新书连载:《顾世雄》园丁生涯——杨氏四兄妹的学艺之路
《顾世雄》园丁生涯
杨氏四兄妹的学艺之路
作者：徐建国
在顾世雄的学生中，有四位学生比较特殊。他们是四兄妹，来自同一个大家庭，这就是枫泾中学退休教师杨安康的孙女杨莹、孙子杨赟，外孙女钱琦、朱雪俊。
先来说说老大杨莹走上美术之路的故事。20 世纪 90 年代初，学校的课外美术辅导室还是一间小阁楼，面积也就 10 平方米左右，既不能作教室，也不能当办公室。虽说是楼房，但屋顶就是芦苇秆、油毛毡加洋瓦。冬天冷，夏天热。窗框是“林固土”（少部分水泥，大部分废煤屑末），透风性好，外面刮大风，里面就有小风。别的季节还好，一到冬天就冷得吃不消，只能用糨糊、报纸糊一糊，天热再撕掉。学校穷，没有风扇，更别提取暖器了。几位喜欢画画的学生一有空，就聚在这里，接受顾世雄正规的绘画训练。
当时，杨莹跟着在校做语文老师的爸爸，住在施王庙里，她当时读初中。放学后看到高中生在画画，很是羡慕，在征得顾世雄同意后，有空时也坐在里面跟着画。顾世雄觉得她很勤奋，就常常鼓励她好好画。初三毕业时，虽然县里的重点中学有免试直升的机会，但杨莹还是选择在枫泾中学高中部就读，唯一的理由是可以跟顾世雄学画画。
顾世雄教画画的特点是表扬为主，培养兴趣，严格要求。1997 年，杨莹被上海师范大学美术教育专业录取。2001 年本科毕业后，成了一名中学美术老师。杨莹回
忆说，当时自己其实画得并不好，但顾世雄每次总是先表扬画得好的地方，再指出缺点并教她如何改进。如今，她也成了一名深受学生喜欢的美术老师。从教十余年来，
她的学生有90多人获得区级以上奖项，编写的教材《快乐玩软陶》不仅成为校本教材，也成了普陀区师训课程，至今已培训教师近百人。她还被聘为华东师范大学实习生
指导老师，两次被评为该项目优秀教师。现在，她已经是学校美术教研组的组长了。谈起这些成绩，杨莹总是说：“我使用的正是当年顾世雄老师‘表扬为主，培养兴趣’
的方法。”
就在1997年，杨莹的堂弟杨赟正在松江区某中学读高中，从小就喜欢画画的他，决心报考艺术类院校。于是，他利用寒假及平时的双休日 , 拜顾世雄为师，进行系统的美术专业训练。杨赟从素描石膏像、人物速写、色彩、设计着手，一路彷徨，一路探索，渐渐从画画的过程中悟出绘画的诀窍，绘画技能不断提高，对绘画的兴趣就更浓了。遇到困难时，他也曾怀疑过自己的选择是否错了。每当这个时候，顾世雄就会告诉他，艺术之路无坦途，绘画技能不会一蹴而就，坚持才可能成功。记得当年寒假，顾世雄带着一批学生，常常在画室里辅导到深夜。顾世雄身子单薄，患有气管炎，冬天极易感冒咳嗽。有些比较懒惰的学生，看到顾世雄如此认真，也勤奋了起来。1998 年，这位非枫泾中学的编外学生，以优异的专业成绩考入上海师范大学美术教育专业，与他的堂姐杨莹成了同校、同系的同学。在大学学习期间，他光荣地加入了中国共产党，担任了学生会干部。大学毕业后，进入了上海师范大
学谢晋电影艺术学院工作。
1999 年，杨莹的表妹钱琦正在上海市重点中学—金山中学读高中。马上要升入高三的时候，从小文静聪慧、文化成绩不错的她，对自己的前途充满了疑惑。高三了，将来选择什么专业呢？看到表姐、表哥都进入了艺术院校，她也突发奇想，决定报考美术院校，将来从事艺术工作。但当时的金山中学，虽然是市重点中学，却没有这样的美术辅导老师和学习的条件。如果要走这条道路，就意味着她要从作为市重点中学的金山中学，转到区一般中学枫泾中学。这在常人看来，似乎无法理解。哪一位家长会同意自己的子女这样做呢？当时，已担任枫泾中学校长的小舅舅杨似海问她：“你想明白了吗？家长会尊重你的选择，但艺术之路跟文化学习是一样充满着艰难和挑战的，而且，离上海市美术联考的时间，也仅剩七八个月了，你要想好了！”她考虑再三，同时去请教了顾世雄（钱琦与顾世雄的女儿是初中同学）。顾世雄看了钱琦在家临摹的几幅画，发现她很有灵性和潜力，就鼓励她说：“只要有决心、肯吃苦，学画没问题！”顾世雄的几句话，坚定了钱琦学画的信心。暑假中，她办好了转学手续，成为枫泾中学高三学生，也正式成为顾世雄的学生。2000年，仅仅学了七八个月的钱琦，以优异的专业成绩考取了上海理工大学艺术设计系。2003 年，她在大学加入了中国共产党。2004 年大学毕业，即被招聘为上海市甘泉外国语中学美术教师。目前，她在教美术课程的同时协助学校教务处工作。
2005 年，杨莹最小的表妹朱雪俊初中毕业，考入了宝山区一所以艺术教育闻名的高中学校。从小热爱绘画，并且在课外接受过一些美术基础训练的她，当时非常高兴。她想：终于可以在高中重新拿起心爱的画笔了。可是一入校，她就失望了。因为这所高中的艺术特色是管弦乐，学校并没有开设美术类的辅导。两年之中，朱雪俊念念不忘的还是绘画。她觉得，自己的人生中不能没有绘画，她一定要圆这个梦。宝山离枫泾很远，从上海的大西北贯穿到上海的大西南，路上来回一次得六七个小时。进入高三，学业繁重，学校规章制度又严，不允许学生占用上课时间去学画。怎么办呢？朱雪俊的妈妈为此向单位请假三个月，陪女儿到枫泾中学顾世雄处学画画。又与宝山学校的班主任商量，每周请两天假（一般是周四、周五），加上双休日，每周共有 4 天学画。当时，枫泾中学的美术教育已经名声在外，2004 年枫泾中学美术教研组被评为“上海市劳动模范集体”。在美术技能的基本功训练上，顾世雄总揽全局，各班美术教师各自把关，中青年教师娄春花、杨传祝、胡金凤等撑起了大梁。正是在这一坚强有力的教师团队的带领下，朱雪俊的绘画技能不断提高。顾世雄以独到的眼光，对朱雪俊的一幅幅绘画作业进行点评，对每一个细节作出恰如其分的评价，然后提出针对性的改进措施。顾世雄对绘画的理解，对学生作业的点评，很多时候让人茅塞顿开。正是这种对艺术的一丝不苟，对学生的满腔热情，让学生终生难忘。这种情感，激励学生在今后的学习、工作中，保持旺盛的热情及对艺术的追求。
2008 年，朱雪俊考取上海师范大学艺术设计专业，并于第二年加入了中国共产党。2012 年大学毕业后，又考取本校的研究生。2014 年，经大学推荐，进入杉达学院担任大学老师。在杉达学院，她开设了平面广告设计、网页设计、书籍系统设计、数字媒体广告等课程，其中《平面广告设计》是学院的重点课程。2015 年，由上海古籍出版社出版了图书《异兽》，她作为第一作者获得 2015 年度全国“优秀古籍图书奖”“普及读物奖”。在科研方面，2016 年担任上海市优青项目“地域性视觉导视系统信号表达与设计课程建构”主持人。多篇论文在学院院刊上发表，她也多次在教学竞赛中获奖。2016 年，她获得了上海市民办高校“强师工程”培训项目优秀学员称号，并赴美国进行学术交流。2017 年，朱雪俊被任命为系主任助理。她经常说，是顾世雄、娄春花等老师的悉心引导、耐心帮助、及时鼓励，才使自己圆了艺术之梦，也使自己的人生发生了翻天覆地的变化。
《顾世雄》一书目录
待续
【有声】新书连载:《顾世雄》青葱岁月——1976年带来的希望
云南知青顾世雄老师和外国友人进行艺术文化交流（知青情缘）
【相聚枫泾】参观知青艺术家顾世雄艺术工作室。（知青情缘）
《不忘初心～顾世雄师生作品展》参观纪实（沈成林）
云南知青顾世雄书画艺术参观记（刘东亮）
《知青情缘》微信公众平台欢迎你！
朋友们请长按上面二维码加入关注，积极投稿，成为《知青情缘》的读者和作者。
投稿邮箱：
564636138@qq.com