教育部吕玉刚司长深入谢家湾小学课堂

2019年11月19日，教育部基础教育司司长吕玉刚，教育部基础教育司装备与信息化处处长张权，教育部基础教育司普通高中教育处副处长赵宇一行到谢家湾小学调研。陪同调研的有重庆市教委主任舒立春，副主任邓睿，基础教育处处长吴薇，九龙坡区区委副书记、区人民政府区长刘小强，区委常委、宣传部长颜朝华，副区长罗虎，及市区部门相关负责人。

吕玉刚司长一行来到谢家湾小学后，详细了解学校关于“通过课程创新，深化教育教学改革，提升教育质量”方面的思考和探索，并深入课堂听随堂课。在听完一节数学课后，吕司长即兴作了简短讲话，充分肯定谢家湾小学的实践探索，让在场的谢家湾小学老师们深受鼓舞和激励。

下午四点半，吕玉刚司长一行离开谢家湾小学后，我带着几位老师也出发了，乘车近6个小时来到对口帮扶的重庆市城口县鸡鸣乡小学。晚上十点左右，见到了等候在那里的城口县教委滕远贵主任和校长们，当大家听我说今天学校接待了教育部的吕司长一行，以及吕司长深入课堂听课后的讲话内容，滕远贵主任脱口而出地感叹道：教育部司长到小学都能静下来听课，而且讲话方式和内容简直就是一位教学专家，我们这些主任们、校长们更应该改变我们工作方式了！

滕主任不经意一句感叹，也引发了我强烈共鸣。今天上午，在离城口县一个多小时车程的鸡鸣乡小学，滕主任带领校长们、老师们和我们一起围绕上午聆听的两节随堂课进行了深入的探讨，时至中午一点多，大家还激情澎湃、积极参与，让我深受感动和感染。

午餐后，告别滕主任和校长、老师们，我们驱车穿行在一座座大山深处，心里总想着把吕玉刚司长在谢家湾小学听课后的讲话内容分享给大家，期待更多的教育同行们同心同向同行，无论在一线繁华城市，还是脱贫攻坚第一线，无论我们的教育还有多少问题，我们都可以一个个面对和解决。

教育部吕司长在谢家湾小学的讲话分享如下

尊敬的刘校长，谢家湾小学的各位老师：

大家下午好！今天非常高兴。舒主任、邓主任陪着一起到谢家湾小学。我这是第3次到谢家湾小学了，很荣幸。前两次来的时候，说句实话时间非常紧，但还是感受很深刻，感受了我们谢家湾小学校长及团队的风采，感受了我们谢家湾小学教师的风采，更感受了我们谢家湾小学学生的风采。印象非常好。但是，我也一直有一个愿望，就是想亲自到谢家湾小学来当一次学生、听一次课。今天这个愿望终于实现了，所以我非常高兴。

我是学数学的。刚才听了这堂数学课，感受很深，也很受启发，也很欣慰。这堂课应该说讲得很好，感受特别深的就是老师，胡老师特别注重启发学生。让我们直接感受到了什么叫深度学习、合作学习、探究学习，在这个课堂上得到了实现，学生学得很开心，收获也很大、启发也很多，直接体验了、经历了，特别是还有学生相互之间的相互启发，我觉得这个是非常重要的。因为我们在义务教育阶段，我刚才跟刘校长还讲，我们一直在主张不要搞分班考试，要均衡编班，要把不同的学生都编到一个班里去实施教学。这学生之间本身也有个相互学习、相互提高的机会，大家也可以看到有的学生理解得快一点，有的学生操作得到位一点，有的学生主动一点，这本身就是一种展示、一种锻炼，还让一些学生去完善、去补充他，甚至纠正他，这本身就是一种学生之间的相互学习和启发。我觉得这种教学是非常值得的。我知道我们谢家湾小学每堂课都讲得很好，这得益于我们谢家湾小学办学长期以来坚持在教育过程当中努力探索、深度教研。我前一段时间还跟刘校长交流，我知道你们暑假牺牲了老师很多的时间，大家在一起搞教研，编了一套书。我还申请，跟刘校长提出来，说一定要给我一套。我前几天终于收到了这套书，就是“教学建议”，我觉得非常好，只有在这种深度的教研过程当中，才能进一步提高我们老师的教育教学水平。因为我们的课程是国家的，教材也是统一编写的，但是为什么有的课上得好，学生的收获多、学得好，最核心最关键的就是我们的教育教学方法。所以在这个方面我们鼓励每个老师要勇于探索、积极创新。这一次中央出台的“深化教育教学改革，全面提高义务教育质量”文件，这个文件本身就是既抓质量，又要内涵。我们的义务教育到了这个阶段了，我们的巩固率已经到了94.2%了，解决人民群众从“有学上”到“上好学”的历史性的变革，为我们实现第二步的战略目标奠定基础。

发挥好我们基础教育的使命和担当，就要靠我们提高教育教学水平，所以这次文件非常重视教学工作，把课堂教学专门写了一章，刚才刘校长也做了介绍，我觉得我们谢家湾小学在这方面做得很好的。我特别希望我们每一所学校在教育教学工作过程当中，要始终坚持把立德树人根本任务摆在首位，把它落实好，把国家的课程落实好，因为国家有个课程体系，有国家课程、地方课程、校本课程，这三者是统一的，不是割裂的。为什么要地方课程，要校本课程？实际上是更好的使国家课程能够落地，能够落实。那么结合本地实际，使学生学得更好，所以适当地融合是应该的，把国家课程校本化落地，同时也体现我们地方课程的特色，发挥它的优势，有机的统一起来、衔接起来、融合起来，也就是把国家的课程落实好了。第三个，一定要实现国家课程规定的、提出的课程标准的质量目标，也就是让学生最终要学得更好。实现这么一个目标，这是最根本的最重要的。另外，最后就是让我们的家长、社会满意，办好人民满意的教育。我觉得这四个方面我们都要把它落实到我们学校的各个方面的工作当中去。

可喜地看到我们谢家湾小学在这些方面创造了很好的经验，取得了宝贵的经验，应该值得我们很多学校去学习去探索，我们谢家湾小学也推广一些典型的教育教学的经验，使我们全面提高基础教育质量和水平。所以在这个方面还希望我们谢家湾小学继续探索、继续创新，特别是拜托我们各位老师，要激发我们内在的这种勇于推进教育改革创新的动力，全面提高我们的教育教学水平，让我们的课堂更加精彩，让我们的学生发展得更好，让人民群众更加满意。谢谢大家。

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