教育部项目没有课题指南，该怎么选题？
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来源编辑：语言科学公众号
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01
项目选题
教育部项目没有课题指南——怎么选题？
如果有前期成果——去知网检索一下，看看自己前期成果方面最近学界研究的情况。建议只检索“核心期刊”，看看该领域的牛人都是怎么说的，主要观点是什么，研究进展如何。
如果没有前期成果——就在自己专业领域内选择最感兴趣的、有把握做好的方向上做。
02
选题论证
课题论证部分是最重要的部分。其他部分都是为它服务的。说到底，课题论证部门就是在回答——究竟想做什么的问题。
选题论证这部分，不同学科方向差别很大，每个人的设计和思考也不同。但是这部分最见功力。有的人一篇C刊没有，却能拿到国家社科项目，如果没有其他影响因素的话，那他肯定是课题论证做得非常好。
研究内容呢，应该呈现出来的是研究的整体框架，如果能做到三级目录的程度，应该会很有说服力。但是这一点是最冒风险的：因为三级目录一出来，咱们研究的缺点和问题也就随之暴露无遗了。
研究思路我愿意弄个图表之类的东西，一目了然，比较清晰。即研究技术路线图。
基本观点在我看来就类似论文摘要。应该把咱们研究的最为核心的观点总结整理出来呈现给专家看。分成点。简练、浓缩，要最精华的。
研究方法，要写具体的方法，别写什么历史唯物主义啊之类的方法论，不是一回事。什么理论联系实际啊，一看就假大空，扯淡的。
可以参考一下自己专业的研究方法专著。如，比较分析法、文献分析法、个案分析法和历史分析法等。而且不要罗列方法，要管用，是我们展开研究是真正用得上的方法。
创新点：创新这一块呢，一定要实事求是创新可以考虑三个方面——理论创新，方法创新，材料创新，创新要适度，要服务于我们选题研究的具体内容，不能为了创新而创新。
03
申报书填写
A表：申请人承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况，只能填写申请人作为负责人主持承担省级以上社科研究项目以及完成情况。
申请人本人及成员近三年来主要研究成果（著名刊物的年、期或出版社、出版日期，不得加页），只能填写2021年以来的成果。
B表：可以出现申请人已发表文章的期刊名称、文章题目及作为负责人主持承担的课题名称，但不得出现本人所在单位、姓名等个人身份信息。
04
究竟如何选题？如何论证？AB表如何填写
课程内容
适合人群
具有博士学位、
中级以上（含中级）职称的高校老师，
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