胡鑫宇案:适用 “ 他杀推定 ” 原则 !

胡鑫宇事件新闻发布会:那只高举的手

母子乱伦:和儿子做了,我该怎么办?

陈志武:中国政府规模多大?

去泰国看了一场“成人秀”,画面尴尬到让人窒息.....

生成图片,分享到微信朋友圈

自由微信安卓APP发布,立即下载! | 提交文章网址
查看原文

Noam Chomsky | Mind Your Language


感谢关注我们!加油,研习人!

欢迎关注我们,一站式分享海量语言学术资源

来源编辑:理论语言学五道口站公众号

转载编辑:研习君



敬请星标应用语言学研习,喜欢请点赞,分享请转发





编者按

《理论语言学五道口站》(2021年第53期,总第187期)转载分享一篇会议对话。该会议由Brian Greene教授主持,Noam Chomsky教授、Steven Pinker教授、 Evelina Fedorenko教授和Daniel Dor教授等参与了本次讨论。语言对人类来说至关重要,关于语言的谜团也一直被人们所热议。此次对话主要聚焦于语言谜团对语言的本质进行了深入地探讨。


01

会议对话:Mind Your Language




01:51:57



02

人物简介



诺姆·乔姆斯基(Noam Chomsky)教授全名Avram Noam Chomsky,是享誉世界的美国语言学家、哲学家、认知科学家、政治批评家和历史学家乔姆斯基1928年12月7日出生于美国宾夕法尼亚州费城的一个中产阶级犹太家庭。1945年,16岁的乔姆斯基进入宾夕法尼亚大学学习哲学、逻辑学与语言,后来在Harris的指导下学习研究生课程,并在Harris的推荐下,向Nelson Goodman和Nathan Salmon学习哲学,向Nathan Fine学习数学。1951年,他完成硕士论文《现代希伯来语语素音位学》1951年至1955年,他在哈佛大学以学术协会会员的身份从事语言学研究工作,在此期间以《语言理论的逻辑结构》(LSLT)中的部分章节作为其博士论文,取得博士学位。乔姆斯基在该论文中采用了Harris的语言研究方法以及Nelson Goodman对形式系统和科学哲学的观点。但在研究过程中发现了结构主义语言学的局限性,转而探索新的方法,逐步建立起“转换生成语法”1957年,他在其博士论文的基础上做出了新的发展,完成了《句法结构》成为“乔姆斯基革命”开始的标志。他的开创性著作包括《句法结构》、《语言与心智》、《句法理论的若干问题》以及《最简方案》等。


乔姆斯基提出了“转换生成语法”,其理论在美国被称为理论语言学领域主流的学问。他倡导生物语言学理论,认为人生来就有与普遍语法相关的语言官能,普遍语法由原则和参数组成。这一观点解释了为什么儿童可以很容易地习得母语。乔姆斯基针对行为主义的批判性研究开创了语言学和心理学的“认知革命”,他在很大程度上将语言学建立成一门正式的自然科学。他建立了数理科学和计算机科学领域的“乔姆斯基等级”,根据方法生成力的不同对形式语言进行了分类,这一理论目前仍是计算机科学中的有机组成部分。


1961年乔姆斯基获聘MIT语言学系教授,1976年被聘为MIT“校聘教授”2002年作为“荣休教授”从MIT退休,但是他并没有因为退休而停止研究的脚步。2017年秋,他又加入亚利桑那大学,受聘为社会和行为科学学院语言学系“桂冠教授”。他曾获京都奖——“基础科学”类、亥姆霍兹奖和本杰明·富兰克林计算机与认知科学奖。McGilvray认为乔姆斯基开创了语言学的“认知革命”,他在很大程度上将语言学建立成一门正式的自然科学。Micheal Egnor认为乔姆斯基是过去半个世纪中最伟大的科学家。也有人称乔姆斯基为“现代语言学之父”。语言学家John Lyons曾指出,在几十年的出版中,乔姆斯基语言学已经成为该领域“最具活力和影响力的”学派。他出版有150多部专著,根据艺术和人文引文索引,在1980年到1992年,乔姆斯基是被文献引用数最多的健在学者,并是有史以来被引用数排名第八多的学者。


Noam Chomsky, in full Avram Noam Chomsky, is an American linguist, philosopher, cognitive scientist and historian.He was born into a middle-class Jewish family, on December 7, 1928, in Philadelphia, Pennsylvania, US. In 1945, at the age of 16, Chomsky entered the University of Pennsylvania to study philosophy, logic and language. He took graduate courses with Harris and, at Harris’s recommendation, studied philosophy with Nelson Goodman and Nathan Salmon and mathematics with Nathan Fine. In his 1951 master’s thesis, The Morphophonemics of Modern HebrewIn The Logical Structure of Linguistic Theory (LSLT), written while he was a member of Academic Association at Harvard (1951–55), Chomsky adopted aspects of Harris’s approach to the study of language and of Goodman’s views on formal systems and the philosophy of science. However, during the research, he found the limitations of structural linguistics. In this way, he explored something novel and gradually established "Transformational-Generative Grammar". In 1957, he made a new development on the basis of his doctoral thesis and completed Syntactic Structureswhich marked the beginning of "Chomskyan Revolution". Among his groundbreaking books are Syntactic Structures, Language and Mind, Aspects of the Theory of Syntax and The Minimalist Program.


Chomsky introduced "Transformational-Generative Grammar" to the linguistics field, whose theory is considered as the mainstream knowledge in theoretical linguistics in the United States. According to the biolinguistic theory he advocated, children are born with language functions related to universal grammar, which consists of principles and parameters and explains why children could acquire their native languages easily. Based on his critical analysis on Behaviorism, Chomsky inaugurated the "cognitive revolution" in linguistics and psychology, and that he is largely responsible for establishing the field as a formal, natural science. He established the "Chomsky hierarchy" in the fields of mathematical science and computer science, and classified formal languages according to the different generative power of methods. This theory is still an integral part of computer science.


He was appointed full professor at MIT in 1961, Institute Professor in 1976 and retired as professor emeritus in 2002, but his researches are still continuing. He joined the UA faculty in fall 2017, is a laureate professor in the Department of Linguistics in the College of Social and Behavioral Sciences. He has received the Kyoto Prize in Basic Sciences, the Helmholtz Medal and the Ben Franklin Medal in Computer and Cognitive Science. McGilvray observes that Chomsky inaugurated the "cognitive revolution" in linguistics, and that he is largely responsible for establishing the field as a formal, natural science. Micheal Egnor believes that Chomsky is the best scientist of the past half-century. As such, some have called Chomsky "the father of modern linguistics". Linguist John Lyons further remarked that within a few decades of publication, Chomskyan linguistics had become "the most dynamic and influential" school of thought in the field. He has published more than 150 monographs. According to the Art and Humanities Citation Index, from 1980 to 1992, Chomsky was the most cited living scholar in the literature and the eighth most cited scholar in history.



Steven Pinker,哈佛大学心理学教授主要研究领域为心理语言学、语言、认知和社会关系


Steven Pinker is a professor of psychology at Harvard University, he conducts research on psycholinguistics, language, cognition, and social relations.



Evelina Fedorenko,麻省理工学院神经科学副教授研究人类如何产出理解语言。研究领域包括认知神经科学、神经科学、心理语言学、认知科学和神经语言学


Evelina Fedorenko is an associate professor of Neuroscience at MIT. She investigates how people understand and produce language. Her research interests include cognitive neuroscience, neuroscience, psycholinguistics, cognitive science and neurolinguistics.



Daniel Dor,以色列特拉维夫大学传播学院教授以色列语言学家、媒体研究员和政治活动家。撰写多部关于语言和语言演变的文章,研究领域包括语言学、信息传播和人类进化。


Daniel Dor is a professor in the Dan Department of Communication in Israel Tel Aviv University. He is an Israeli linguist, media researcher and political activist. He has written extensively on language and its evolution. His research areas include linguistics, communication and human evolution.



Brian Greene,哥伦比亚大学物理学教授。其因超弦理论领域的两项突破性发现—镜像对称性和时空拓扑变化—闻名世界。


Brian Greene is a professor of physics and mathematics at Columbia University. Professor Greene is world-renowned for his groundbreaking discoveries in the field of superstring theory, including the co-discovery of mirror symmetry and the discovery of spatial topology change.


推荐阅读

理论与方法专栏 | 剑桥实验句法手册

牛津计算语言学手册(2021第二版)介绍 | 理论与方法专栏

理论与方法专栏 | 普遍语义句法 :语义结构分析法

理论与方法专栏 | The Oxford Handbook of Neurolinguistics

理论与方法专栏 | 语言变化、变异与共性

伦敦大学教授李嵬:人口语言学的理论与方法

人类语言:从基因与脑到行为 | 理论与方法专栏

The Boundaries of Babel | 理论与方法专栏

Krashen 与 Chomsky谈现代语言学的发展

许余龙 、刘海涛 、刘正光 :关于语言研究的理论与方法

多模态批评话语分析: 理论探索、方法思考与前景展望

胡壮麟:隐喻翻译的方法与理论 | 当代修辞学,2019(4)

张辉 张艳敏 | 批评认知语言学:理论源流、认知基础与研究方法


本文版权归“理论语言学五道口站”所有,转载请联系平台。

编辑:陈金玉 聂简荻 
排版:陈金玉 聂简荻 
审校:李芳芳 田英慧

综合编辑:应用语言学研习

微信公众平台审核:梁国杰

科研助力

文献综述的目的及写作方法指南

2022年度教育部人文社科项目申报线上培训——语言学专场

线上课程 | 人文社科研究方法——质化、量化、混合研究方法


文献延伸阅读(研习人指引)

本平台友情整理相关文献索引链接

欢迎感兴趣的朋友按需选购




科研助力

扫码享限时特惠!



扫码享限时特惠!

2022年度教育部人文社科项目申报线上培训——语言学专场
教育部人文社科项目申报书填写+立项案例
精选 | 应用语言学研习丛书(13种)一览:回顾经典 分析热点

友情推荐

点击左下方阅读原文,发现更多语言学好书!

出版社官方直销包邮!扫码查看详情

推荐阅读:
推荐 | 文献综述高分模版
预告 | “北外英语讲堂”系列活动
首届国家话语能力与国际传播能力高层论坛会议通知
北外英语讲堂学术写作系列(10.11-15)
国别区域相关×2021年度国家社科基金后期资助项目立项公示名单
专栏讲座 | 定性研究方法及论文写作(清华大学教授、博导主讲)
资源|网络上那些轻松愉快的语言学课程(值得收藏)
在线课程 | 人文社科研究方法——质化、量化、混合研究方法,报名马上学!
2021国家社科后期资助项目公示名单(语言学)
收藏 | 37个国家级、省级报纸理论版投稿邮箱
听说你还没用过这些论文写作神器?
数据告诉你:国家社科基金几年能结项?
语言人工智能正在升温
讲座专栏 | 思政核心期刊论文的写作与投稿
推荐 | 一文讲清国家社科基金和教育部人文社科项目
近五年国家社科中华学术外译项目立项名单及2021年推荐选题目录
2021年泰晤士高等教育世界大学排名
当谈论颜色时,我们在谈些什么?
刊讯 |《现代外语》2022年第1期目录、摘要及稿约
汇总 | 最全的月饼口味英文词汇
乔姆斯基 | Simplicity and the form of grammars
课题研究方案、立项申报书、开题报告的联系和区别
两岸三地翻译学博导知多少?最全名单来了(2021年版)
讲座专栏 | 教育部人文社科项目申报书填写+立项案例
重磅!6年社科基金统计出炉,这些高校是真正的“社科大牛”!
英语教学必备资源|一篇文章搞定220个常见sight words
讲座视频 | 认知语言学导论(9):认知语法
课程视频 | 认知语言学导论(6):概念整合
聚焦 | 国家社科基金:盲评、会评大揭秘
孔子语录英文版(理雅各 译),值得珍藏!
Google学术搜索使用方法及技巧Google学术来啦——最新免费镜像
诚邀参会│“2021语言智能教学国际会议”第3号征稿通知
2021年度国家社科基金项目公示(外国文学、语言学、翻译学)
我国区域与国别研究的现状和愿景(钱乘旦 汪诗明 张倩红)
《外语教学与研究》2021年第5期目录
“新文科”怎么搞?12所大学新文科建设典型案例汇总!
2022年度泰晤士世界大学排名发布:清北并列,中国大陆10所高校跻身200强
名单:C刊来源期刊目录(2021-2022),附快速查询通道!
于洋 姜飞:国际跨文化传播研究新特征和新趋势
最全3000个常见公共场所英语标示!(国家英文译写规范/收藏版)
学科分类版 | CSSCI扩展版来源期刊目录(2021-2022)
Michael Farrelly | 再论批评话语分析中的「互文性」
推荐 | 160个学术电子书下载数据库网站(部分网址已更新)
CSSCI南大核心来源期刊目录(2021-2022) 学科分类版
重磅 | 外语类新学科出现了!如何看待“国际语言服务”?
语言学再添新分支:北语创立国内首个“语言资源学”学科
推荐 | 在家也能免费下载知网等文献的10种方法
莫言:翻译家功德无量
赵新利:八路军的日语学习培训
高教司司长吴岩:新文科建设中外语教育教学不能缺位!
蔡基刚:英语在中小学的主课地位与公民素质和能力的培养 | 光明日报
翻译要忠实于原文吗?这是个问题
冯全功 | 翻译忠实观:争议与反思
《外国语》2021年第4期目录、摘要
收藏 | 公文写作常见错误更正对照表!
郑永年:一个国家有没有前途, 就看有没有给年轻人前途
复旦教授:人文社科类学生还是要老老实实读经典(外一篇)
学术争鸣|蔡基刚:课程思政与立德树人内涵探索——以大学英语课程为例
六位核心期刊主编眼中的“好论文”
特别推荐 | 语料库方法技术
PPT收藏丨2021-2018年教育部高教司吴岩司长报告汇总(附下载链接)
2021第九版北大核心期刊目录(语言学、文学、综合性学报)
陆俭明:语言研究要与未来接轨
我国二语写作研究的若干重点问题 |《外语教学与研究》2021(4)
收藏 | 国内外好用的语料库资源汇总
C 刊中常用的 107种人文社科研究方法
推荐 | 兰卡斯特大学免费慕课:语料库语言学方法、分析与阐释
胡壮麟:“语言学及应用语言学名著译丛”总序(首批30余种陆续出版)
王学典:何谓“新文科”?
郭英剑 | 新文科与外语专业建设
期刊《认知语言学》近20年数据简析(2000-2021)
王俊菊:新文科建设对外语专业意味着什么?
《现代外语》2021年第4-5期目录
刊讯 |《外语教学与研究》2021年第4期目录、摘要
胡钦谙 顾曰国 | 计算语言学研究70年
视频 | Tony McEnery:语料库与批评话语分析 前沿讲座
视频 | Paul Baker: 语料库与话语研究 前沿学术讲座
刘海涛:关于自然语言计算机处理的几点思考
人工智能的诗与远方,一文读懂NLP起源、流派和技术(外一篇)
关注人工智能时代的语言学研究(外一篇)| 中国社会科学网
重磅上市 |《国际中文教育中文水平等级标准》及解读本正式出版!
重磅 | 最新版北大核心期刊目录及投稿方式大全(语言学)
访谈视频 | Rod Ellis, D. Nunan & K. Bailey谈线上TESOL项目的发展
《外语教学》2021年第4期目录
刘海涛 林燕妮:大数据时代语言研究的方法与趋向
荐读 | 张辉教授团队“批评认知语言学”系列研究成果
张辉 张艳敏 | 批评认知语言学:理论源流、认知基础与研究方法
热点聚焦 | 本土语用研究—《外语与外语教学》专栏“人际语用研究的本土视角”)
讲座视频 | Martin Hilpert:语言与大脑的关系——从三个语言学实验谈起
讲座回放 | 宗成庆:机器翻译现状与语料资源建设
文秋芳《产出导向法:中国外语教育理论创新探索》评介
国内高校外语专业哪家强?教育部第四次学科评估 外语专业排名
讲座回放 | 李嵬教授:多元能力、超语行为及自主移动学习
王立非:加快建设“新文科语言学”!增设五个方向
新文科背景下外国语言文学学科发展与学术创新高层论坛(1号通知)
原版引进 | 德古意特认知语言学研究丛书+应用丛书(13种)
精选 | 应用语言学研习丛书(13种)一览:回顾经典 分析热点
热文 | C刊的“秘密”
中英全文 | 习近平:在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话(中英双语+外媒报道)
文秋芳 常小玲 | 中国共产党百年外语教育与中华民族伟大复兴
重磅 | 2021软科中国大学专业排名出炉(中国语言文学 & 外国语言文学)
李战子教授原创随笔 | 人文学者与国际传播素养——话语研究者的观察与思考
施旭 | 文化视野下的话语研究 (浙外学报文化话语研究专题)
Rod Ellis教授关于二语习得的两个视频讲座
分享 | Rod Ellis教授讲座课件PPT
吴岩:教学改革改到深处是课程,改到痛处是教师,改到实处是教材
吴岩:抓好教学“新基建”  培养高质量外语人才
重磅丨2021软科中国语言类大学排名出炉(附中国大学完整排名)
重磅 | 语言学CSSCI(2021-2022)来源期刊投稿方式大全
收藏 | 史上最伟大的100部戏剧(附观看链接)
CSSCI南大核心来源期刊投稿方式大全(五)——综合社科和高校学报
讲座PPT:BCC语料库的理论和应用(荀恩东 邵田)
世纪对话 | Krashen教授与 Chomsky教授 谈现代语言学的发展
圆桌谈| Halliday, Labov, Mey, Embleton谈功能、语用与社会语言学的融合发展
「关联理论」超大份文献资源!
访谈视频 | Larsen-Freeman教授谈应用语言学中的复杂理论
冯志伟:大哉,计算语言学之为用!| 中国社会科学报
刘建军:思维方式差异与中西文化的不同特性 | 上海交通大学学报哲社版
2021年度语言教育重要国际学术会议(7-12月)
CSSCI来源期刊最新总目录(含扩展版,2021-2022),建议收藏!
陈平:语言学的一个核心概念“指称”问题研究
语言与心智:普遍语法是否存在?
国别和区域研究体系机制探讨专栏 (主持人: 罗林)
刊讯 | 《现代外语》2021年第5期目录、摘要及稿约
黄国文 李文蓓:作为应用语言学的生态语言学
视频 | 李嵬教授谈超语实践研究(附Applied Linguistics 高被引论文)
收藏 | 2020版《中文核心期刊要目总览》完整目录表格版(附增减变化明细)
孙茂松 | 人工智能与未来语言教育
蔡基刚:课程思政与立德树人内涵探索——以大学英语课程为例
新书预告 | 乔姆斯基《句法结构》第二版中译本(冯志伟审校)
“躺平”一词火到外网,这个翻译有意思!
外语教师面临的新形势 新问题 |《外语教学与研究》
【讲座回顾】多模态人类学的思考
黄国文 | 新文科与外语教育——从“术”与“道”的 关系谈起
蔡基刚 | 学科交叉:新文科背景下的新外语构建和学科体系探索
陈平 | 话语的结构与意义及话语分析的应用
书讯 | Routledge Handbook of Cognitive Linguistics 文旭&Taylor主编
话语研究四十年 | 热点话题·发展趋势·研究路径
图解 | 语言研究的哲学基础与理论渊源
新文科建设的理路与设计
访谈视频 | Dan Jurafsky:AI 如何改变我们对语言的理解
徐赳赳 | 篇章语用研究70年
刘海涛 | 数据驱动的应用语言学研究
黄国文:思政视角下的英语教材分析
北大中文核心期刊投稿方式大汇总(最全版)
王宁:新文科视域下的翻译研究 |《外国语》2021(2)
徐锦芬 | 应用语言学研究的国际动态与前沿分析
王克非 | 翻译研究拓展的基本取向
语言学家伤口撒盐:王冕死了父亲
语言学、外国文学、中国文学CSSCI (2021-2022) 源刊目录及官微汇总
胡键丨语言、话语与中国的对外传播
王文斌 柳鑫淼:关于我国外语教育研究与实践的若干问题
新书推荐 | 穆雷 等著《翻译学研究的方法与途径》
何宁 王守仁 | 高校外语专业学生外语运用能力的培养
中国国家治理话语体系的构成与演化:基于语词、概念与主题的分析
戴炜栋 胡壮麟 王初明等:新文科背景下的语言学跨学科发展
国外语言学学科眼动研究: 现状与前瞻( 1934-2020)
神经语言学国际热点与趋势的科学知识图谱分析

扫码关注↑↑↑ 即可获取最新入群二维码!

目前已有 4.35 万语言文学、区域国别与

跨文化传播学研习者关注本公号

欢迎加入交流群,分享学习,共同进步!

亲爱的研习人,

一起来点赞、在看、分享三连吧!

一个,点亮在看

文章有问题?点此查看未经处理的缓存