何小亚教授讲座：数学教学的新背景、新问题、新标准和新实践

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公众号“邹生书数学”创建于2018年8月28日。    

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邹生书，男，1962年12月出生，本科学历，理学士学位，中学数学高级教师，黄石市高中数学骨干教师。主要从事高中数学教学、高中数学解题研究和探究性学习等。从2007年8月到2018年8月，在《数学通讯》《数学通报》《数学教学》《中学数学》《中学数学教学》等，二十多种学术期刊上发表解题和探究性学习文章300余篇。

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编辑审核：王常斌   转自：顺德数学家园

编者按：

       随着新一轮的课程改革启动与推进，广大的教育工作者特别是一线教师会面临新的问题、面对新的挑战。如果认识的问题不解决，观念不更新，势必跟不上形式的发展。全国著名教育家华南师大何小亚教授在8月6日下午在南方教研大讲堂作了“数学教学的新背景、新问题、新标准和新实践”的讲座。本讲座针对新课改中的存在的问题作了深度分析，并为教师的教学指明了方向。现将何教授的讲座推出，让更多的老师能从讲座中受益。

何小亚教授简介

    何小亚，华南师范大学数学科学学院教授，教育部“国培计划”专家库首批20位数学专家，全国教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家，全国数学教育研究会常务理事兼副秘书长，广东省中小学教师继续教育专家组成员，《数学教育学报》编委《中学数学研究》副主编，主要从事数学教学和数学高考的研究工作。参与完成国家级、省级教育科研项目12项，在国内外刊物上发表学术论文70余篇，出版或参与出版著作24部。2010年被评为全国教育硕士优秀教师，指导研究生杨志龙、胡采英、谭团花连获第二、三、四届全国教育硕士优秀论文，指导本科生林佳佳、黄泽君、张琳琳、蔡晓纯、王嘉乐分别获得教育部第一、二、六、七、十届东芝杯中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛数学组冠军，指导本科生朱桂静、黄健分别获得第一、四届全国师范院校师范生教学技能竞赛数学组冠军，主编的《中学数学教学设计》一书入选教育部本科国家级教材。承担教育部重大课题攻关项目“我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究”，是教育部考试中心重大项目“高考评价体系研究”项目组专家，为新的国家课程标准的制定和新高考做顶层设计。

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