“童书数字化”路口，向左走？向右走？

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许惟一丨记者

雒文佳丨编辑

对于儿童来讲，越来越多数字设备正逐渐挤压他们日常阅读图书的时间。而对于图书出版商而言，数字出版显然是不可逆转的过程，正如咿啦看书创始人任晖所言：“数字阅读作为阅读技术的第三次历史变革，顺之者生存。”

这样说可能有些危言耸听，但是根据2016年美国儿科协会经过长达13年调查发布的报告，电子产品已经成为目前我们的生存环境，而不是可有可无的选择。从这方面看来，数字出版的地位变得愈发重要。

11月9日，由上海国际童书展和《国际出版周报》共同主办的专业论坛——“数字技术为童书出版业赋能：平衡数字出版、应用程序和儿童书籍”拉开帷幕，为出版从业者分享儿童内容在纸质媒介、电子屏幕进一步发展的实用解决方案。

当下正是关注纸质与数字融合发展策略的最好时机，此次论坛将有助于产业链各方找到最佳合作伙伴，将新兴科技更好地连结并应用到出版中,尝试与时俱进地构建、更新出版产业。

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贾费特·阿谢尔

英国卡尔顿出版社数字部总监

我们将数字化工具应用于传统图书，使传统图书变得更具趣味化特色。例如，我们利用虚拟现实技术创造的动物图书，孩子们可以将平板设备置于图书内容上面，3D立体的动物形象就出现在他们的屏幕上，他们便可以近距离了解这些动物和他们的习性。我们也对悬疑类图书进行内容开发，例如在Ghostkeeper中，我们对内容进行游戏互动性开发，使之变得十分可玩。

数字化工具结合传统图书具有诸多好处。第一，他可以将习惯使用屏幕的孩子们带回书本之中。第二，即使是数字化内容，但还是以纸质书本为模板。

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任晖

咿啦看书创始人 

触屏一代儿童的阅读

阅读技术的三次革命：造纸术，活字印刷术和数字阅读。数字阅读就是我们的第三次阅读技术革命，而未来的路可能会很远。

咿啦看书前绘本数字化的两个方向是：kindle模式和游戏模式，前者解决了成本和便携的问题，后者解决了趣味和互动的问题，但是也存在较多问题。

我们一直在思考，开发既有趣味，又低成本的产品。2014年，亚马逊公司提出了“增强型电子书”或“增效型电子书”，但我觉得这个名字不利于市场传播。

因此，我们提出了“动画书”的概念，具有四个要素，动画、游戏、配音和交互，这是新一代孩子们喜欢的阅读体验，同时又保留传统的纸质阅读体验，核心是交互。

咿啦看书认为，人在看书，书也在看人，从而让单向传输改变为双向反馈；一览无余改变为互动获取。

数字出版是不可逆转的趋势，对于传统出版商来讲，数字出版在不停创新。只有不停接近孩子、老师，才能让我们更有针对性地进行创新。

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达米安·吉艾德

法国巴亚出版集团儿童数字部总监

我们与学校合作了很多年，为他们提供特殊的内容。对残障儿童学校，我们利用数字化的教学方式，帮助他们在学校和家里使用数字化设备。

但是很多学校并不接受这种的方式，我们要对他们进行普及，让教师们学习利用屏幕进行教学活动。

出版社面临数字化挑战，要改变思维的模式，但也要注重质量，以及要为家庭做哪些努力。创新工作不必打破原有、重新再来，但我们要思考用哪些新的方式去触及人群。

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泰斯·博思玛

荷兰熊猫博士创始人

我们在做一些工具书和系列书籍，并在YouTube上推广书籍，打造“全生态”模式。

我们在APP上面做得很成功，打造成功的人物角色，这对于我们来讲是非常重要的。我们也同合作伙伴协商，并在未来尝试AI技术。

对于出版社来讲，我们需要将重点放在父母身上，也要提高质量和体验等方面。

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克莉丝汀·海特曼

APPP传媒创始人

教育APP对于儿童来讲是小块市场。在德国，学校中没有APP设备，我们仍然在发展过程中。

我们在项目的准备阶段，我们看到儿童越来越多地接触屏幕，但是让父母为此付账单，还是很困难的。

我们制作了一本APP使用手册，让教师们不要害怕新技术，而是要敢于尝试数字化教学工具。

我们要专注于自己所在从事的工作，我们要了解自己的客户。IP

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