胡朴安：文字源流·文字通论·文字原始

胡樸安：文字源流·文字通論·文字原始

胡朴安：文字源流·文字通论·文字原始

文字是替代言語的符號，因文字的創造，是由言語而來；但是未創造文字以前，替代言語的符號，已有畫卦和結繩兩種。許叔重敘說文解字說：古者庖犧氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地；視鳥獸之文與地之宜；近取諸身，遠取諸物；於是始作易八卦，以垂憲象。及神農氏結繩爲治，而統其事，庶業其繁，飾僞萌生；黃帝之史官倉頡，見鳥獸蹏迒之跡，知分理之可以，自宋以前，無法可徵，我兄弟三人，長伯春，惠生之父，已棄世，弟寄塵，現服務於上海市通志館，我家與上海之關係，遠在一百二十餘年之前，現在同七世祖者，皆寄居於上海，存涇縣故鄉則無一人也，我未寫五九之我以前，先略述身世之大概，六歲以前之事，我不得而知之矣，往日常聞諸我母與我姊，性強梁，僕地非破皮流血不哭，蓋是一桀驁不馴者，四五歲時，好與群兒鬥，鬥必求勝，不勝則視爲大恥辱，不肯吃飯，面上常有傷痕累累，雖鞭責不改，六歲入門館讀書，村童數十，我兄伯春亦在焉，大者十餘歲，小者六七歲，館師六十餘歲精力已衰，學規極其散漫，學童日以演習唱戲爲事，我年事雖小，常爲戲中之一人，而喜扮強盜者也，讀書一年，三字經不及半本，而爲強盜之術，則進步甚速，二三尺之高，翻然而上，三四尺之遠，翩然而越，行所無事，蓋日日習之故也，七歲易一館師，學規極嚴，稍有錯犯，即夏楚從事，唱戲之事，雖不能演於館中，而跳高越遠之舉，每於放學時行之，鄉中門館，每日到館最早者，是日背書有優先之權，我每爲到館之第一人，彼此互相爭早，天微明群聚館門而俟，我每由後門越牆而入，故眾學童皆不如我之早，蓋得以做強盜之力也，館師知之，大加撲責，但不旬日越牆仍如故，館師亦無可如何，後來越牆者愈多，雖越牆亦不能搶第一到館，越牆之事始稍止。

八歲九歲十歲三年，雖已讀書數冊，而識字不滿千餘，至於字義，更滿渺茫，此固由於我之資質魯鈍，由今思之，未始非教導不得其術，是時我父處館於江西之上饒縣，數年不歸，我母雖知讀書，終日勤勞，亦無暇教我，然此不滿千餘之字，尚是我母於燈下教之者，館師只負讀書之責，不負識字之責也，我兄伯春之性比我溫良，讀書亦肯用心，而相鬥則不如我，一日我與群兒鬥，……

文字輸入 隆君承

文字一校 隆君承

文字二校 胡非才

【相關閱覽】

【相關閱覽】

【相關閱覽】