［过一种幸福完整的教育生活］
［守望新教育 守望真善美］
昨天，新教育研究院学术研究所梅子涵所长给我发来这一篇《五月浩荡》我问他:可不可以转发这篇美文？梅老师说：这篇文章是写给你的节日的，当然可以转发。所以，在这儿把这篇文章和大家一起分享。——朱永新
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。——梅子涵
苟日新，日日新，又日新。——《礼记大学》。常新，自新，全新。——陶行知。日新之谓盛德。——《易传·系辞上》。惟进取也故日新。——梁启超。德贵日新。——康有为。（《新教育究竟是什么？》
“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强
梅子涵：我们向天理宣誓——我们是儿童阅读的领读者吗？ 那么请我们先领读自己！
梅子涵｜我心里的歌——致阅读推广人的一封信
梅子涵｜给最美丽的童年，选最美好的童书——梅子涵推荐的77部儿童文学作品
梅子涵｜文学是多么好——文学即教育
朱永新按；昨天，新教育研究院学术研究所梅子涵所长给我发来这一篇《五月浩荡》我问他:可不可以转发这篇美文？梅老师说：这篇文章是写给你的节日的，当然可以转发。所以，在这儿把这篇文章和大家一起分享。五月的第一天是个节日。我的童年，每一年的这个节日，都很早就站立在家门口的路边了。五月的温暖总是铺天盖地，它不会再有之前的偶尔料峭，也不会象后来的夏天立刻让你热得沸腾。我童年五月的第一天，都要站在这铺天盖地的早晨，等候着马路长长的那一头。那一头等会儿会有鲜艳和热烈缓缓走过来，缓缓地走很长、很久，我最喜欢它的很长、很久，我等它也等得很长了，从去年的这一天，等到今年的这一天。我等着它：全世界共同的劳动节的那个中国上海的长队伍，那个长长的庆祝游行！五月第一天的早晨，我是这样喜欢地站在这里，我要看着它缓缓荡荡走过来，它有节日的鲜艳，它也溶满了劳动的朴素，长队伍举着红旗、彩旗，敲着锣鼓也喊着赞美、慰问自己的口号，我也总是在心里喊，我那么想把手举起来，捏成一个有力的拳，可是那时的我也懵懂地有些知道：我没有资格举，因为我还是小孩，等我长大了，上班了，我就可以走在队伍里了，我真想走在队伍里，举起一面旗！是谁为劳动者建立了一个这样的节日！一个这样的五一！于是不仅五月的第一天就给了劳动者一个壮阔自豪的仪式，让他们挺拔地行走在这世界的大路上，而且他们的 一年到头和一生都是光荣和挺拔的，这个五月的壮阔仪式不是走完了就结束。我这样地站着，那么地盼望，后来队伍就突然地出现了！一排排的红旗，一排排的彩旗，一排排的裙子，一排排的工装，一排排手中的鲜花，一排排呼啦举起在头顶上面的劳动手臂。这所有的一排排都在告诉世界：好好劳动，劳动的人伟大！每年五一的整个上午就这样缓缓地在我面前走完了。那个不好意思把手举起，捏成一个拳的小孩，有一次，他还是跟在了这个队伍的最后，像个很小的尾巴，也往前走，走啊，走啊，后来别的很小的尾巴们也来走了，他们的手里都没有旗帜，他们都在心里挥动呢，他们知道劳动多伟大，他们希望长大。后来他们长大了。那个小孩他现在坐在这儿，写下了这些恭恭敬敬的心情，心情里有长长的澎湃，长长澎湃里的诗意那么简单又那样铺天盖地：人啊，要五月浩好好劳动，劳动万岁！
一辈子的书
作者｜梅子涵
这篇文章是梅子涵教授写在《国际大奖小说》每一本的前言，今天在《洋葱头历险记》中看到，颇有感触，很想将其放在博客中供更多的人朋友看到，于是网络寻找到它的全文，转载于此，期待孩子们像梅子涵教授所说的那样亲近文学，让阅读使你更有格调和拥有不平庸的眼睛；同时，也希望你们在有限的时间里仅仅阅读优秀，相信在善良和阅读经典中长大，你将与别人是不一样的！一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实谁不知道，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢?文学是抚摸所有人的灵魂的，如果真有一种叫作“灵魂”的东西的话。文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业和怎样地操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典。添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们已经在说，哎哟，好难看哟!文学是很丰富的，各种各样。但是它又的确分成优秀和平庸。我们哪怕可以活上三百岁，有很充裕的时间，还是有理由只阅读优秀的，而拒绝平庸的。所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人：“阅读经典!” 这是他们的前人告诉他们的，他们也有了深切的体会，所以再来告诉他们的后代。诗里说： 有一个孩子每天向前走去， 他看见最初的东西，他就变成那东西， 那东西就变成了他的一部分…… 如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅；当代也有不少。我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了。我们很焦急，所以我们总是非常热心地对你们说，它们在哪里，是什么书名，在哪儿可以买到。我就好想为你们开一张大书单，可以供你们去寻找、得到。像英国作家斯蒂文生写的那个李利一样，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。我们也想当一个点灯的人，让你们在光亮中可以看见，看见那一本本被奇特地写出来的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然想起和流连。一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……优秀的文学书，也有不同。有很多是写给成年人的，也有专门写给孩子和青少年的。专门为孩子和青少年写文学书，不是从古就有的，而是历史不长。可是已经写出来的足以称得上琳琅和灿烂了。它可以算作是这二三百年来我们的文学里最值得炫耀的事情之一，几乎任何一本统计世纪文学成就的大书里都不会忘记写上这一笔，而且写上一个个具体的灿烂书名。它们是我们自己的书。合乎年纪，合乎趣味，快活地笑或是严肃地思考，都是立在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。它们是长大的人一生忘记不了的书，长大以后，他们才知道，原来这样的书，这些书里的故事和美妙，在长大之后读的文学书里再难遇见，可是因为他们读过了，所以没有遗憾。他们会这样劝说：“读一读吧，要不会遗憾的。” 我们不要像安徒生写的那棵小枞树，老急着长大，老以为自己已经长大，不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分的新鲜空气，连飞翔过去的小鸟，和早晨与晚间飘过去的红云也一点儿都不感兴趣，老想着我长大了，我长大了.“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!”梅子涵说。现在的这些“国际大奖小说”就是这样的书。 它们真是非常好，读完了，放进你自己的书架，你永远也不会抽离的。 很多年后，你当父亲、母亲了，你会对儿子、女儿说：“读一读它们，我的孩子!” 你还会当爷爷、奶奶、外公和外婆，你会对孙辈们说：“读一读它们吧，我都珍藏了一辈子了!”
“许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字，我拒绝了与邪恶同污合流。”这句话，据说是柴静说的，无从考证，但说得好。——陈东强（《让教育沐浴人性的光辉》《当代教育家的知行合一》）