循环嵌套结构教学反思
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教学反思
1、离10月20日第一个班上完这堂课已经快一个月了,一直没有写教学反思,也不想写教学反思,为什么呢?因为这期间发生了太多的事情,压根没有办法让我好好地将这次课的教学进行下去。
2、第一件事是研学冲课,接下来是禁毒测试,每个班差不多用了一课时,所以导致正常的两节课备课压根上不下去,只上了一节课,所以作业都是匆匆收尾,压根无法直视教学效果,更谈不上有好心情来写反思了。接下来又是信息2.0培训与期中考试,所以这一段时间感觉是失序的,正因为这些原因,不少班主任来问我要课,你们看看,我自己的课都被冲得七零八落了,还有班主任因为他们的课冲掉了,所以来找我要课。简单地说,我的心情就是这样的:
3、再加上自己感冒了,所以脑袋里也是糨糊一团,本来还不想写的,因为还有两个班要下周才能上到这个内容,这个内容本身还是挺好上的,因为前后的递进关系很明显,从上课的学生反馈来看,几乎没有什么问题,只是因为冲掉了一节课练习加强的时间,所以没有收到我想要的作业效果。
4、下周的课时三个进度:周一、周二的班上到大数据分析了,周三的班上大数据采集,周四、周五的班上循环的嵌套。简单地说:上课进度最快的班级在期中测试前上了16-1节课,最慢的班上了12-1节课。按我的设计必修一设计了22节课,必修二设计了8节课。我已经是按最保守的30节课一个学期设计了,但是感觉本学期有些班是完成不了这个进度的。
5、十二月还有元旦节目排练等其他活动,所以接下来的课能不能按计划上完其实也是个未知数。还好我们的课不要高考,只能这么安慰自己了。循环嵌套结构内容是将两节课压缩为一节课上完的,所以接下来的主要内容为大数据了。
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