推荐收藏：让阅读成为你新年最美的礼物！——新年推荐书目集锦
新年书单大放送
让阅读成为你的新年礼物！
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BOOKLIST
新年书单
THE BEST GIFT OF NEW YEAR
书籍
是给自己最棒的新年礼物
2023
保持阅读 保持思考
新的一年
让我们重新出发
在阅读中积蓄力量
祝你我都能更加从容
与希望同行
《一切都会好起来的》
【澳】焦虑线条
湖南文艺出版社
豆瓣9.0高分绘本！超级可爱治愈
适合做新年礼物的书，
送给朋友或者自己都会感到幸福！
Worry Lines是ins上很火的漫画家，画风清新简洁，内容也很能让每个人感到共鸣。对于当下我们，随手拿起来读一读都能有“坚持下去”的力量。
它会拥抱你的负面情绪，它会让你感到世界温柔。因为它是一本有图像的书，它给予的关于希望的力量，会更温暖，会让我们每个人慢慢治愈。
新的一年，我们也要像绘本中的小人一样努力爱自己，拥抱最美妙的希望，迎接最彻底的平凡！
《改变你想法的101篇文章》
【美】布里安娜·威斯特
中信出版社
如何过好这一生？
只有想法，才能改变人生。
谷爱凌在接受采访时曾说，这是一本很有趣的书，能让她很好地克服比赛压力，也能让她更了解自己内在的需求。
在书中，作者结合了荣格心理学以及古老的东西方哲学，从情绪管理、亲密关系、日常习惯、自我认知、生活方式等各个方面入手，改变我们的思维方式，启发我们思考如何度过这仅有一次的人生。
“我的生活不能定义我，我定义我的生活。”
换一种思维方式去看待自己的生活，也许改变就会发生。
《生有热烈，藏与俗常》
叶兆言
北京联合出版社
对生活热烈又深切的爱，往往隐藏在生活的俗常之中、细微之处。
这本是叶兆言先生的散文精选集，每一篇小故事都是叶兆言在过去几十年中经历过的，平淡而又珍贵的小事，也有他基于自己的文学修养写的一些关于世界文学的看法。
作者笔下，无论是漫谈古城南京、闲话文化名人、追怀亲朋好友、都显得学识渊博，散发出平和恬淡的儒雅气息。文字平易质朴，与读者毫无距离，在生活的日常中，细微处，都能捕捉先生对生活热烈又深切的爱。
写给每一位在平淡时光中灿烂如春的人～
《爆发式成长》
李栩然
台海出版社
成年人的每一次爆发式成长，背后都是厚积薄发的酝酿。
这是一本含金量超高、干货满满的书。
书中提到了“个人突围的14个底层逻辑”，每一个都很实在，有自我认知、思维改变、提升格局、沟通表达、情绪管理、自律、目标、人生中的重要决策等等。
没有贩卖焦虑，有的就是深入浅出的讲解，时不时还会举例子说明，并且每章背后都有思维导图，方便看过之后复盘我们所学到的经验。相当于手把手教我们：从人生不同的方面，我们自身应该怎样高效成长？
《于是生活像极了生活》
梁实秋
中国友谊出版公司
看透生活的本质仍旧要热爱生活
生活，应该是什么样子的？每个人都有着自己的生活方式，季羡林笔下的生活是“吃饭穿衣是为了活着，但活着绝不是为了吃饭穿衣。”梁实秋笔下的生活则是“于是 ，生活像极了生活。”
在这本书中，有梁实秋对众生万象的描摹，对人生悲喜的感叹评析，对闲情逸趣的述说，对柴米油盐的迷恋等等，他似是想到哪里便写到哪里，想说什么也就说了，却更显豁达有趣。
希望我们也像梁实秋一样，在平凡的生活里捕捉乐趣，在过往的岁月中沉淀智慧，别忘啦！人间很可爱。
《走到人生边上》
杨绛
商务印书馆
百岁老人的智慧，
含忍是为了保持内心的自由。
在这本《走在人生边上》中，前半部分杨绛先生与我们一起交流了关于神与鬼、人的本性、灵与肉、命与天命以及人生的价值等话题。后半部分则是她身边人物的故事与她的百岁答问。她的文字朴素平实，一字一句是那样的真切，满载着她一生的智慧。
杨先生用自己一生的经历来撰写本书，它是一本散文书，更像是一本哲学书——本书的宗旨就是：认识你自己。
草生一秋，人生一世，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，愿你我都能找到生命的最终归宿。
编辑：倪婷婷
校对：卞飞飞
审核：郁文婷
分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！
《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。