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招募|我们一起种太阳——向日葵种植计划

随着气温的逐渐升高,我们迎来了炎炎夏日。阳光明媚、温暖湿润的夏天正是种植向日葵的好时候。在此,秾·可食地景研究组发起“我们一起种太阳”向日葵主题种植活动,邀请所有热爱种植、享受种植的伙伴和我们一起种下“太阳”,与向日葵一同沐浴阳光,享受这个明媚的夏日~活动主题我们一起种太阳——向日葵种植计划活动时间2024年4月-6月活动内容本次向日葵主题种植活动将分为两个阶段:第一阶段:种植心得交流(4-6月)每周我们会在微信群发布主题活动,一起发现种植趣味。第二阶段:向日葵聚会(6月)我们会组织一场线下交流活动,带上自己的种植成果,以“线下碰面+线上连线”的形式举办一次向日葵主题聚会。活动过程中我们也会邀请种植达人进行分享,且种植活动告一段落后,我们会组织感兴趣的伙伴们一起整理活动的过程回顾,将活动成果输出为推文和文创制品。参加种植的伙伴们都能获得最后的文创制品哦~种子领取时间4月17日:芷园一楼4月18日:林学与风景园林学院院楼一楼4月19日:莘园一楼每日中午12:30-13:30具体位置见场地指引种子领取方式STEP
4月16日 下午 11:43
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回顾|2023发现农耕之美——走访都市农园“一方乐田”

农园位于海珠区瑞宝河畔街,主要分为南部整体维护都市农业公园和北侧的家庭菜园区。园区建设的核心理念以生态农业为基础,关注土壤健康和生态保护,旨在打造亲手耕作、亲近自然的都市农园。2辛勤劳作
3月16日 下午 2:00
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回顾|2023年,一颗番茄的成长观察日志

除了主题活动以外,课题组成员们也在群里分享了很多番茄成长过程的照片,大家一起讨论种植过程中遇到的问题和趣事。在学期末,有不少伙伴的番茄已经成功结果啦~滑动查看小番茄们~活动心得习之
3月16日 下午 2:00
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回顾|2023秾的摆摊

过去的2023年下半年中,秾·可食地景课题组坚持共学,积极在不同平台摆摊展示,除了结识了不同的朋友外,还有了解各种的经历与经验。下面让我们一起回顾秾的摆摊经历吧~01“自然追忆”——2023环境教育与环境运营课程结课嘉年华点击海报了解活动详情
3月16日 下午 2:00
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回顾|2023绿意走访之生态

华农毕业的小曾老师向我们介绍了梧桐村的设计,我们在小曾老师以及三位彭老师的带领下依次参观了梧桐村的垂直绿化、水循环设计、室内装修、生态泳池、祠堂,充分领略到了梧桐村是一个充满爱与被爱的地方。
3月16日 下午 2:00
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回顾|2023绿意走访之神农草堂

在课题分享见面会上,大家就曾谈到了对中草药植物十分感兴趣。2023年11月26日,课题组外出活动学习的机会,集体前往“广州神草堂中医药博物馆”进行中草药植物的参观学习,一起开启一段探索发现之旅。一齐打卡,学习草药
3月16日 下午 2:00
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回顾|2023绿意走访之共建

2023年暑期,在这个热情的盛夏里,我们在深圳开启了走访活动,陆续拜访了多个共建花园、屋顶农场、生态景观及建筑,结识了众多热爱植物、热爱自然的伙伴,大家一起交流种植故事,分享生活~
2月19日 下午 9:39
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99公益 | 又菜又爱玩:与众不同的小游戏,让人人都能成为花园设计师

我在园中的生活真是奇观!成熟的苹果在我头顶垂悬;一串串香气四溢的葡萄,向我嘴里挤入佳酿醇醪;颗颗仙桃饱含玉液琼浆,
2022年12月19日
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2021回顾|绿意走访

现代化的过程中,城乡“种植”有了非常多的形式:好吃、好玩、好看,联系人与食物的可食景观;展现社区风貌,联结人与人、人与自然的社区花园;承担儿童教育,建立人与食物、农业良好关系的食农校园;高密度城市中充满绿意的屋顶花园……
2022年2月16日
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专题讲座回顾丨顺德社区种植及社区种植工具包

顺德社区种植发展中较为重要的需求及趋势︰公众参与的社会趋势、社区种植经验的推广、一线执行者能力的提高、社区多元需求的满足。从风景园林角度出发,以社区种植工具包的形式,为社区赋能。
2021年8月19日
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专题讲座回顾丨战术城市与战术种植

改造后:轮胎种植装置有效阻隔电动车的乱停乱放,自行车种植装置形成的行人快速通道便利了众多同学,许多车辆通过设计的引导装置进入了原本没被充分利用的停车空间,缓解了外部停车空间的压力。
2021年8月18日
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回顾丨丰年庆之万物历(下)

“小雪雪满天,来年必丰年。”2020年的第20个节气小雪刚过,11月27日,一年一度的丰年庆在未来社开始举办。这场关于丰收、农业、生态、可持续的庆典。许多来自全国各地尤其是两广地区的农户、农场主前来摆摊,也吸引了大量市民慕名前来交流和玩赏。2020年第四届丰年庆是在正荣公益基金会等支持下,由广东绿耕社会工作发展中心、广州城乡汇、广州城乡互助网络计划(春田计划)、广东省千禾社区公益基金会、广东省岭南教育慈善基金会、广州市越秀区捌零柒社会服务中心及广州市悠悠草木教育有限公司联合主办的城乡共同庆祝,好好生活的活动,让城市消费者走进乡村,走近每一位小农的生活。秾·可食地景研究组今年受邀筹备丰年庆的“万物历展览”,万物历,是以时间串起天、地、人、物,以分享一年中不同生命、生活、生产的节奏。络绎不绝前来观看展览的人群中,有关心粮食、农事、时令的市民;有带小朋友来感受、学习传统时令的家长;也有关注环保、可持续生活的学生和公益人等。在地处闹市,被车水马龙环绕的未来社,我们却从与人们的交流中,感受到了关于农业、关于可持续生活的种子在这里萌发。活动花絮丰年庆展览的顺利落幕,需要感谢所有的小伙伴!大家一同来看看展览花絮吧~丰年庆的策展,最有挑战的地方也是它最有特色的地方,那就是环保可持续。相较于其他的展览策划,课题组的小伙伴这次的策划工作更重要的让展览在宣传环保可持续的同时,自身也是环保的。围绕这一点,课题组的小伙伴也开始了准备。11月20日~27日,秾·可食地景研究组的老师同学们对布展场地进行调研并建模,确定了展览的形式和游线,分组准备展览的内容。大家用38号楼顶收集的枯枝落叶和废弃物品来制作本次活动的大招牌;闲置布料做成挂帘;用38号楼和现场的盆栽对展览场地进行装饰;甚至还用上了大家屋顶劳作时使用的草帽。秉持着环保、可持续的原则,最大限度地利用了已有的物料。筹备过程布展过程11月28号到11月29号,为期两天的万物历展览开幕了~为了让大家能够更好地分享,在分享不同农事历的时候,也邀请大家一起参与共创和游戏互动。每一个前来参观万物历展览的人,都可以将自己的时令信息绘制成图,挂在展览上。在丰年庆上,课题组的同学们除了负责展览和分享农事历,更有意思的是一起感受到丰年庆上人与食物、人与人的联结的方式。活动现场,农友们把自己收获的种子进行分享,甚是欢喜。而最让人感动的是,丰年庆活动中每个人都期望建立真诚地连接。此外,大家还会一起回收和垃圾分类~真的是充分感受到了组织方的细心。最后感谢所有参与本次活动的志愿者伙伴:李小霞
2021年1月11日
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回顾丨丰年庆之万物历(上)

编辑:骆雯婧欢迎关注
2020年12月20日
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活动回顾丨社区花园之夜第四谈

2020年9月11日,秾可食地景开启了“社区花园之夜”第四谈。本次活动来自四叶草堂的coco向大家分享了自己在社区花园的营建过程中如何寻找志同道合的伙伴。大家也就自己在寻找社区花园伙伴的过程中发生的故事展开了讨论。主持人李自若博士华南农业大学风景园林专业讲师,芬兰阿尔托大学访问学者,研究涉及乡村景观、民居建筑、风景园林遗产、可食用景观、教育环境、社区营造等。华南农业大学秾·可食地景研究组负责人,主要进行岭南地区可食用景观相关的文化、技术、社区应用方面的研究与实践。嘉宾尹科娈coco尹科娈coco,四叶草堂研究专员。参与过多个社区花园的公众参与和实践落地,种子接力站的项目负责人;一个爱折腾的斜杠设计师,最近喜欢瞎聊、看展、跳摇摆舞。01尹科娈coco分享如何寻找社区花园伙伴1.1四叶草堂简介2018年开始,四叶草堂和政府、企业、社会组织、居民等很多社会力量开始合作,推出了面向不同群体的社区花园计划,有面向政府和企业的综合型、大型的社区花园,有面向社区组织、居民个体的普惠型的、小型的社区花园。不管哪一种类型的社区花园,都是以空间为载体,参与式社会创意为核心,推动社会营造,结合商业与公益,鼓励公众关注社会议题并参与社会创新,产生社区经济,用实际行动推动社会进步。此外,四叶草堂也对目前主要参与的不同层级的公共社区空间改造项目进行了梳理:一是街道系统层级的社区调研和规划设计,挖掘街道闲置资源;二是落实到居住社区去完成社区花园的空间项目点;三是以社区花园项目点串联成片区内的绿道或社区花园网络;四是对社区花园项目点中的主要参与者进行赋能(社区治理、社区规划、园艺),以实现社区花园的可持续发展;当我们面临一个社区花园落地的时候,谁来参与,这是我们面临的一个很重要的问题。1.2why、who、where——没有标准答案为什么需要寻找伙伴?伙伴是谁?这可能没有标准的答案。从个人层面来说,有时候可能是因为自己喜欢种花种草,但是邻里之间缺乏互动,出于自身的兴趣爱好和与邻居建立互动的意愿,希望和对园艺感兴趣、拥有园艺技能的伙伴交流;作为一个社区花园的运维者,可能是因为社区花园缺乏管理,希望找到愿意投入时间精力一起管理花园的伙伴;又或许是出于建立更好的社区氛围、提升社区空间品质的愿景,希望能有关注公共空间、愿意参加公共事务统筹的伙伴加入。每个不同的需求都对应不同的小标签,这些小标签可以帮助你找到适合的人加入你的队伍。你的伙伴在哪里?根据对之前所策划的一些活动的总结,我们认为这并不是一件独立的事情。我们需要结合项目特性去实验。可以定向地去寻找,在走访过程中,观察阳台和空间种植,从中发现园艺达人;或者上门交流,通过无接触写信等方式建立联系;也可以尝试不定向寻找,通过海报、宣传栏、推文、地摊路演等方式去推进活动;我们也推荐跨越地域的行动计划,不但具有影响力,还能做到资源整合。1.3案例分享①派送礼物——郁金香的礼物与祝福2017年我们收到了荷兰领事馆的7500枚郁金香种球,我们把郁金香作为邀请新成员加入社区花园计划的邀请函,以此认识更多新朋友,建立和居民之间的连接。种子(加入花园种植计划的邀请函)认识新朋友分享种植经验与心得建立联系,并收集植物生长情况照片持续跟踪结合种子生长过程进行更多互动(举办种植摄影故事展览、市集、制作明信片、分享种植心得等)点燃城市的温度——郁金香公益种植在做郁金香种植的时候,会有很多的人在社群交流和分享,可能这种社群关系会让那些原本没有种植经验的小白开始享受种植的乐趣,除此之外,我们也会有很多种植以外的讨论。这个小花园也让原本的一些社区花园吸引到l了更多爱种植爱园艺的人。潍坊十村一——你收到神秘礼物了吗今年有一家园艺公司也给我们赠送了许多郁金香种球,我们在各个社区里进行了发放。其中有一个叫潍坊十村一的社区,我们采用了赠送圣诞节礼物的方式和社区产生互动。在我们进入之前,这个社区已经开始进行综合整新,接下来要开始做楼道的美化了。我们就想结合社区的情况,把郁金香种球作为一个让大家了解、接纳我们,并和我们产生互动的撬动点。所以我们和社区居委一起进行了扫楼,介绍楼道美化和社区花园的项目,并赠送了有项目详细营建日程的小卡片和郁金香的种球。这个种球让很多人和未来的社区花园之间有了互动,也因为结合了圣诞节等,所以节日的氛围很浓,效果非常好。我们在工作中,尽量不要把社区花园窄化,不要让居民认为这就只是一个种植的、下地干活的事情,这样的话很多对园艺并不感兴趣的居民就不会参加。社区花园只是一个空间,这个空间中可以发生很多故事。我们希望能够在每一个环节里扩大社区花园的接纳度,呈现出它的包容性,让更多人参与进来。②装置——种子接力站我们把种子接力站称为“社区花园的启动器”,如果想要在一个社区做社区花园,那么先建立一个种子接力站可以很好地支持社区花园的建立。种子接力站直接的功能就是分享和交换种子,我们在种子接力站上加入了宣传和科普社区花园理念的功能。有的进阶版种子接力站也融合了一些雨水循环装置的科普,以及社区互动交流的版块,同时提升它的颜值,让它成为一个吸引人气的拍照点。当这些功能实现之后,很多原本不了解社区花园的人就会进来,你和他们建立联系,他们开始种植,慢慢他们就会加入到社区花园的队伍当中。1.4关于创智农园创智农园是一个由废弃边角料绿地改造的公共绿地,也是四叶草堂在公共空间中的第一个的社区花园。它由企业出资、政府支持、四叶草堂作为管理者进行运营和维护,今年是创智农园诞生的第四年了。通过创智农园我们想要传达的是:其实社区花园只要在那里,它就能够通过各种不同的途径和活动,例如社区花园展、社区花园节、读书会等丰富社区活动,再例如成立社区公共客厅、文化空间,从而感染到周围对它感兴趣的人。并不一定要是非常擅长园艺,或者投入非常多的时间和精力才能参与社区花园,每个人都能有不同程度的参与,在社区花园中找到自己的角色和位置。社区花园作为一个社会公共空间的代表,牵涉到的利益相关方非常多,企业、政府、社工、志愿者、居民,这些人都是我们要寻找的社区花园伙伴,每个人在里面都有着举足轻重的地位。所有对这个空间有一丝贡献的人,他们都是社区花园伙伴。不管是什么样规模的社区花园,整体流程应该是:找到正确的人,然后和他们建立联系,达成基于对公共空间的价值的共识,让每一个社群成员表达自己的诉求,作为协力者,我们有意识创造机会和平台支持到社群成员,促进成员之间的相互赋能,这样才能支持这件事情更长久地发展。02分享与交流环节刘悦来老师:就短期效应来说,通过居委组织、地摊活动,可以达到一定的效果;就长期效应来说,分为接触式和无接触式。接触式应用于现场活动,这个方法相对比较有效,设置一些有趣的行为艺术,更引起社区居民的关注。无接触式,主要是通过媒介引起关注,如放置在路旁、信箱、书桌、冰箱等生活场景的装饰、海报,这样更低成本,更有效。空间本身就是一种媒介,真实可以带来联动。发挥网络传播效率的优势,开发更广的创造联动,但这个转译过程会更复杂。所以不同研究小组可以进行不同尝试,进行总结,建立链接案例库,共创并传播一些工具包,受益于社区。黄彬凌:在深圳寻找社区花园伙伴有点困难,通过问卷、电话访问方式,居民的参与度并不高,目前还在探索中。找到志同道合的伙伴很重要,最近在做的一个项目,是通过社区切入到学校,与学生一起参与营造活动。感觉有时候,或许能够慢慢地让每一个参与者能够坚持下去,就是一个重要的工作。希望团队可以能和这些学生、居民一起走下去。李自若老师:先有参与者还是先有营造地,这会影响营造的方法。顺序不同,策略自然也不同。在顺德的项目中,很重要地是从社区环境意识和可操作性逐步开展的。已有的公共绿地治理和学校校园环境的更新可能是比较容易开启社区花园和带动居民的。其中寻找有经验、有热情的居民进行长期管理也会带来很大的帮助,学校可以结合自然教育开展社区花园活动的组织和维护。美红老师:最近在深圳做可持续园艺项目,通过利用家里闲置物品交换种子作为媒介,建立社群,招募成员,分享堆肥种植经验。但也存在难处,一个是场地,一开始找了一个农场,里面有红火蚁,安全隐患大。这周也举办了线下活动,在志愿者家屋顶参与营造,尝试用废物品箱、泡沫箱改造为蚯蚓箱堆肥,成本低,参与度也相对较高,但是成本比较高的活动,招募到的人就很少。作为一个爱好园艺的个人,现在遇到不知道如何对接资源,如何聚集伙伴,缺场地等问题,待商讨和解决。听众:我作为一个居民爱好者,我们小区就是缺技术人员。实际上,我们小区的许多绿地的土壤已经很贫瘠了。我们小区是垃圾分类试点小区,现在厨余垃圾也主张就地处理,我想通过堆肥来对小区的土壤进行改良。前天我们社区搞了绿植培训,报名的人很多,收获也特别大。我们小区的居民自发性种植参与度也很高。但是在与个人发起和政府的资源对接上,还存在一定的问题需要解决。03总结在大家交流的过程中,也提出了一个想法:当我们想做一件事时却缺乏伙伴和场地时,可能是我们本身在信息和资源对接的时候出现问题,或许我们能创造一个这样的平台,又或许是一个app、一个群就可以串联起这个事情。这也是一个值得探讨的有意思的话题。讲座的最后向大家分享一些相关的公众号和活动,感兴趣的朋友可以关注学习。在深圳对种植感兴趣的朋友也可以扫描下方二维码联系美红老师。社区花园之夜由德邻社服、北斗星社服、广东省千禾社区基金、四叶草堂、华南seeding行动联盟共同支持。海报:王蕾文字:严嘉慧
2020年11月4日
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活动丨让我们一起开启秋播

“金秋播种,挥洒希望”--社区花园节-北京SEEDING行动纲领发布--华南SEEDING行动联盟1.0--SEEDING社区花园邻里守望互助计划-文字:李自若编辑:李自若
2020年10月29日
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战术种植第一期系列讲座二:战术花园——城市公共空间的一种可能性

温颖华老师将战术花园分为三类,即行动、模块化、可移动,结合相关案例对不同类别的花园进行分析,探讨了植物与人的关系、植物与人的活动,植物对于城市、对于社会的重要性,植物带给人们的不同体验,启发同学们从不同角度理解本次工作坊。01行动:参与式、表演式、活动式可以是一种时间短、类似艺术家的表演艺术。1.1.2010
2020年10月28日
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战术种植第一期系列讲座一:战术城市主义与广州实践

在《战术城市主义与广州实践》开题讲座中江帆影老师详细地介绍了战术城市主义的概念、发展历史以及现状,并以诸多著名的战术城市活动案例让战术种植工作坊的同学大家更加了解战术城市主义的概念。向大家解答了如何才能形成具有影响力的、对城市规划与建成环境设计有指导作用的战术城市活动案例;讲座中江帆影老师还基于:竹丝岗社区战术城市设计实践案例、与邦华一创社创意园战术城市设计实践案例,这两个基于广州城市公共空间的华南农业大学战术城市设计实践活动,江帆影老师也提出自己对战术城市主义的理独到的见解。01战术城市的基础概念概念战术城市主义是一种日益增长的全球性的
2020年10月28日
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战术种植第一期系列讲座三:社区生活与社区种植

李自若老师首先对秾可食地景研究小组进行介绍,接着从战术种植“种在哪里?”“种什么?”“什么时候种植?”三个问题出发,结合身边的相关的战术种植案例,引导大家解答疑惑,并提出了自己的见解以及一些对战术种植工作坊研究思路和方法。01秾·可食地景研究小组秾·可食地景研究组开始于2016年。成员由华南农业大学风景园林、园林、园艺、生态学专业的师生团队组成。以秾促农,针对可食景观、社区种植生活、永续农业设计等方向,探讨相关科学基础、设计方法及技术。以秾会友,让科学、艺术、生活紧密联系,立足高校教育与社区服务的有机联合,推动地区种植社群的发展。讨论食物、种植、社区的关系,以植物、食物活动推进社区营造。其中,非常关心的一件事儿就是思考个体与集体的关系,探讨公共空间营造的不同路径及建构方式。而社区生活与社区种植,便是一个关键内容。02种在哪里?战术城市,实际上是对于城市空间的一些反思。这里我们可以从现有的一些自发性种植中获得一些启发。比如,可以种在一些较易忽略的角落,如广州华南快速东侧路旁的小菜地;也可种在私人与公共空间之间,如广州北京街社区、东山口。我们可以发现自发的种植更能利用空间,而且更能发现被忽略的空间,如广州竹丝岗社区中居民在原本看似消极、无人问津的建筑与建筑的边界区域进行种植。商业空间也可以以公共性展现,如位于竹丝岗的这家物业管理公司,把门口的空间留给商贩销售植物,却有了一个花园式入口。屋顶则可以更有意思,如长沙某社区屋顶,居民以不同的方式进行水稻、荷花、蔬果的种植。可以发现,许多城市空间并没有被真正利用,然而,居民与社区的距离最近,他们常常会发现并以自己的方式利用或改造它们。
2020年10月28日
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活动回顾丨社区花园之夜第五谈

2020年9月11日,秾可食地景开启了“社区花园之夜”第五谈,孙光闻老师为我们分享了社区花园的栽培技术,李自若老师也分享了38号楼可食用植物的现状,各社区社工、居民以及华农同学参与讲座聆听,并就如何在社区花园中种植展开了讨论。主持人李自若博士
2020年10月15日
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活动回顾丨社区花园之夜第三谈

2020年8月28日,秾可食地景开启了“社区花园之夜”第三期线上分享活动——变废为宝:社区堆肥实验分享。林子铃老师向我们分享了社区堆肥的基本知识,各社区社工、居民以及华农学子积极参与讲座,大家也一起就如何变废为宝,探索可持续的种植方式展开了讨论。主持人李自若博士
2020年10月15日
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华南SEEDING 行动联盟1.0

华南SEEDING行动联盟的缘起随着SEEDING活动的扩展,在300名参与者加入的当天。刘悦来老师联系了华南农业大学秾·可食地景研究组的李自若老师。华南地区的SEEDING行动也便在3月底开启。为了更好地实现行动协作,我们初步建立了华南SEEDING行动联盟。华南本土社区、基金会、社群团体及高校师生共同参与,并在3月20日通过线上交流,确定了华南SEEDING行动联盟1.0版的协作指南。大家期望通过资源分享及交流,共同组织与提供专业技术指导、培育与陪伴SEEDING行动中的本土行动项目。现阶段,我们已经集结了城乡汇、广东省千禾社区公益基金会、广州沙面街社工服务站、岭南教育慈善基金会、广州市绿点公益环保促进会、顺德霞石社区,以及广东财经大学、华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学、人才工作集团幼儿园感兴趣种植及社区互助的师生。欢迎有想法的组织社团或者超级行动者的你一起来加入。让我们一起推进华南地区的SEEDING行动,进一步通过种子、植物将充满信任、关爱、希望的春天带到大家身边。01行动目标重建信任、种下希望社区营造、网络搭建02行动原则从自己做起,行动
2020年9月3日
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活动回顾丨社区花园之夜第一谈

2020年8月7日,秾可食地景开启了“社区花园之夜”第一期线上分享活动,李自若老师向我们分享了“可持续的花园营造”以及“朴门永续农业设计方法”,各社区社工、居民以及华农同学参与讲座聆听,大家也一起就社区营造的疑惑与困难展开了讨论。主讲人李自若博士
2020年8月26日
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活动回顾|都市农夫故事汇So1第一期:一切从心开始

2020年4月25日,以“一切从心开始“为主题的都市农夫故事汇第一季第一期活动由华南农业大学秾.可食地景课题组发起,在腾讯会议以及bilibily直播间举行,本次活动邀请了两位种植达人,华南农业大学园艺学院孙光闻副教授和自然教育讲师刘冬梅老师,她们向参与活动的园艺爱好者们分享种植的故事以及种植带来的感悟。错过直播的朋友可以观看回放视频,倾听都市农夫分享的种植故事~01丨都市农夫故事汇的缘起主持人:华南农业大学
2020年5月5日
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SEEDING社区花园邻里守望互助计划

这是一个令人难忘的春天,它们离我们很近,但又离我们很远。宅家、口罩,让我们彼此之间形成了一道无形的寒霜。在大自然重新苏醒的时候,我们彼此之间如何创造社区的新春天呢?01SEEDING社区花园邻里守望互助计划的发起2月12日开始,上海四叶草堂开启了SEEDING的社区花园邻里守望互助计划。在特殊的疫情期间希望大家一起“重建信任、种下希望”,倡导居家自主邻里守望互助,以无接触分享种子/绿植的空间媒介来传递爱与信任的力量,以行动者共创的方式筹划社区花园空间站与在地网络,协同构筑安全美好的永续家园。01正值春日,动手种植!正值春天,行动者以不同的方式开启种植,并从身边、从楼栋出发开始了邻里互助行动。大家发挥自己的创意做出了“种子方舟”、“种子漂流站”、“种子接力站”等新的活动及项目,以“种”与“种”为媒,认识邻居、互助关爱,传递信任。3月12日植树节,这对于SEEDING行动来说是个值得纪念的日子!肉包妈(群昵称)作为第一位走出家门在社区中播种的居民,来到位于浦东新区潍坊街道的潍坊园种下了几颗土豆。她带着孩子,不仅认识了潍坊园的志愿者团队,而且通过视频直播的方式分享了她们一家人可爱的绘本生活。过程中,四叶草堂的拓东老师远程指导了他们的种植过程。3月13日的在线课堂中,也是拓东老师带领大家学习种植知识哦~(肉包妈和潍坊园志愿者共同种植,图片来源:四叶草堂公众号)(社群中不同用户分享的种植行动,图片来源:四叶草堂公众号)02以“种”为媒,认识邻居SEEDING计划的要义即是通过种子、绿植的分享,让邻居间重建信任,让社区更加和谐。对于经历了快速城镇化、房地产迅速增值后的中国社会而言,让每个人营造一个邻里互助的社区这件事毫无疑问是非常难迈出第一步的,但这也是每个人希望别人能够迈出一步的事情。所以我们在社群内不断发起讨论、分享,并开展“种子漂流站”的工具包共创活动。随着共创的深入,大家确定了“种子接力站”特别计划(Relay
2020年3月31日
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SEEDING x 秾 | SEEDING计划--秾·可食地景研究组行动预告

秾·可食地景研究组行动预告(海报制作:李璐瑶、韦通洋)作为本次华南行动联盟的成员,华南农业大学秾·可食地景研究组也进行了具体行动项目安排。如果您感兴趣,也欢迎报名参与共创。01可食用景观技术科普项目秾可食地景研究组一直进行可食用植物景观的相关研究,积累了一些研究成果。在本次SEEDING计划期间,我们将以推文的形式分享在秾好植物园的研究成果以及可食用景观案例、种植达人和社区调研成果。02华南社区SEEDING在地行动追踪目前已经有多方组织和机构、专业人员以及种植爱好者开始了华南地区SEEDING行动。秾可食地景研究组也有许多成员参与。为了更好的推进本土行动,研究组也将会对这些实践进行追踪、分享给大家。03社区Foodie圈项目(可持续食物系统共创项目)由于课题组是可食用景观的小组,亦希望将食物加入到本次活动中来。在研究小组讨论之后,大家决定开启了从Seeding到社区Foodie圈的活动,大家一起建构居家、楼栋甚至社区的可持续食物系统。如果你感兴趣项目,欢迎一起来共创~加入方式:请扫描下方的二维码,填写表单,由小编加好友后拉入群,即可参与项目共创。(扫码申请加入Foodie圈的共创)文案编写:李自若、李小霞推文编辑:颜梦琪欢迎关注秾·可食地景研究组秾·可食地景研究组开始于2016年。课题成员由华南农业大学风景园林、园林、园艺、生态学专业的师生团队组成。研究团队方向涵盖植物造景、施工管理、种植设施与技术、生态评估与生态修复、乡土景观设计、社区营造等。目前课题组着重于社区推广(网络建构、媒体传播)、设计研究(养护管理、种植设施设计等)和基础研究工作(应用理论、素材筛选、条件观测)等三方面的工作,旨在以秾促农,探讨可食景观、社区种植生活、永续农业设计等相关学科的理论基础、设计方法和技术;从而实现以秾促友,立足高校教育与社区服务的有机联合,推动地区种植社群的发展。
2020年3月31日
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华南SEEDING 行动联盟1.0

华南SEEDING行动联盟的缘起随着SEEDING活动的扩展,在300名参与者加入的当天。刘悦来老师联系了华南农业大学秾·可食地景研究组的李自若老师。华南地区的SEEDING行动也便在3月底开启。为了更好地实现行动协作,我们初步建立了华南SEEDING行动联盟。华南本土社区、基金会、社群团体及高校师生共同参与,并在3月20日通过线上交流,确定了华南SEEDING行动联盟1.0版的协作指南。大家期望通过资源分享及交流,共同组织与提供专业技术指导、培育与陪伴SEEDING行动中的本土行动项目。现阶段,我们已经集结了城乡汇、广东省千禾社区公益基金会、广州沙面街社工服务站、岭南教育慈善基金会、广州市绿点公益环保促进会、顺德霞石社区,以及广东财经大学、华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学、人才工作集团幼儿园感兴趣种植及社区互助的师生。欢迎有想法的组织社团或者超级行动者的你一起来加入。让我们一起推进华南地区的SEEDING行动,进一步通过种子、植物将充满信任、关爱、希望的春天带到大家身边。01行动目标重建信任、种下希望社区营造、网络搭建02行动原则从自己做起,行动
2020年3月31日
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社会植物学项目系列活动:植物美术馆

报名方式方法一:二维码扫码报名可以扫码报名哟方法二:电话联系020-37688830,进行报名方式三:前往扉美术馆与工作人员登记欢迎大家一起来!相关链接秾•工作坊|不一样的“食、实、世界”
2018年7月10日
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秾•工作坊|不一样的“食、实、世界” --可食地景暑假工作坊招募

E不一样的语境:儿童户外环境研究一直以来,课题组致力于环境教育的探讨,该方向将进一步研究与分析国外儿童户外场所研究,了解相关研究的方法与工具,学习认识儿童场所的使用特点与评价方法。工作坊开题
2018年7月8日
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秾·寒假工作坊回顾(一)

对可食植物检索手册进行校对和补充。针对“共荣避忌”的植物进行进一步的补充整理,并预计将该内容整理到可食植物检索手册中,让可食植物检索手册更为实用。第三,
2018年2月13日
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秾·工作坊回顾丨绿意秾夏·可食地景暑期工作坊回顾(三)

本文内容由秾EDIBLE新媒体组整理文:钱嘉辉视频:吴语爽2017年7月10日,由华南农业大学秾·可食地景研究组主办的绿意秾夏·可食地景暑期工作坊顺利展开。30名来自不同机构、专业、年级的同学与伙伴参加了本次工作坊。小伙伴们默契合作,劳逸结合,在欢声笑语中高效地完成了各自的工作。在为期两周的工作坊中,穿插着各类趣味无穷的活动,绘本制作、制作酵素、品尝冰棒、深港调研。接下来就让我们一起来回顾一下工作坊当中发生的趣事吧!文创组的日常文创组的组长兼组员有且只有一位,他就是我们的简国荣同学。文创组的日常工作是制作一系列的文创产品,包括信封、明信片、Logo设计等等。既然是设计师,少不了就是面对“甲方”的“审判”了!这不,小伙伴们将简同学(图中“射鸡师”)围起来的情景仿佛就像围堵“设计师”的“甲方”一样。在深港调研中,身无分文的简同学无助地坐在凳子上,与旁边的标识牌Feeding
2017年9月11日
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秾·工作坊回顾丨绿意秾夏·可食地景暑期工作坊回顾(二)

本文内容由秾EDIBLE新媒体组整理文:李自若
2017年8月8日
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秾·工作坊回顾丨绿意秾夏·可食地景暑期工作坊回顾(一)

李明伟、吴慧瑜、罗彦、郭楚怡与此同时,二周内的工作坊共组织安排了“如何用绘本做食物教育”、“关于可食用景观的历史研究现状”
2017年7月31日