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读书,读好书,人间最值得

朱永新 守望新教育 2022-04-17

【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】【新教育主题歌】——


人是他自己食物的产物。

倘若你能用一生的时间将我们推荐的500本书读完,我觉得你真的值了,因为你看到了全人类的、全世界的、跨时空的最美丽的精神风景。——朱永新

阅读为什么很重要?中国人应该读什么?今天我们应该怎么读书?

呈人之美,成人之美。

相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。(陈东强)



“苟日新,日日新,又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。阐旧邦以辅新命,极高明而道中庸。德贵日新。常新,自新,全新。”(《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。[守望新教育],守望真善美——


用阅读唤醒完整的自我

你能真正拥有阅读,那才是真正拥有了你自己

阅读的三个层次与境界,你在哪里?

校长的书柜里有着学校的未来—— 中国中小学校长基础阅读书目【1.0版】研制报告

无阅读,不教育——阅读推广的三个问题:为什么?读什么?怎么读?

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读书,读好书,人间最值得

作者|朱永新


倘若你能用一生的时间将我们推荐的500本书读完,我觉得你真的值了,因为你看到了全人类的、全世界的、跨时空的最美丽的精神风景。——朱永新
读书,过去有一句老话,叫开卷有益。我觉得这句话现在已经有问题了。为什么有问题?开卷不一定有益。开卷开的是坏书呢?糟糕的书呢?没有价值的书呢?甚至是有害的书呢?当然就不是有益的。人的生命是有限的,我们的时间也是有限的。同样的时间里,能不能读到最值得你读的书?这是很关键的问题。阅读的高度直接影响一个人精神的高度。


费尔巴哈曾经说过:“人是他自己食物的产物”。什么叫“人是他自己食物的产物”?吃什么你就会成为什么。在身体上,我们也讲吃什么补什么。精神上同样也是如此,吃什么补什么。你读的什么,会直接决定你的思想,决定你会形成什么样的思维。

说到选书,就不得不提到我的另一本新书《造就中国人》,同样由海天出版社出版,这本书是将我30年来研究的书目标准首次进行了系统呈现。我们系统的研发了中国幼儿书目、小学生书目、中学生书目、大学生书目、教师书目、父母书目、公务员书目、企业家书目,共900种书目,每一个书目100种,每一个书目里包含30本基础书目,70本推荐书目。这大概是在中国历史上第一次有人如此系统的对各种人群进行全面梳理。为什么我给它取名叫“造就中国人”?因为我觉得作为一个中国人,如果我们一生的时间不说要读900本书,就是能把学生阶段的500本书系统的读完,一个人也不枉来到这个世界走一遭,因为你看到人类最美的精神风景。你读这500本书花的钱可能只是一趟出国旅游的钱。你把这500本书在家里配齐,用一生的时间把它读完,我觉得你真的值了,因为你看到了全人类的、全世界的、跨时空的最美丽的精神风景。你说值得不值得?而这件工作,过去没有人做。

美国教育界有位我很敬佩的学者叫赫希,他在美国发起了一场以“核心知识”为主题的教育改革运动,唤起了美国民众对学生基本技能尤其是读写能力的重视。他认为人类文化最重要的知识体系的背后都应该有相应的书籍,所以他出版了一本《造就美国人》。美国人是怎么形成的?他认为就是曾经影响过美国人精神世界的最伟大的书造就的。美国人都读了这本书,所以有了美国精神、美国价值观、美国世界观。中国需要不需要?当然需要。如果全中国人都能够读那些最伟大的书,都能够形成共识,都能够形成共同的价值观,我相信我们这个国家会更强大。


所以读什么的问题是非常关键,也非常重要的。我们发起“新教育实验”,就是为了推动大家能够读好书,但也不仅仅是读书。举个例子,如果让父母到书城里选书,他们知道选什么书吗?当然,很多人是知道的,但我可以担保大部分人是不知道的,大部分人是跟风走,跟着排行榜走。很多排行榜是不可靠的,中国少儿畅销榜前十名里有几本很糟糕的书,根本不能让孩子看的书。书是需要精心选的。美国有一个很好的报纸,叫《The New York Times》,专门有书评专栏,每年有民间专业团体每年给大家推荐书。但我们没有这样的机构和人,没有静心地,没有任何利益地做这样的事情。

所以十年前我在北京成立了一个“新阅读研究所”,它的使命就是为大家选书。我们做了9个书目,目前还在做一个新的书目,叫做“中国中小学学科阅读书目”,语文、数学、物理、化学、英语……每一个学科选100本书,帮助学生走进学科。这个书目,在2019年12月要开第一次研讨会,推出第一个书目,这个书目我们已经准备了4年时间。这个学科书目完成之后,我的梦想还要做一个研究书目。现在中小学生开始研究问题,开始进行项目式学习。比如我要研究学习环境,我会把环境的主题选进来,我要研究宇航,就根据宇航的主题选100本书。帮助学生在从事专题研究和主题阅读上提供指导。这三套书目,基础书目、学科书目、研究书目,相信构成了未来中小学生阅读的基本构架,也构成了一个家庭和学校的基本书目。我相信这样的工作,是有意义的,这样的工作是能够为全民阅读尤其是为学生、为亲子共读提供最好的书。

曹文轩先生看到我们的小学生书目以后,他专门找我,他说我做了一件功德无量的事。他说以前他出去做讲座,讲完以后大家请他推荐书,他很难推荐。但有了我们这个书目,他就很简单了。你们请看《造就中国人》,请看朱老师的书目。

我们的书目虽然可能有遗珠之憾,但绝没有鱼目混珠。我们会继续努力,为大家不断选好书。

(本文摘自“书香中国·全民阅读推广丛书”第二辑新书首发式暨“阅读,照亮未来”高端对话中朱永新老师的讲话实录,内容有删节,标题是编者后加的)


《造就中国人:阅读与国民教育》作者朱永新先生作为国家全民阅读形象代言人、全国政协常务委员兼副秘书长,站在教育改革家立场,直面全民阅读现实问题,提出“阅读三问”:阅读为什么很重要?中国人应该读什么?今天我们应该怎么读书?该书认为,作为文化素养形成的路径,阅读是拥有核心知识的关键所在;共同的阅读不仅提高国人的文化素养,同时缩小了教育差距,促进教育公平。书中推出了面向幼儿、小学、初中、高中、大学、教师、父母、公务员、企业家等不同阅读群体的九个书目,共900个图书推荐条目第一次整齐亮相,用严谨的治学精神和扎实的研制工作为全民阅读导航,为国民教育献策。

《守望新教育》特别链接:

[营造书香校园]——


共读共写共同生活——新教育实验年度主报告

阅读,看见更大的世界

新教育阅读宣言——阅读的力量

阅读的高度,就是国家的高度——全民阅读造就中国人

让书香伴随孩子成长——以阅读推广为己任

新教育实验|如何营造书香校园?

中国幼儿基础阅读书目100本——童年是最美好的岁月,童书是最美丽的种子

中国小学生基础阅读书目100本——童年的秘密与童书的价值远远没有被认识

中国初中学生基础阅读书目100本—与人类崇高的精神对话

中国高中学生基础阅读书目100本——为了遇见更好的自己

中国大学生基础阅读推荐书目100本——一个人的精神发育史就是他的阅读史

中国父母基础阅读书目100本——与孩子一起成长

中国教师基础阅读推荐书目100本——专业阅读造就幸福教师

中国企业家基础阅读书目100本——读书对企业家有什么用

中国领导干部(公务员)阅读推荐书目100本——把生命读成传奇大书

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“《麦田里的守望者》有一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。” 守望新教育,守望真善美。——陈东强(《向着青草更青处——深耕十大行动,共享幸福完整》)

中国教育有弊端,但怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽痛快却无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新(《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》)


《守望新教育》特别链接——


新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)

重磅!中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动

向着青草更青处——深耕十大行动,共享幸福完整

“新教育实验”价值系统的特征与实现路径

新教育之光——新教育实验的奥妙何在?

在新教育的田野里舞动梦想,用心开一朵属于自己的花

图说《新教育在银河》(十二讲)——走,我们去找好教育

新教育——未来教育的一面旗帜

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守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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