本文为“程门问学”历年所发关于读书之文章及书单的汇总，较之去年新增十篇。赶紧收藏起来慢慢学习吧！
古书那么多，哪些书该读，哪些书不该读，哪些书一字不可放过？
这是中央大学中文系教授汪辟疆先生（1887-1966）在1942年对中文系大一学生的一次演讲，题为《读书说示文系诸生》。本文不但针对中文系学生列出了十种切要的源头书，还指示读书方法，令人受益无穷。
1934年夏，闵孝吉偕同年友黄席群赴南京问道黄季刚侃先生，先生分两日为授国学四部，二人详加笔录，即为是记。本文是程千帆先生与南大中文系古代文学专业八四级博士研究生的一次谈话，可谓字字玑珠。本文是周勋初先生88岁时接受采访的一段记录，其中提到读书方法，他这么说：“这几十年来，许多人读书，都太急功好利。我主张平时还是应该多多泛读，就像蜘蛛结网，网张得越大，捕获食物的可能性就越大；若有个别小生物闯入，也可黏住。”徐有富先生多年来致力于“治学方法与论文写作”的教学与科研工作，深受好评。读书，是获取知识的重要途径。但是怎样读书？掌握正确的读书方法对于治学有着怎样的重要意义？《阅读与写作》杂志社就这些问题采访了他。本文为华中师范大学教授张三夕先生为研究生所开书单。他要求自己指导的研究生，在三年学习期间，除了专业课程学习之外，还须系统地研读24部经典（12部中国经典，12部西方经典），外加通读一部文字学经典《说文解字注》。谈到读书，张宏生先生特别怀念当工人时那些从容读书的日子。蒋寅先生十年前在安徽大学的这个演讲，记录稿后来在网络流传，其中有一些误记和不完整之处。本文为经其修订和补充的权威版本。本文为南京大学文学院教授巩本栋先生在海南三亚“国际旅游岛讲坛”上的一次讲座摘要，讲座题为《中国古典诗词的阅读和欣赏》。他以唐代著名诗人李商隐、边塞诗人王昌龄及南宋伟大词人辛弃疾的诗词和《诗经》开卷诗等为例，引导大家如何更好地阅读与欣赏，不断增进人们对古典诗词文化意蕴的理解，呼吁人们自觉传承与发展我国优秀传统思想文化。阅读作品，尤其是阅读古代作品，首先遇到的问题就是理解。而理解尤其是诗的理解，它往往不仅意味着理解文字本身的含义，更重要的是理解它的“言外之旨”。因此，把握作者的“诗心”又成为理解作品的关键。以杜甫《江村》诗为例，看张伯伟先生是如何把握其诗心的。本文为程章灿先生谈自己培养研究生的文字，对我们来说，也是极好的读书治学之指导。谈到读书，武秀成先生强调青年学生应加强批判性思维和文献学意识。本文为南京大学文学院院长徐兴无先生在南京大学第八届读书节上的讲话。本文原题《远去的书香：话说读书与淘书》，是南京大学教授苗怀明先生2017年11月23日在南京大学的一次讲座提纲，已收入《远去的书香》一书。南京大学中文系汉语言文学专业导读书目
南京大学“两古专业”博士生资格考核书目
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