微课|看图写话第55课《聪明的小兔子》视频+例文+练习
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视频微课
知识提
示
反问
含义
是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。
作用
加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
分类
一、用肯定的形式表达否定的意思。例句：①这是闹着玩的吗？
二、用否定的形式表达肯定的意思。
例句：①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
②难道对于这样的错误不应当反思吗？
答题格式
加强了+情+语气，是…的意思（陈述句），突出表达了作者+情感。反问句改陈述句练习
反问句1.这件事我能不知道吗？2.我难道有那么笨吗？ 3.难道你觉得这样做对吗？4.你怎么能这样做呢？ 5.我们怎么能浪费时间呢？ 6.你们怎么能破坏环境呢？ 7.难道你不能自己回家吗？8.难道这不是你的吗？ 9.如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？ 10.朝这个方向走，不是越走越远吗？例题答案
青蛙的雨伞
春天来了，到处鸟语花香。小青蛙睡了一个冬天，伸伸懒腰醒来了。“啊！多美的春天啊！红的果，紫的花，绿的草，真是万紫千红啊！它高兴地跳上了岸，唱起了欢乐的歌曲。
突然，“轰隆隆”一声雷响，天空乌云密布，接着就下起了雨。小青蛙自言自语地说：“春天就像娃娃的脸一样，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在却下起了雨来。糟糕，我没带雨伞怎么办？”这时，它看见旁边有一个荷塘，就赶紧跑过去，拿了一片莲叶当伞。它高兴地拿着莲叶伞来到花园里，这时，它看见乌龟、小鸭子和小蜜蜂正焦急不安地寻找躲雨的地方。小青蛙连忙说：“伙伴们，快到我这会儿来避雨吧！”小动物们赶紧跑到小青蛙的莲叶伞下避雨。
过了不久，雨停了，天空出现了一道彩虹。小青蛙和小伙伴们一起歌唱美丽的春天！
雨伞该给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人！”
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
老鼠偷鸡蛋
晚上，母鸡妈妈耐心地趴在鸡窝里孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。过了很久，母鸡妈妈终于抵挡不住过度的劳累就慢慢地睡着了。
这时侯从洞里钻出来两只大老鼠，它们鬼鬼祟祟地窜到主人家东张西望，准备弄点吃的。见屋子里没什么动静，就蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩先在鸡窝旁边观察了好半天，见鸡妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另一只老鼠。就这样，两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，可是因为鸡蛋太重了，在运往洞里的途中，你拉我拽的，一不留神它们和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，突然，从里面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳地叫着，吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声一下子惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开了翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了鸡窝里。
没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……
同步练习
请小朋友们任选一题完成。
第一道：请你们回忆一下你们认识的小动物，说一说，你们觉得哪些小动物
是非常聪明的呢？为什么会这么认为呢？
第二道，我们在第一幅图片中，讲到了，大灰狼吃了毒蘑菇倒下了，可是毒
蘑菇只是将大灰狼毒晕了，没过几个小时，大灰狼就苏醒了。请小朋友们展开想象，以《再斗大灰狼》为题，写一篇作文。
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