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微课堂|四年级语文下册《语文园地七》

xxysw100 小学语数外 2023-12-29

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【课堂笔记】

【教学视频】

第一课时

第二课时

【知识点】

一、交流平台

读了本次交流的内容,我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点,从人物的动作可以感受到人物的品质。我们在阅读文章时,可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。在写作中,我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。


二、识字加油站

和蔼     慷慨    临危不惧    彬彬有礼  

贤惠     悲戚    焦躁不安    心急如焚

这些词语都可以用来描述人的品质、心情,表示人物的心理状态或品格特点。我们先了解这些词语的意思再学着运用。


和蔼:性情温和,态度可亲。       

慷慨:充满正气,情绪激昂;大方,不吝啬。       

贤惠:指妇女为家庭付出,态度和气,善良温和而通情达理,心灵手巧。       

悲戚:悲痛哀伤。

临危不惧:面临着危险从容不迫,毫不畏惧。   

彬彬有礼:形容文雅有礼貌的样子。   

焦躁不安:指焦急烦躁,心神不定。   

心急如焚:心里急得像着了火一样。形容非常着急。


三、词句段运用

版本一

1、用学过的修改符号,修改下面这段话。

我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六ー”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

修改病句可按照以下步骤:

一读。读懂句子,明确句子表达的意思。

二查。查出病因。

三改。对没有表达清楚的部分进行修改。

四检查。检查修改后的句子是否通顺,是否还有其它语病,是否改了句子原意。

版本二

1.下面的成语都与古人读书求学的故事有关,选两三个,讲讲它们的故事和含义。囊萤夜读    悬梁刺股     凿壁借光 铁杵成针    程门立雪     手不释卷这些成语都与读书求学的故事有关。故事中的人物通过勤勉刻苦的读书,和锲而不舍的学习,最终成就了自己的梦想。囊萤夜读含义:用袋子装萤火虫,晚上借其微光读书。故事:晋代时,车胤从小好学,但因家境贫困,没钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。凿壁借光含义:在形容家贫而刻苦读书。故事:西汉匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬,只希望读遍主人家的书。最后,匡衡成了一代的大学问家。铁杵成针含义:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。故事:李白小的时候很聪明,贪玩。一天,他来到一条小溪边,有位白发苍苍的老婆婆正在吃力地磨着铁杵。李白觉得很奇怪问:“老婆婆您在干什么?”老婆婆说:“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问:“这个铁杵几年才能磨完?”老婆婆说“只要功夫深,铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此坚持刻苦学习,成了中国一位大诗人。



2、仿照下面的例句,选一种情况写一组连续的动作。

a、他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,撃上了窗ロ。

b、妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶…她把这些好吃的分给小动物们。

这些句子详细描述一组连续的动作,动作描写通过交代人物的身体活动、肢体动作等,侧面反应了人物的特点。

仿写参考答案:

(1)蝴蝶飞舞

一只大蝴蝶扇动着一对彩色的翅膀,扑向窗口来了。它先在茶花的枝头兜了几个圈子,接着又飞到茉莉的上面,最后轻轻地停在洁白的茉莉花朵上。可是茉莉花朵太小了,负担不了它的重量,摇摇晃晃的,似乎有点站不稳。可是,也用不到为它担心,看,它扇动着宽大的翅膀,保持了身体的平稳,它若接若离地晃动着身子站在花朵上,又似乎是悬在半空中。


(2)小男孩在打羽毛球

    爸爸发球了,小男孩的眼睛盯着球,猛的一跃,球在拍子上一幢又反弹过去了,球从左边飞过来,小男孩就向左边一跃,球从右边飞来,他就向右边一跃。小男孩就像小鸟一样飞来飞去。

(3)妈妈下班回到家

先是听到钥匙转动的声音,接着是一阵门响,然后是换拖鞋声,我知道,是妈妈下班到家了。妈妈疾步走到厨房,拧开水龙头洗菜,我心里不由得一酸:天这么热,妈妈进门后连脸都没洗,就一头扎进厨房给我们做饭去了。我忽然觉得自己坐不住了,起身从冰箱里拿出一瓶酸奶,又拿上一条毛巾,快步走进厨房,走到妈妈身边……


四、日积月累

天行健,君子以自强不息。 ——《周易》

天(即自然)的运动刚强劲健,相应的,君子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,不可懒惰成性。下句是“地势坤,君子以厚德载物。”


胜人者有力,自胜者强。 ——《老子》

能战胜别人是有力的,能战胜自己的弱点才算刚强。


不怨天,不尤人。  ——《论语》

不抱怨天,不责怪人。


生于忧患死于安乐。   ——《孟子》

忧患使人得以生存,而安逸享乐却足以使人败亡。 


同步练习

【生词讲解】


【图文解读】

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第一单元

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第2课《乡下人家》   类文阅读    同步练习

第3课《天窗》  同步练习    类文阅读

第4课《三月桃花水》   同步练习    类文阅读

口语交际一《转述》   同步练习

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第二单元

第5课《琥珀》 同步练习  类文阅读

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第7课《纳米技术就在我们身边》  同步练习    类文阅读

第8课《千年梦圆在今朝》 同步练习   类文阅读

口语交际《说新闻》 同步练习

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《交流平台&初试身手》

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口语交际《朋友相处的秘诀》  同步练习

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  21. 课外阅读

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  23. 选材组材

  24. 总体构架

  25. 非连续性文本阅读测试卷带答案

  26. 期末测试卷带答案一

  27. 期末测试卷带答案二


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