启示是______________

 

(2021·上海虹口区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题

曹绍夔捉“怪”

洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。

(注释)①曹绍夔(kuí):人名。  ②罄:一种打击乐器。  ③馔(zhuàn):食物,多指美食。  ④锉(cuò):用钢制成的磨钢、铁、竹、木等的工具。

89.解释下列句中加点词。

(1)绍夔与僧(_______)

(2)然冀其有(_______)

90.对文中划线句的理解,最恰当的一项是(   )

A.和尚因此愁苦地追问曹绍夔。

B.和尚因此一再地追问曹绍夔。

C.和尚愁苦地追问响声消失的原因。

D.和尚一再地追问响声消失的原因。

91.文章标题中的“怪”指的是“_______________”,“怪”产生的原因是____________,曹绍夔捉“怪”的故事启示我们:_________

 

(2021·上海松江区·九年级二模)阅读下文,完成小题

申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭斜错,其纹烂如也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略

一旦,持献权贵人, 贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也。乃曰:“敦亦有鼎,其酷肖是,第不知孰为真耳。”权贵人请观之,良久曰:“非真也。”众宾次第咸曰:“是诚非真也。”敦不平,辨数不已。众共辱之,敦归而叹曰:“吾今然后知权之足以易是非也。”龙门子闻而笑日:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”

(注释)①云螭斜错,其纹烂如也:云与螭(兽名)互相掩映交错,花纹斑斓。②飨宾:宴请宾客。③第:只是。④龙门子:作者宋濂。⑤士:读书人。

92.解释下列句中加点词。

(1)与敦所有者略(_____)                 

(2)其酷肖是(_____)

93.下列对文中画线句翻译正确的一项是(   )

A.大喊铸金工匠模仿得好并也铸了一个鼎。

B.叫了一个名为金工象的匠人铸了一个鼎。

C.大喊铸金工匠以大象的样子来铸一个鼎。

D.叫了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。

94.众宾对申屠敦“______________”的行为,反映了他们________________的心理;从最后一句可知,作者真正想要讽刺的是____________________________的现象。

 

(2021·上海闵行区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题。

上欲杖杀卫士

尝从复道中见卫士食毕,弃余食于窦中,怒,欲杖杀之;左右莫敢言。宪从容谏曰:“陛下从复道中窥人过而杀之,臣恐人人不自安。且陛下恶弃食于地者,为食可以养人也;今以余食杀人,无乃失其本乎!”上大悟,蹶然起曰:“微兄,几至滥刑。”遽释卫士。是日,上宴饮极欢,自解红玉带,并所乘马以赐宪。

(注释)①上:皇上。指唐玄宗。②窦:坑洞。③宪:宁王李宪。是唐玄宗同辈兄长。④蹶然:匆忙的样子。

95.解释加点词意思。

(1)窥人 

(2)释卫士

96.用现代汉语翻译文中画线句。

今以余食杀人,无乃失其本乎!

97.“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。(用原文回答)

98.文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。

 

(2021·上海崇明区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题

康熙乙卯,大兵讨吴三桂,涿州有小校从军行。校初入伍,无他技,惟烹饪,遂留为军士具食。一日,爇饭初熟,贼刦营入,众奔溃。校以饭囊系马後,囊蒸马背,马咆哮,转入贼队,贼将惊惧,因转败为胜,大破贼众。主将嘉之,拔队长,後累功至护军参领。

(注释)小校,小卒,士兵。爇,烧。刦,同“劫”。後,现简化为“后”。

99.解释文中加点的词

(1)惟烹饪(___________) 

(2)拔队长(____________)

100.对画线句意思的理解,最恰当的一项是        

A.就留下来做一名士兵混口饭吃。B.就留下了为士兵准备的饭食。

C.就为士兵留下许多饭食。D.就被留下来给士兵做饭。

101.“囊蒸马背”与前文“_____________”相呼应,又引发战斗“____________”的形势变化,由此带给我们的启示是___________________________________

 

(2021·上海徐汇区·九年级二模)阅读下文,完成小题。

崔篆平反

崔篆,汉人也,为郡守,时王莽改制,爪牙遍各地,严刑峻法,杀戮无辜。篆所至之囚系满狱。篆垂涕曰:“嗟乎,刑法酷烈,乃至于斯!此皆何罪!”遂为之平反,所出二千人。吏叩头谏曰:“君诚仁者,然今独君为君子,将有悔乎?”篆曰:“吾无悔,□杀吾而赎二千人,何悔之有?”吏默然无以应。

(注)①王莽改制:王莽于公元9年建立新朝,推行新政,史称“王莽改制”。

102.解释下列加点词。

(1)爪牙遍各地(_____)         

(2)所出二千(_____)

103.下列对文中画线句翻译正确的一项是(   )。

A.然而如今只有你变成君子,(恐怕)将来要悔恨吧?

B.如今只有你做这样的君子,(恐怕)将来要悔恨吧?

C.然而如今只有你是君子,(恐怕)将来要悔恨吧?

D.如今只有你被认为是君子,(恐怕)将来要悔恨吧?

104.“嗟乎,刑法酷烈,乃至于斯!”一句中,“斯”指的是________________。(用自己的语言回答)

105.文章□处填入哪个字更能体现崔篆的品性?最恰当的选项是(   )。

A.吾无悔,纵杀吾而赎二千人,何悔之有?

B.吾无悔,若杀吾而赎二千人,何悔之有?

C.吾无悔,且杀吾而赎二千人,何悔之有?

D.吾无悔,故杀吾而赎二千人,何悔之有?

 

(2021·上海静安区·九年级二模)阅读下文,完成各题

李尚书景让少孤,母夫人性严明。居东都,诸子尚幼,家贫无资,训励诸子,言动以礼。时霖雨久,宅墙夜颓,僮仆修筑,忽见一船槽,实之以钱。婢仆等来告,夫人谓僮仆曰:吾闻不勤而获,犹谓之灾;士君子所慎者,非常之得也。若天实以先君馀庆,悯及未亡人,当令诸孤学问成立,他日为俸钱入吾门,此未敢取。乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第,并有重名,位至方镇。景让最刚正,奏弹无所避。

[注]①船槽:船形的凹槽。②馀庆:指留给子孙后辈的德泽。③方镇:掌握兵权、镇守一方的军事长官。

106.解释下列句中加点词。

(1)若天以先君馀庆(_____)

(2)并有重(_____)

107.对画线句的理解,最恰当的一项是(   )。

A.士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。

B.士君子应该看重不是经常得到的东西。

C.士君子应该谨慎对待非分之得。

D.士君子应该看重非分之得。

108.(1)景让母亲教子有方,三个儿子皆成大器。面对意外钱财,景让母亲的愿望是“_______”;她的做法是_______

(2)下列不能反映景让母亲特点的一项是(_____)

A. 志行以礼    B.清正高洁    C.教子严格    D.宽宏大量

 

(2021·上海奉贤区·九年级二模)阅读下文,完成小题

鲁人烧积泽

鲁人烧积泽,天北风,火南倚,恐烧国,哀公惧,自将众趣救火。左右无人,尽逐兽而火不救,乃召问仲尼。仲尼曰:“夫逐兽者乐而无罚,救火者苦而无赏,此火之所以无救也。”哀公曰:“善。”仲尼曰:“事急不及以赏。救火者尽赏之,则国不足以赏于人。请徒行罚。”哀公曰:“善。”于是仲尼乃下令曰:“不救火者比降北之罪,逐兽者比入禁之罪。”令下未遍而火已救矣。

[注释]①积泽:草木丛生的沼泽。②倚:偏移。③国:都城。④亲自率领众人督促救火。趣:同“促”,督促。⑤降北:投降败逃。⑥入禁:进入禁区。

109.解释下列句中加点词。

(1)事急不以赏(____________)

(2)请行罚(____________)

110.下列对画线句的理解,正确的一项是(   )。

A.(假如)救火的人都要给予赏赐,那么不值得把国家赏给他们。

B.(假如)救火的人都要给予赏赐,那么国库财产都不够用来赏赐他们。

C.(假如)救火的人尽可能赏赐他们,然而不值得把国家赏赐给他们。

D.(假如)救火的人尽可能赏赐他们,然而国库财产不够用来赏赐他们。

111.文中鲁哀公两次说“善”,前一次说“善”是同意孔子对众人不救火的原因分析,后一次说“善”是_______。文中“令下未遍而火已救矣”的结局对当权者的启示是_____________

 

(2021·上海青浦区·九年级二模)阅读下文,完成小题

刘随字仲豫,开封考城人。以进士及第,为永康军判官。军无城堞,每巨木为栅,坏辄以他木易之,颇用民力。随因令环植杨柳数十万株,使相连属,以为限界,民遂得不扰。属县令受赇鬻漱,转运使李士衡托令于随,不从。士衡愤怒,乃奏随苛刻,不堪从政,罢归,不得调。初,西南夷马入官,苦吏诛索,随为绳按之。既罢,夷人数百诉于转运使曰:“吾父何在?”事闻,乃得调。

(注)①城堞:城上的矮墙。②受赇(qiú)鬻漱:受贿枉法。

112.解释文中加点的词。

(1)每巨木为栅(___________)       

(2)西南夷马入官(___________)

113.下列对画线句意思的理解,最恰当的一项是(   )

A.(西南夷人)苦于官吏勒索,刘随用绳子捆绑住他们。

B.苦吏们勒索(西南夷人),刘随用绳子捆绑住他们。

C.(西南夷人)苦于官吏勒索,刘随制定法规抑制这种现象。

D.苦吏们勒索(西南夷人),刘随制定法规抑制这种现象。

114.刘随面对“军无城堞”的困境想到了___________的方法(请用6个字概括),体现了他_________、治理有方的特点;刘随面对转运使的“托令”选择“不从”,体现了他_________特点。

 

(2021·上海黄浦区·九年级二模)阅读下文,完成小题

子奇年十六,齐君使治阿。既而君悔之,遣使追。追者,曰:“子奇必能治阿。”齐君曰:“何以知之?”曰:“共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,熔库以作耕器,出仓廪以济贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。

(注释)①阿(ē):地名,今山东东阿。

115.解释下列句中加点词。

(1)追者(_____)

(2)熔库以作耕器(_____)

116.对画线句的理解,最恰当的一项是(   )

A.你为什么这么了解子奇呢?B.你凭什么知道子奇能治阿?

C.你怎么知道谁能治理阿县?D.你因为什么了解到这件事?

117.小小的阿县为何能打败魏国的军队?请结合相关内容,完成下表。

内容

原因

(1)____________

老年人和年轻人各展所长

熔库兵以作耕器,出仓康以济贫穷

(2)_____________

阿人父率子,兄率弟,以私兵战

(3)_____________

 

 

(2021·上海杨浦区·九年级二模)阅读下文,完成下面小题

候蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉、知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄浞闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。浞怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

(注释)①进士及第:科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。②推毂();荐举。

118.解释加点字。

(1)民讼皆于庭  决(_______)

(2)召行台白事  诣(_______)

119.用现代汉语翻译下面的句子。

未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。

120.从全文看,文中黄浞最终能“率诸使者合举之”既因为候蒙是个_______________________________的人,也因为_____________

 

(2021·上海嘉定区·九年级二模)阅读下文,完成小题

皎然献诗

吴兴僧昼,字皎然,工律诗。尝诣韦苏州,恐诗体不合,乃于舟中抒思,作古体计十数篇为贽。韦公全不称赏,昼极失望。明日写其旧制献之,韦公吟讽,大加叹咏,因语昼云:“师几失声名,何不但以所工见投,而猥希老夫之意?人各有所得,非卒能致。”昼大伏其鉴别之精。

(选自唐·赵瑞《因话录》)

[注释]①吴兴:今浙江湖州。②工:擅长,善于。③韦苏州:即韦应物,因做过苏州刺史而得名。④贽:古代初次拜见尊长时所送的礼物。⑤猥希:迎合。⑥伏:通“服”,敬佩,信服。

121.解释文中的加点词。

(1)尝韦苏州(_______)  

(2)古体计十数篇为贽(_______)

122.对画线句意思理解最恰当的一项是(   )。

A.每个人都有自己的心得,不是突然间能获得的。

B.每个人各有自己的长处,不是短时间能达到的。

C.每个人都有自己的心得,不是短时间能达到的。

D.每个人都有自己的长处,不是突然间能获得的。

123.皎然两次献诗,韦应物第一次“全不称赏”,第二次却__________(用文中语言回答),其态度截然相反,原因是__________。 皎然由“恐”到“大伏”的转变,我们从中可以得知,他明白了一个道理是_________


74.    《战国策》    刘向    

75.DA.早晨穿戴好衣帽/古代君臣朝会时所穿的礼服。这里是名词作动词,穿上朝服;B.使……听到/听说;C.指妻以外所娶的女子,指邹忌的小妾/指文德皇后;D.都表示后一事接着前一事;

76.    满一年以后,(人们)即使想说,也没有什么可进谏的了。    正确翻译为:魏征经常在朝廷上羞辱我,让我常常不能够自己做主处理政事。B    

77.    朝廷之臣莫不畏王    勇气与智慧    

78.(1)邹忌 (2)文德皇后 (3)王之蔽甚 (4)讽谏 (5)唐太宗 (6)意乃释

79.CA.错误,甲文,根据“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”分析,齐威王根据人们的意见,改革了弊政。齐威王纳谏去蔽,从而使齐国国势强盛,威震诸侯。不是为了保护忠臣;B.根据“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”分析,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。邹忌充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。由此分析,邹忌不是“抓住了君王注重自身形象”;D.乙文根据“于是太宗意乃释”意思是于是太宗的火气才消退下去,由此分析,太宗只是消退火气,并没有采取积极行动;

参考译文:

乙:太宗有一次下朝后生气地说:“真该杀了这个乡巴佬!”文德皇后问:“谁惹陛下生气了?”太宗说:“谁能比魏征更让我生气?魏征经常在朝廷上羞辱我,让我常常不能够自己做主处理政事。”皇后听了退下去,穿上朝服站在庭院里(向太宗祝贺)。太宗震惊地说:“皇后为什么要这样呢?”皇后回答说:“我听说君主圣明臣子们就忠诚,现在陛下圣明,所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到庆幸,怎么能不向您祝贺呢?”于是太宗的火气才消退下去。

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