教学研讨｜ 6.2.2向量的减法（2019版新教材）
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▍来源：网络
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研讨素材一
本章教材分析
详见：教学研讨｜ 6.2.1 向量的加法运算 （2019版新教材）
本节教材截图
（考虑到研讨时部分教师未带有2019版课本，这里对教材截个图）
向量的减法
（一）课时教学内容
向量的减法．
（二）课时教学目标
借助实例和平面向量的几何表示，掌握平面向量的减法运算及运算规则，并理解其几何意义．
（三）教学重点与难点
重点：向量的减法运算、运算规则及其几何意义．
难点：向量减法概念的形成过程，对向量减法法则的理解．
（四）教学过程 见《研讨素材二》
研讨素材二
下一课时 待续......
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研讨素材三
| 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 |
| 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 |
| 2.1.3 相等向量与共线向量 |
| 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 |
| 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 |
| 2.2.2 向量减法运算及其几何意义 |
| 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 |
| 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 |
四、教材习题答案
根据文末留言的要求，考虑到高一学生预习的需要，这里提供教材的练习、习题及复习参考题等等习题答案，可能有错漏，仅供各位学生朋友参考。
END
全
文
完
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