《幸福锦囊集》：老师在学生面前一定要做好榜样
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第三卷、问题篇
“学为人师，行为世范”，老师在学生面前一定要做好榜样。有一次我们开运动会，有一位家长带了好多饮料上楼，他来的时侯刚好我们去操场排队了，这个家长本来打算放下饮料就赶快走的，结果我刚好上楼碰见了。这时，我主动向他问好，他就跟我说：“老师，我的儿子比较听你的话。他不太听上一个老师的话，我儿子讲，上一个老师跟他们一起吃饭时，只讲一句‘大家一起吃饭’，结果学生每次还在盛饭，老师就已经先吃了。”所以，当老师的在学生面前的一言一行要特别谨慎，这样也是给孩子做一个好榜样。
接着他又说：“老师，你也是说大家一起吃，但是你都比学生晚吃。”为什么我比学生晚吃？学生盛好饭的时候，我都习惯跟他们讲一句俚语，因为俚语都是那一个族群里面的老祖宗留下来的精辟智慧，像“手抱孩儿，才知父母恩”，当我们手上抱着孩子，感觉到抚养孩子的辛劳时，才会想到父母的恩德非常大。所以，我每次在吃饭时先教他们一句俚语，教完以后再下去巡视。“对饮食，勿拣择”， “你这个菜夹这么少，要不要老师帮你服务一下？”学生马上说不要，自己就乖乖再去勉强多夹一点菜，这样巡视下来，当然比学生们晚吃了。确实，孩子的眼睛很利，耳朵也很利，且不止是一双眼睛、一双耳朵，是几十双同时在看、在听老师的言行举止。我们在修学过程中，感受到教书可以提升境界，因为这些孩子随时都盯着你有没有做到，警觉性不提升也不行。
用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类
编者按：
至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门，福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行，劝人为善
10、承传圣贤教诲，舍我其谁
11、勤是致富根，俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心，首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病，治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
19、耐心培养孩子的恭敬心
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
教孩子谦虚礼敬
31、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者，以师志为己志
教孩子诚实守信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
44、初次见面的礼仪
46、送客的礼仪
47、让孩子在实际演练中习礼
48、教孩子重德不重色
50、当孩子对人都是一片恭敬之心，他的人生就会化解很多恶缘跟灾难
51、教孩子从小学会称赞别人
54、君子劝别人有一个前提，就是对方很信任他，这时候才可以劝诫
55、劝谏没有效果怎么办
第三卷、问题篇
60、遇事都能提起《弟子规》的教诲，他这一生一定会过得很充实、很踏实，也会有很大的影响力
61、孩子不信任老师怎么办
62、让孩子在做事当中提起自信