感恩与祝福——“新教育20年20人”颁奖词出笼始末
The following article is from 静夜思享 Author 林忠玲
【过一种幸福完整的教育生活】
【守望新教育 守望真善美】【新教育主题歌】——
“苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。德贵日新。常新，自新，全新。有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。（《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。［守望新教育］，守望真善美——
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“新教育20年20人”颁奖词出笼始末
原创｜林忠玲
来源｜静夜思享
国庆期间，陈东强院长打来电话，说新教育第二十届年会颁奖盛典上将设立一个特别奖——“新教育20年20人”，让我执笔为这20人写颁奖词。陈院长告诉我，理事会觉得新教育这一路走来，有太多的人值得感恩和铭记，只能在各类人群中选出一个代表性的人物作为表彰的对象。我知道，这20人就是新教育20年历程的一个个里程碑，每个人的背后都站立着一群人。
接到任务，我心中或多或少有些忐忑，生怕凭自己浅薄的文字功底，写不出20人应有的风采神韵。尽管以前很多次为姜堰的榜样教师写过颁奖词，但那都是自己身边的人，且在小县城范围内用用，即使写得差点，也无伤大雅。这回所写的这些人，对新教育来说具有标杆意义，有些是全国教育圈子里名声很响的大咖，写不好会出洋相的。拿到名单后一看，有一半人我只知其名，但不知其事迹，我感到有些紧张。好在研究院办公室很快把朱老师即将出版的《未来有你》的书稿电子版发给了我。我发现，朱老师在这本书稿中已经把他和很多新教育人的故事记录在案了。有了这些故事，我顿时感到心里有底了。
以我的理解，颁奖词这玩意儿，一是文字要少而精，一百字左右为宜；二是尽量押韵，读起来朗朗上口；三是点面结合，少说套话；四是量身定制，个性鲜明。颁奖词就是用文字的方式，为一个人做一个速写。
国庆后的这些日子，我从朱老师书稿中抠出涉及20人的故事，一个一个反复咀嚼，试图找到每个人能击中自己的那些地方。要想打动别人，自己先被打动。就这样，每天写三四人，前后一个星期的时间，写出了第一稿。当然，这里面还有四五个人没有现成的资料，我只好求助杜涛主任，帮我想办法找素材。初稿写完后，陈院长逐一反复推敲、修改，不断发来他的修改意见，这就弥补了由我一人独自操刀导致的局限性。
昨天，颁奖盛典上，伴随着20人的精彩出场，颁奖词也同步亮相了。我知道，这些文字无法言尽获奖者为新教育事业付出的努力，只能代表一种声音表达对他们的一份敬意。
1.
奚亚英：
（原湖塘桥中心小学校长、现武进清英外国语学校校长）
当湖塘桥的两排平房
再也装不下你的教育梦想
你欣喜地看到了新教育黎明前的曙光
随着新教育第一场报告在这里开讲
你和你的湖塘桥一天天改变了模样
从藉藉无名到专家型校长的榜样
从乡村学堂到教育集团享誉一方
从甘于平庸到54名骨干成长为校长
湖塘桥——一个新教育梦想落地的地方
用惊人的变化见证了新教育改变的力量
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2.
储昌楼
（新教育实验总课题组组长，2018年度人物）
你是新教育“元老”级的创业人
曾在总课题组秘书长岗位上默默耕耘
六年的时光独负行囊行走四方
在新教育的推广路上风雨兼程
你是新教育人心中的一盏灯
坚信新教育可以让学校回归教育的本真
立志让新教育好学校魂有所系致远行稳
于是，古镇千灯
成了新教育学校文化的样本
昆山娄江“好课程”
点亮了孩子们的幸福人生
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3.周建华
（新教育第一所挂牌学校的时任校长）
你是“新教育井冈山”的擦星人
新教育之梦在你的学校中启程首航
在这里新教育的种子播种发芽茁壮成长
在这里新教育的力量不断凝聚汇成华章
你诗意地栖居在昆山玉峰
你和玉峰人当年播下的星星之火
已脱胎迭代为新教育的燎原之光
你说玉峰可以作证
新教育实验魅力无穷
新教育人却心怀感恩
是玉峰的基因繁衍出了新教育的光芒万丈
4.窦桂梅
（清华附小校长，早期新教育的参与者）
你被大家誉为“新教育的玫瑰”
“教育在线”绽放过你的独特之美
“玫瑰之约”论坛相约相聚的深情
至今依然青春荡漾令人回味
缘于你的穿针引线
新教育有了那场“北国之春”的盛会
因有你精心筹备
新教育“进京赶考”的第六届研讨会
在百年清华精彩呈现
得益于你的用心支持
新教育研究院在北京倍感温暖
你秉承新教育儿童立场
践行新教育的书香精髓
将清华成志教育的品牌擦得更亮更美
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5.
袁卫星
（新生命教育研究所执行所长，新教育实验的早期参与者）
时光荏苒，岁月如歌
当年红火的“教育在线”
你曾让众多粉丝动情流泪
一经相遇，一往情深
你和团队专注新生命教育初心不变
携手致力新生命教育课程始终不渝
拓展生命的长宽高
《新生命教育》系列实验教材如约而至
新生命教育基地应运而生
向着青草更青处漫溯
执掌深圳新教育示范校
让一个深圳新生命教育品牌日益闻名
袁卫星——一个新教育的卫星
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6.
张荣伟
（福建师范大学教育学院学术委会主任）
你担纲首任研究中心主任大梁
将新教育理论研究作为专业志向
以一大批扛鼎论文的份量
为建构新教育理论大厦筑基打桩
你围绕教育的良知智慧激情和理想
带领师生在新教育电影课程中徜徉
用生动的画面勾勒好教师的模样
你有更宏大的学术梦想
站到基础教育“制高点”上眺望
为新教育行稳致远提供理论护航
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从哪里来，到哪里去：新教育实验本体论——过一种幸福完整的教育生活
7.
严文蕃
（新教育中心主任，美国麻州大学波士顿分校终身教授）
你是新教育连接世界的一座桥
持续多年在太平洋两岸穿行奔跑
你精于中外教育比较
以通俗易懂风趣幽默的讲演
让跨文化的交流不再那么深奥
你助力中美论坛年年花开
引领新教育站在世界的前沿谋划思考
从新教育的特邀嘉宾到核心成员
你带来了国外先进理念的时代坐标
打开了世界看见中国新教育的快速通道
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8.
章敬平
（原南风窗主笔，“新希望工程”提出者）
你以《南风窗》主笔的独特眼光
捕捉到了新教育种子破土而出的生长
你说这是一场指向教育异化的对抗
是救赎中国教育不俗的力量
你是“新希望工程”的命名者
引发新教育人重新定位使命担当
你萌生“锻造新公民”“感恩乡师”的构想
新教育的实践场也有了你的身影闪亮
你持续撰文深度解读
助力新教育向着“百年老店”声名远扬
9.
邓小梅
（原石家庄桥西区副区长，新教育第一个实验区的主要推动者）
你在书中偶然遇见新教育行踪
便冒着滂沱大雨率队南下拜师相逢
你第一个用政府行政的力量直接推动
点燃了桥西新教育的火种
亲自督阵桥西新教育行动
校园深处时常见到你步履匆匆
为了圆心中好教育的梦
你与团队齐心协力操办新教育第十届年会
用文化的力量引领桥西教育脱胎换骨
向着明亮的那方激情奔涌
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10.
王领琴
（新教育培训中心常务副主任）
你带领海门新教育培训团队
接待考察交流10多万人次
录制晨诵系列课程2735个
搭建整本书共读阶梯685个
一期又一期的《新教育报》编辑出版
一场又一场线上线下新教育专题培训精彩呈现
一本又一本新教育操作手册资料汇编
一篇又一篇新教育征文生命叙事打磨成型
百幅名画、百首名曲、百部儿童剧课程研制
你倾心付出和同仁创造的这一个个具体数字
是向新教育作出的情义无价的奉献
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11.
杜涛
（新教育研究院办公室主任）
你台前幕后服务新教育14个年头
是任劳任怨的新教育“总管”
操办年会论坛你任劳任怨
年复一年从来不知疲倦
你事无巨细上传下达
把“魔鬼团队”的后勤保障做得有板有眼
你善于协调心思慎密为人和善
修炼成了新教育世界的大众“涛哥”“暖男”
“有事找杜涛，他能解决好”
新教育圈子里一句朴实话语的流传
是对你品行能力最好的点赞
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12.
王海波
（新教育基金会副理事长）
你是新教育的一片海
冲破物欲横流的世界
踩着2006 年8 月21 日午时的节拍
朝向新教育的理想走来
你把有价值地花钱当作真正的财富
愿为新教育可持续发展解囊相助
你帮助建立源源不断的“造血的机器”
愿为新教育永续奉献壮志满怀
你用一个企业家的无私大爱
开启了新教育后援保障的“基金会”时代
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13.
干国祥
（原新教育研究中心主任）
你是上帝派来的“魔鬼天团”核心成员
助力新教育实验去开天辟地
从“共读共写共同生活”儿童课程的破题
到“知识、生活、生命的深刻共鸣”课堂的三重境界
从指向专业发展的“书写教师的生命传奇”
到“文化，为学校立魂”的创意
你牵头聚合首批专业团队的智慧
撬动新教育事业风生水起
一朝灵魂相依
从此梦中有你
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14.
张硕果
（新教育教师成长学院副院长、2016新教育年度人物）
你是新教育的第一粒种子
灵山支教顿悟了人生付出的全部意义
以一己之力带动一个团队生长拔节
又以一个团队影响一个地区新教育完美落地
你领着一群“毛虫”“犟龟”精彩演绎
新教育成了焦作大地、河洛之滨一个流行词汇
你走遍大江南北的山山水水
召唤“尺码相同者”在幸福完整的路上集结
你说只要成为一粒新教育的种子
总会迎来硕果飘香的季节
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15.
童喜喜
（儿童文学作家）
你以血为墨在儿童的世界挥洒才情
从《嘭嘭嘭》《影之翼》
到《新教育晨诵》《新孩子》《新教育的一年级》
用一部部扛鼎之作见证儿童作家的社会良心
你捐献大量稿费支持儿童阅读事业
领衔实施新教育种子培训、“萤火虫”亲子共读
只身百所学校百场公益讲座
在乡村教育的田野播洒光明
你以羸弱之躯在作家和公益人两个角色中恣意穿行
为新教育世界带来了诗意的风景
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16.
郭明晓
（新阅读研究所常务副所长，2017年新教育年度人物）
你是大西洋来的飓风
在年过半百之时与新教育激情相逢
你曾一头扎进新网师之中
持续六年带着孩子们午读、暮省、晨诵
以写信的方式指导新父母们发现儿童
家校合作共育期末叙事庆典
你用飓风版的儿童课程
让幸福完整的梦想飞向海阔天空
你永不停歇阅读、思考、写作
生命成长的故事被媒体高频度追踪
花甲之年入列新教育“萤火虫”义工
逆风飞扬你又成为了新教育的网红
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17.
林忠玲
（泰州姜堰教育局原副局长，2019年新教育年度人物）
你接过姜堰新教育管理的接力棒
便带领团队将一首《乐学歌》唱响
助力最早的实验区品牌重新熠熠发光
你系统设计十大行动区域落地的模样
牵头召开新教育现场推进会50多场
“姜堰经验”在众多实验区传播推广
你和姜堰新教育人用“笑傲江苏”的业绩证明
践行新教育一定会赢得额外的奖赏
你逐梦新教育一路追光
播种新教育在行走中分享
皈依新教育重新起航
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18.
徐正富
（北川教师进修学校校长，新教育北川实验区负责人）
“5.12”的淫威坍塌过北川的大山
但丝毫没有动摇北川人追随新教育的意念
你肩挑教师进修学校重担
始终牵着“新北川新教育”这条主线
为北川教育的灾后重建按下了快进键
你协助四任局长接力向前
从4所学校试水到组织40所学校整体实验
从民间行动到促成政府主导推进
促进新教育种子在北川这片土地上
拔节生长花开满园
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19.
南战军
（兰州市教育局党组书记、局长）
你带着母亲河给予的滋养
倾情主政兰州教育一方
借助新教育十大行动的力量
顶层设计兰州教育幸福完整的朝向
536所义务教育学校全覆盖、全推广
4万中小学教师专业发展梦想起航
33万学生全面个性化生长
全域义务教育优质均衡的序曲激情奏响
你用激情开启了兰州新教育的幸福之窗
作为新教育区域推广的杰出代表
你给贫瘠的土地播下了生机和希望
《守望新教育》特别链接——
携手新教育，展现丰富多彩的实践样态——享受幸福完整的兰州教育生活
20.
王伟群
（新科学教育研究所执行所长，苏州大学教授）
你从苏州大学学术研究的象牙塔走来
沉入风光旖旎的新教育田野
促成新科学教育研究所筹建挂牌
协助完成《新科学教育论纲》调研撰写
你躬身到一线实验区校调研指导
为新科学教育传经布道
你倡导“做中学、读中悟、写中思”
研发一批新科学学习项目进入实验校课程板块
你是新科学教育成效卓著的践行者和推广者
助力新教育的未来之路向着求真创新打开
《守望新教育》特别链接——
科学之光照亮求真创新之路——播下科学的种子：新教育科技项目学习课程
“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）
“许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我传播了很多充满人性、良知、散发着真善美光芒的文字。”（《教师幸福来自美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）
《守望新教育》特别链接——
重磅！中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。