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苏教版三下语文22《你必须把这条鱼放掉》知识导学

全册精讲+→ 班班通教学系统 2022-04-10

1 燕子

2 古诗《绝句》

2 古诗《滁州西涧》

3 黄鹤楼送别

4 三袋麦子

5 兔子的胡萝卜

6.小伞兵和小刺猬

7.伊索寓言:狐狸和葡萄

7.伊索寓言:牧童和狼

7.伊索寓言:蝉和狐狸

8.苹果里的五角星

9.剪枝的学问

10.金子

11.煮书

12.长城和运河

13.黄山奇松

14.古诗 游园不值

14.宿新市徐公店

15.超级球迷邓小平

16.宋庆龄故居的樟树

17.虎门销烟

18.恐 龙

19.石头书

20.跟踪台风的卫星

21.一路花香

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22 你必须把这条鱼放掉

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课文知识点

一、生字组词

须xū(必须、胡须、须知、无须)

初chū(初学、当初、起初、最初)

姆mǔ(保姆、依姆、姆妈、褓姆)

钓diào(钓鱼、钓竿、钓具、钓饵)

投tóu(投向、投入、投稿、投篮)

拖tuō(拖鞋、拖拉、拖累、拖把)

允yǔn(允许、允诺、公允、答允)

遵zūn(遵从、遵循、遵守、遵命)

斩zhǎn(斩首、斩截、腰斩、斩获)

毫háo(丝毫、毫米、秋毫、分毫不差)


二、多音字

觉jué (觉得)jiào(睡觉)

劲jìn(费劲)jìng(强劲)

三、近义词

慢慢——渐渐 涟漪——荡漾 平静——安静

赞赏——赞叹 铭刻——铭记

小心翼翼——小心谨慎


四、反义词

慢慢——匆匆 平静——动荡 遵守——违背

斩钉截铁——犹豫不决


五、理解词语

涟漪:细小的波纹。

赞赏:赞美赏识。

小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

小心翼翼:许可。

遵守:依照规定行动;不违背。

斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

慢吞吞:状态词。慢腾腾。


六、课文分段

第一部分(第1自然段)写夜幕初垂,汤姆和爸爸去湖中小岛上钓鱼。

第二部分(第2-4自然段)写汤姆钓到一条他从未见过的大鲈鱼。

第三部分(第5-12自然段) 写因未到允许钓鲈鱼的时间,汤姆在爸爸的要求下把大鲈鱼放回湖里,遵守了规定。

第四部分(第13自然段)写那晚的情景和爸爸坚定的话语让汤姆终生难忘。


七、句子解析

1.夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。

点明时间, “夜幕初垂”“一轮明月”“慢慢升起”突出月夜的幽静和美丽,为故事创设了一种特定的氛围。


2.汤姆把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。

这句话中表示动作的词语有“套”“甩”“抛”,这些词生动、准确地表现了汤姆钓鱼时动作的连贯、娴熟,反映了汤姆是个钓鱼的好手。


3.突然,汤姆觉察到水下有动静,鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜:一定有大家伙上钩了!爸爸在一旁微笑着,投来赞赏的目光。

“鱼竿弯成了弧形”“大家伙”说明上钩的鱼可能很大。汤姆“一阵惊喜”,爸爸也“在一旁微笑着,投来赞赏的目光”表明了爸爸对汤姆熟练的钓鱼技术的肯定。


4.汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!

“小心翼翼”突出了汤姆生怕大鱼逃脱,小心谨慎的心理。两个感叹号的连用,充分体现了汤姆钓到大鲈鱼后惊喜、激动的心情。


5.汤姆朝湖的四周看看,月光下没有渔舟,也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们,也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”

从汤姆的动作和语言中可以看出,汤姆错误地认为爸爸是害怕别人看见才让他放掉鲈鱼的。“没有渔舟,也没有钓客”暗示即使他们违规钓鱼,也不会有人知道。


6.从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。

从汤姆“慢吞吞”的动作中可以体会到他非常舍不得放掉这条大鲈鱼,感到非常无奈。但他最终还是把鱼放回了湖中,说明汤姆是个“遵守规定”的好孩子。

八、问题归纳

1.从哪里可以看出汤姆钓鱼的动作娴熟?

汤姆把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。“套”“甩”“抛”等这一系列的动词说明汤姆钓鱼时动作娴熟,经验丰富。


2.爸爸让汤姆把鲈鱼放了,汤姆是怎么做的?

汤姆最后还是把鲈鱼放了,虽然有点不情愿、有点遗憾,但也能看出汤姆是个遵守规定的好孩子。


3.汤姆的心情有哪些变化?

大鲈鱼上钩时,“一阵惊喜”;鱼出水时,心情十分激动;当爸爸要求“把这条鱼放掉”时,又“很不情愿”;听到爸爸斩钉截铁的口气时,汤姆充满无奈;看着大鲈鱼游向湖心时,汤姆心中不无遗憾;后来汤姆想起那晚的情景,想起爸爸坚定的话语,对自己的行为并不后悔。


4.联系实际,说说我们应该怎么理解“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定”。

我们要时刻严格要求自己,自觉遵守社会规定和社会公德。比如:我们不应该随地扔垃圾、吐痰;应自觉爱护公共设施;爱护让人赏心悦目的花草树木。


九、课文主题

本文通过讲述汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育我们要时时处处严格自律,自觉遵守社会规定和社会公德。


十、教材课后习题

读一读,体会下列每组句子中的两句话在表达上有何不同。

汤姆把鱼竿拖出水面。

汤姆小心翼翼地鱼竿拖出水面。

从爸爸的口气中,汤姆知道已经没有商量的余地了。

从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。

第一组:第二句能够生动形象地刻画出汤姆拖出鱼竿时的心理活动,而第一句话却没有刻画出来。

第二组:第二句话把爸爸说话时的表情和坚定的态度淋漓尽致地刻画了出来,而第一句却没有做到。


“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。”请你联系生活实际,谈谈对这句话的理解。

在任何情况下,我们每个人都必须自觉遵守规则。只有这样,我们的社会才会更加文明。

图文解读

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