我们是不是参加了一个假的冬令营？

2019年2月12日到2月17日，到培田村参加冬令营的孩子们说：我们参加了一个假的冬令营。培田的冬天真暖和。这是春令营吧？

是呀，在南方阴雨连绵正在开启：“下雨包月，还不限流量”的时候，福建培田村的冬令营就像春天一样温暖和美丽。

孩子们来的时候，刚好遇到桃花、樱花和玉兰化都在怒放。↓

来到培田的第一天，我们顺着桃花的踪迹，登上了观景台远眺古村。↓

孩子们一个个笑靥如花。↓

蝴蝶也感受到了孩子们的善良和欢乐，停留在孩子的指尖，在孩子的指尖跳舞。

大家就在这美丽的桃花和蝴蝶的陪伴下，开启了童行学院2019培田“冬令营”。

古村寻宝、找彩蛋

培田村是一个有六百多年历史的自然村，村里有30余幢高堂华屋、21座古祠、6个书院、二道跨街碑坊和一条千米古街。童行学院的老师们把整个古村设计成一个大型游乐场，让孩子们以玩游戏的心态走入培田古村落。

古村寻宝游戏里有打卡和找彩蛋的游戏环节，我们根据不同年龄阶段孩子的认知特点设计了不同难度的游戏关卡，让每个孩子都能获得符合自己年龄认知水平的成就感。

孩子们拿着地图，奔走在古村的鹅卵石小径，在寻宝游戏中，老师们不提供意见与提示，只承担守护者、观察者和记录者的角色，孩子们才是整个游戏的主角。

做灯笼

培田村还保留着过上元节，中元节，下元节的传统活动。上元节是培田村新年的第一个盛大的节日。每个家族都会出一条龙参与到正月13-15日的游龙活动。

在这之前，家家户户开始糊灯笼。这次我们在大夫第，请正在制作龙头、龙尾和龙珠的老工匠带领孩子们一起用流传几百年的古法来做一个原汁原味的培田灯笼。

行家一出手，就让孩子们惊叹不以，老人家裁纸不用金属刀，用自制竹刀，糊灯笼也用自制天然棕毛刷，糊灯笼的浆糊也是培田村秘制浆糊，这种浆糊黏性强、干了以后透明无色，而且是绿色纯天然无污染食品加工。

万一黏在手上，只要直接手指搓一搓就掉了，假如不介意的话，用舌头舔一舔也是可以的，因为原本就是用培田村一种特殊食品加工而成。

这是可爱的老工匠为孩子们特制的刷浆糊工具，是不是很天然，很智慧。

就这样，我们不用美工刀，不用剪刀，就用竹子、棕毛、秘制浆糊和灯笼纸做了一个原汁原味的培田灯笼。这个灯笼的每一个面都是我们自己动手加工完成的，孩子们特别珍惜。

晚上的培田静悄悄的黑黑的，石头小径上走来一群童行学院的小朋友，一路提着光亮，带着欢笑，走过荷花池，坐上古戏台，照见荷池里的小鱼苗。

啊，竹子

竹子是自古以来就出现在中国传统字画中的植物形象，也是南方村民使用的农具里的常用材料，孩子们在培田村的木雕和墙绘上经常看到竹子，在赶集的时候也见到很多竹制的生活器皿和农具。

为什么竹子同时受到中国文人和劳动人们的青睐呢？竹子里到底有什么秘密？竹子能做什么？竹子代表着中国传统文化里的什么精神和气质？

在我们的竹子课程里面，不仅研究了竹子的结构特点，用竹子设计制作了竹碗，打磨了竹筷，用竹制餐具烹饪了一顿香喷喷的竹宴大餐。还用竹子给孩子们做了竹玩具。

我们还用竹子定制了一件乐器——竹埙。

孩子们根据自己的手掌大小和个人喜好选择适合的竹筒，再合作完成竹埙指孔的绘制。

每人拥有了一款定制版竹乐器。

古村文化访谈

如果当初设计古村寻宝的游戏目的是为了让孩子们“看见”；

那么古村访谈活动的设计就是为了启迪孩子的“洞见”。

童行学院的老师们根据不同年龄阶段孩子的认知水平，分别设计了不同级别的访谈任务，孩子们完成三项任务就算优秀，在完成三个项目以后也可以自愿选择挑战更多的文化访谈任务。下午完成项目以后，晚上我们再将个人或者小组的发现和全体小伙伴们一起分享。

童行学院导师引导孩子们走入一个与平常生活环境完全不一样的世界，解锁全新的视野，让孩子用特别的方式去观看寻常的事物。

在培田的时光里，我们一起在传统农耕生活的平常现象中找到传统文化发展变迁的蛛丝马迹，追根溯源，找到城乡差异，思维差异，传统和现代的差异。

培田的秘码还有很多，童行学院的老师们正在持续解读中……

你，想和我们一起来探索这座百年古村吗?

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贺莹

童行学院培田驻站教师

童行营地导师

专注儿童美术教学25年

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