【献给教师节的礼赞】诗尘有金身 | 成为散发菩萨光芒的老师

苔

视频：诗尘有金身 | 成为散发菩萨光芒的老师

今天是9月10日，教师节

让我们一起

感谢为我们传道授业解惑的老师们

感恩生命中的善知识

三百年前的春天，随园老人袁枚在园中散步，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓，居然开出了小白花。他心神一动，写下了绝句《苔》：

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

“白日不到处”，是一个如此不适合生命成长的地方，可苔藓却长出绿意，展现出自己的青春。

它没有因为环境恶劣而丧失生发的勇气，而是用“恰自来”的勇敢绽放自己的生存本能和生活意向，焕发出生命的光采。

“苔花如米小”，细小低微的苔花，无法与国色天香的牡丹相较，但它依靠自己生命的力量，自尊自强，迎来大好春光。“也学牡丹开”，这是“苔”的谦虚，也是“苔”的骄傲。

三百年后，曾在贵州石门坎支教的老师梁俊，带着学生们登上央视舞台。一曲《苔》，惊艳全国。

同样的诗歌，因为不同的演绎者而有了不同的内涵。贵州素有“十万大山”之说，石门坎更是位于贵州接近川滇最边缘的西北角。这样一个偏远之地，梁俊老师去到那里，教导这些孩子，鼓励他们——生命并没有偏和远，重要的是找到生命的自信。

梁俊老师创作的如《苔》一样的诗和歌，给了大山深处的孩子们“也学牡丹开”的勇气。或许是因为发自内心的坚定和期许，这首数百年前的小诗，竟在短短几分钟的舞台演绎里，变得更加动人。

一位好的老师，不仅是文化知识和技能技艺的传输者，也是人格和情怀的培养者。在这位老师身上，我们仿佛能看到菩萨的身影，通过演唱这首古诗，善巧方便地让每一个孩子找到生命的自信，教导他们让生命直立起来。

梁俊老师曾回忆说，“小时候，我也生活在大山里”，苦苦寻找人生的方向。当他找到了生命的乐趣，并把这种觉悟反哺给和他有同样经历的孩子时，生命已然活出别样的风采。

《苔》所散发出的生命之香，已超越了花的馥郁。它犹如一束光亮照进了心灵，在相生共荣的朴素情感里，焕发出直达人心的精神力量。

这首《苔》不仅是梁老师唱给学生们的，也是唱给我们的。它振奋了生命的自信，也赞美着我们的佛性。

每一个生命都是尊贵、不可复制的，每一个生命皆有佛性。我们每个人身上，都折射着佛的微尘相好。

三千多年前，释迦佛陀舍弃王位，选择做一位老师。从此，祂行走于山林田野、村城国邑，说法四十余年、三百余会，只为让每个生命都认识自己的佛性，让每个生命都踏上佛性的觉醒之程。

本师释迦牟尼佛是三界的导师，是我们最圆满的老师。我们皈依三宝，以三宝为师，就是将佛陀当作我们人生最高的模范，跟着佛学，愿意成佛，成为像佛陀那样的生命。

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回向

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文殊师利勇猛智 
普贤慧行亦复然 
我今回向诸善根 
随彼一切常修学 

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