曹一鸣教授讲座:师范专业认证视角下的中学数学教育专业发展(附视频)
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一、两代师表一齐抓
师范培养的是未来的人民教师，要多学习国家的教育政策。有许多的教育政策教师们并不了解，也不想了解。这种现象不能再继续下去了。要完成师范专业认证，就要学好一系列认证的政策文件。
二、学好通识类课程
通识类课程是提高未来教师综合素质的课程，可以立德树人，“学以成人”。掌握教育学、心理学和班主任工作的理论要打好基础，这样在未来的教学工作中就会按规律办事。不至于盲目糊涂。
三、全面学好专业课
曹一呜教授讲，教学内容与学生的学业成绩呈现正相关。这就提醒未来的教师要有全面并且扎实的专业数学基础。在大学学好专业课是在校生的本职工作。专业课要按照逻辑顺序学习，先学数学分析，高等代数，再学后序课程。
四、加强技能训练
形容教师教学，常说，台上十分钟，台下十年功。练好数学教学基本功（MKT）是数学教师毕生的追求，“三字一话”，听、说、读、写、教、唱、画、跳各种技能都要加强技能训练。与时俱进还要学习现代教育技术，积极应对像疫情这非常时期的直播课。
五、培养数学核心素养
新的课程改革全都基于核心素养，教师们要静下心来学习数学核心素养相关的政策文件。学习相关数学核心素养课题研究报告，改进自己的教学。
六、正确对待教师资格证考试
师范专业认证，教师资格证过关率是硬性指标，每个学生和每所学校都抓得很紧。但效果并不理想，难免有些学校急功近利，开展应试培训，这是错误的做法。这样培养不出真正的老师。对数学教师而言，教育学、心理学以及教学设计是薄弱环节，在平时就要留心学好这些理论知识。
七、做好班主任工作
一般在中小学主科老师要兼职班主任辅导员工作。谁都不愿当班主任。班主任工作婆婆妈妈，没完没了，需要付出很多的爱心。预先学好班主任工作理论，在工作时就不会手忙脚乱。
八、做课题，写文章
一线教师最发愁的是做课题，写文章。在大学里要给未来教师们开设相关的课程，接受专业训练这点很重要。
九、用引导变革课堂教学
自己从小接受的教育是讲授式的，在大学里绝大多数接受的也是讲授式的。现在讲究用启发式、引导式变革课堂教学方式，以生为本，改变是必须的。从5月开始到12月结束的北京师范大学教学大讨论就提出了转变教师教的方式，学生学的方式，加强教学软硬件建设三个问题。真是切中了当前教学的要害。
十、加强现代教育技术的应用
信息技术与数学的融合一直就有，新版高中教材引入了Geogebra使教学内容更直观，更生动，能探究，能实验，让学生加深了对数学知识的理解。这方面要多应用。
十一、建好实践基地，注重实践锻炼
教师工作是实践性很强的工作，要实打实地练好教学基本功，要在真实的课堂上接受检验。见习和实习就是最好的形式。学生自己要积极主动地备课、上课、听课、评课，参加教研活动，班主任工作等一切能看到、听到的学校工作。
十二、做好配套资源案例库建设
现在信息化、电子化资源非常丰富，平时要多积累，多留心，做好自己专属的资源库。随要随调随用。
总体而言，师范专业认证视角下的数学教育专业发展要理论联系实际，发扬优势，补齐短板。特别是从中等师范学校、高等师范专科学校升格为高等师范学院、大学的这类学校师生要多读教育著作，文献，加强理论修养。
家里种植的猕猴桃，人工授完粉开始结了幼果，给大家分享下美味猕猴桃幼果时的样子。
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家里父亲种植的猕猴桃，猕猴桃被誉为“维C之冠，水果之王”富含多种维生素，目前正在热销中，欢迎各位朋友们订购品尝，第一次购买，如果担心桃味，吃完了给钱都行。早上摘，中午装箱，下午快递运走，上市时间每年8月份---10月中旬。
家里的猕猴桃树人工授粉已结束15天了，现在猕猴桃树上全是毛茸茸的小猕猴桃，每年8月中旬成熟，欢迎各位朋友们品尝优质的猕猴桃。
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