来源编辑：新大众哲学公众号
无论是初试写作的小白研究生、还是久经写作的高校学者，论文写作之路居于首位的“拦路虎”就是文献综述。文献综述主要是作者在确定论文选题后，结合前人的观点、研究，进一步进行研究、分析，从而提出自己对选题的见解和研究思路。它非常重要，是开题报告的重点。然而，放眼当今学界，精于文献综述者确实很多，但拙于文献综述者也委实不少。单从当下的硕士、博士学位论文看，不少论文的文献综述不同程度地存在以下三大问题：一是简单而不完整，仅用自己查阅到的局部研究代替整体研究，用某个历史片段的研究代替整个历史全景的研究；二是齐全而繁琐，集中表现为大量的相关研究文献及其观点的简单罗列，缺乏分析、判断、甄别和选择；三是没有展现研究成果演进的历史生态，不同类型、层次的研究成果以及不同阶段的研究成果是孤立的，缺乏关联论证。并且，有C刊编辑反映，在他们收到的文章中，有相当一部分作者的文献综述部分就是复制别人的观点，这样写出来的综述往往就是文献的堆砌，在初审环节编辑就能把你的文章给“毙”掉。诚然，写好文献综述并不是一件容易的事，作者需要查阅和检索大量的文献，做好笔记工作，对前人的研究“了如指掌”，并能够从中梳理出脉络。为了帮助广大研究学者把文献综述写作基本功打扎实，从而提升论文写作水平及效率，我们特别邀请到北京大学社会学博士、华中科技大学副教授、哈佛访问学者（2015-2018）任敏老师为大家带来《文献综述的基本内涵及其写作指引》课程。任敏，北京大学社会学博士，华中科技大学社会学院副教授，哈佛大学访问学者（2015-2018）。长期思考如何帮助学生突破文献综述写作的瓶颈，其在担任“文献综述”系列课讲师时，非常受学员们的喜爱，得到学员高度好评。
任敏老师带领大家一起探讨文献综述写作的分类理流逻辑，学习文献综述的基本概念、原理及其内涵，让大家了解高质量的文献综述的写作方法。1. 专属学习交流群：群内进行学术问题讨论和课后问题收集回复；2. 课件资料免费领：免费领取任老师授课讲义，温故知新；后续还会有三节任敏老师担任讲师的《文献综述习作》进阶专栏课。专栏课的亮点在于通过案例教学使得学员了解和学习作为动词的文献综述、作为名词的文献综述；以及在后者中，作为论文一部分的文献综述VS作为论文的文献综述的分类写法，期刊论文的文献综述VS学位论文中的文献综述，如何通过文献综述找到文章的理论对话点，如何选题，如何训练写作逻辑等，并对个别学员的文献综述进行指导。
综合编辑：应用语言学研习
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