【教育星空】第37期 | 吴桂红：清香的岁月

纤纤幽蓝sunjie 黄山日报

2024-08-28

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清香的岁月

黄山区谭家桥镇长源小学吴桂红

星空星语

爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。坚守乡村教育，做乡村孩子人生路上的摆渡人，是一种情怀。读吴桂红老师的文字，感受她的奉献、幸福和快乐。

岁月，清香。回忆，温馨。

时光如歌，流于云际；岁月如梭，青春无痕。2022来到，而我也跨过了五十岁门坎，回首过往，阳光下的灿烂，风雨中的奔跑，有哭有笑。所有的坚持只源于热爱。所谓四十不惑，五十知天命。五十岁犹如一杆标杆，插在人生的分水岭上。它提醒着我们，岁月蹉跎人易老，时不我待当珍惜。

光阴如梭，如白驹过隙。恍惚间，自己还是那个青涩懵懂的、对未来充满无限憧憬的十七八岁年纪。岁月于每个人都是公平的，倏忽而过，留下的足迹，却是有记忆的。感谢岁月让我们成长在中国充满朝气与活力的年代。

我最青春的时光，就是在希望的田野那奔放的旋律中跳跃。生活气息是清新的，笑容淳朴，充满阳光；心儿是快乐的，沉浸在如歌似画的光阴里；青春是懵懂的，如青橄榄生涩却有一丝丝甜蜜。课堂上、宿舍里，同学们互相传抄着朦胧诗，传唱着流行曲，各种文学流派都有推崇者，也给莘莘学子以充沛的给养。青春岁月犹如潺潺流淌的小溪流，雀跃着，欢快奔放，激情昂扬。整个中国大地都犹如未开垦的处女地，百废待兴，各行各业急需人才，于是出现了具有特定时代意义的中专学校，快速培养亟待建设中国的方方面面岗位人才。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。我们像冒尖的竹笋被急急地拔了，丢到大地的各个角落，一落地就扎了根。

我从徽州师范毕业，来到这乡村小学，至今已经三十多年。曾经那个稚气未脱的我背着简单的行囊，跌跌撞撞地奔走在乡间小路上，踏入坐落于大山下的校园。面对一群叽叽喳喳的好奇地围在我身边的小朋友，内心是惶恐的。好在我们近水知鱼性，近山识鸟音，大家和一群山里娃融为一体，铆足了劲兴致勃勃地开始了讲台生涯。残破不全的小学校，只有一排低矮的小平房，室内光线不足，每到阴雨天，教室里坐在后排的学生是看不清黑板的。生活上也很不方便，吃水要到附近的山上去挑。即使如此，却也不妨碍我们激情昂扬地上课。老师淳朴，学生纯真。上课之余，学生担水，教师灶台煮饭，其乐融融。

朴实生活中的美好时光，简单的物欲，清澈的心灵，纯真的岁月。学生学习劲头十足：小学五年级毕业班数学测试，全班二十来个学生，大多九十多分，有个平时成绩较好的女孩只考了八十多分，急得眼泪汪汪，那份焦灼让我都与之共情。班上还有个肯钻研的男孩，数学难题已经想出了一种解法，回到座位，他趴在那儿，左写右划，冥思苦想，过一会儿，他悄悄来到老师身边对我说：“老师我又想出一种解法，你看对不对？”望着男孩，我不禁内心给予万千赞许。

面对这样的孩子，老师怎能不投桃报李?但有所付出必有所亏欠，由于学校教师严重缺员，五个年级编成三个复式班，只有四名教师连轴转，劳动强度可想而知。我那只有四岁的儿子因为家中老人没空带，跟我住在学校，白天，我忙于上课，他在操场泥巴地上玩泥沙。冬天里，室外寒风凛冽，下课后，我来到他身边捧起他的小手一看，都冻得裂开了口子，我心疼得眼泪扑簌簌往下掉。可一转身，又眼含泪水站在讲台上大声上课。青青的山默默注视着孩子们的成长，欢腾的小河聆听了师生的欢笑，校园墙角的梧桐陪伴着孩童们游戏，而我的青春年华，就这样悄然流逝在不间断的讲课、批改如山的作业、奋笔疾书的备课中。鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。

前半生已一晃而过，这僻静的小山村也走出了许多大学生，也有学习一门技术，练就一身本领的艺人匠人，在各行各业，发挥着他们的才干。也许，这就是我所付出青春岁月最好的回报。扎根山村三十余载，身心早已融入这一方山水，虽也曾有机会离开乡间，可也许是那份不舍，我选择了留下。这一留下，就是一腔热血，一番真情；初心如磐，奋楫笃行；执教山村，平淡无奇；知之非难，行之不易。清风寂寥，空立山林；淡然无求，其心以纯。

汪峰的一曲《存在》，沧桑而又遒劲，引起多少同代人的共鸣，也许，如泥石默默静立；也许，如小草谦卑弱小；但我存在过，存在就是我的价值。白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。穿山渡水闻花香，余生仍作摆渡人。

入春了，又是一年开学季。回首过往，当瞻望未来。五十岁的我多了一份沉静和淡定。岁月洗涤了我，生活教会了我。乡村的夏夜，天空星辰璀璨，草丛秋虫啾啾。案牍一杯香茗，一盏灯光，一卷在手。品之，茗之。花逞春光，一番雨，一番风，催归尘土；竹坚雅操，几朝霜，几朝雪，傲就琅玕。寂静山村，岁月静好，历久弥香。

作者简介

吴桂红，1990年徽师毕业，黄山区谭家桥镇长源小学执教至今。捧着一颗心执着乡村教育，是因为对这片土地爱得深沉。热爱生活，简单纯朴，笑对人生，发掘大千世界纯真的美。

摄影配图：胡文芳黄山一中历史教师，随拍

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