部编版六年级语文下册《综合性学习·作文的红双圈》教学视频、知识点
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一、作者简介
黄蓓佳：1955年6月出生于江苏省如皋市。1977年考入北京大学中文系。1984年成为江苏省作家协会专业作家。主要作品：《请和我同行》《这一瞬间如此辉煌》《目光一样透明》等。
二、近义词
鼓励——鼓舞 迫不及待——迫在眉睫
三、反义词
鼓励——嘲笑 迫不及待——不慌不忙
四、理解词语
矜持：拘谨；拘束。
折腾：反复做(某事)。
迫不及待：急迫得不能等待。
五、文本解读
1.“我”的作文《补考》有着怎样一段不平凡的经历?
发表在县办刊物上一发表在地区刊物上一一刊登在出版社的正式刊贴在学校报栏里上。
2.在成长的道路上，一点小小的鼓励，往往能给人无穷的力量。你得到过哪些鼓励?跟同学交流一下吧。
示例：
有一次，我们进行跑步比赛，跑完后，老师让我们把自己感受最深的地方写下来。我平时不爱运动，比赛的时候很吃力，眼看着同学们一个个都跑到我前面去了，心里又急又气，我就把自己的这种感受写到了作文中。没想到老师竟然把我的作文当作范文读给同学们听，还夸我写得真实、生动，原来写作文并不难。从那以后，我再也不怕写作文了，还梦想着有一天我的作文会发表在刊物上呢。
六、课文主题
《作文上的红双圈》这篇文章讲述了“我”学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈，后被陆续刊载，在这次成功的激励下，“我”走上了文学创作的道路，并最终成为一名作家。
七、课文赏析
《作文上的红双圈》这篇文章的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作，这篇作文的成功，给了她自信和力量，从此她陆续发表文学作品，最终成为知名作家，所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑，而作文上的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。文章选材独具匠心，以小见大，借一篇作文上的红双圈, 赞颂老师对“我” 的引领作用。结尾直抒胸臆，表达了“我”对老师、对母校的感激之情。
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