我们的2021 | 人文社科学院年度回顾

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回望2021年，

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2021年的年度回忆

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2021年度关键词

1.学院发展

（一）学院招生

2021年本科外语类保送生测试

顺利完成

2021年1月3日，110位来自深圳外国语学校、杭州外国语学校、南京外国语学校、上海外国语学校、南昌外国语学校等全国15所外国语学校的考生在香港中文大学（深圳）参加外语类保送生测试，最终招收28名保送生。

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人文社科学院开设首个博士项目

2021年，香港中文大学（深圳）人文社科学院开设首个博士项目——全球研究博士项目，旨在重点培养新一代具有跨学科综合分析专业知识、批判思维能力和国际视野的创新型人才，所涵盖的研究领域包括：国际关系、国际安全、国际政治经济学、全球治理、国际组织、比较政治、中国政治经济学及其他相关领域。该项目于2021年4月启动，有将近120人报名，最终录取7名学生。

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2021年港中大（深圳）人文社科学院自主招生顺利完成

2021年9月，香港中文大学（深圳）为持有国外一流院校offer的中国内地学生提供2021秋季入学就读机会, 本轮自主招生人文社科学院共招收31名本科生，15名研究生。

（二）学术交流与合作

人文社科学院与龙岗区社会心理服务指导中心开展座谈研讨会

2021年1月29日，龙岗区社会心理服务指导中心相关工作人员到人文社科学院开展研讨座谈会。龙岗区区委政法委相关领导、人文社科学院应用心理学项目主任王晓田教授及部分应用心理学研究生共同参加了会议。

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人文社科学院与福田中学

2021应用心理学实习项目启动

2021年3月10日，福田中学与人文社科学院2021应用心理学实习项目启动，将会为我院学生创造良好的实习和发展条件。

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人文社科学院与深圳市龙岗区外国语学校（集团）进行战略合作签约

2021年5月18日，香港中文大学（深圳）人文社科学院与深圳市龙岗区外国语学校（集团）进行战略合作签约，双方将在学生实习实训、教师人才培养、课题研究、文化建设与传承创新等多方面展开合作。

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香港中文大学（深圳）全球与当代中国高等研究院主办研讨会

2021年，香港中文大学（深圳）全球与当代中国高等研究院暨前海国际事务研究院主办两场百川论坛研讨会。

“百川论坛-中国外部环境的变化与评估2021研讨会”于9月11日至12日在深圳前海召开。国内外著名学者和各领域专家共同探讨和评估当前国际环境的重大变化，为区域、国家以及全球的协同发展提供政策和战略思路。

“百川论坛——当代世界产业政策2021研讨会” 于2021年10月23日至24日在深圳龙岗召开。国内外著名学者及各领域专家共同探讨和评估当前世界主要经济体产业政策的重大变化，为中国产业经济发展提供一些新思路和新路径。

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人文社科学院主办第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛

由香港中文大学（深圳）人文社科学院与深圳大学心理学院联合举办的第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛于2021年12月15日在香港中文大学（深圳）举行。来自香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学和深圳大学心理学院的优秀青年学者分享各自的研究成果，聚焦并探讨心理科学及其交叉领域相关的前沿研究新问题。

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（三）教师荣誉

人文社科学院三位教师和一个教学团队荣获系列奖项

为弘扬高尚师德，表彰教师在教书育人等方面的突出表现，2021年9月17日，香港中文大学（深圳）举办2021年师风师德优秀奖颁奖典礼，人文社科学院赵璞嵩博士、周波老师获得2021年师风师德优秀奖。人文社科学院中国语言文学教研室获得2021年深圳市教育工作“先进单位”称号，姜丽丽博士获得“深圳市优秀教师”称号。

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2.科研动态

人文社科学院教师团队具有优秀的科研素养和能力，科研工作持续稳步推进，取得喜人成绩。截至2021年12月底，学院共完成39项纵向项目的立项及5项横向项目的合同签订，其中纵向项目立项国家级10项，涵盖国家重点研发计划、面上项目及青年科学基金项目；省部级8项，涵盖广东省哲学社会科学规划项目、广东省特支计划、广东省基础与应用基础研究、教育部人文社科研究项目、省青年基金项目和相关部委项目；地市、县市级项目共21项，涵盖深圳市哲学社科规划项目、深圳市教育科学院项目等。

2021年，人文社科学院完成8项纵向项目立项，在各个级别的科研项目中均有收获，其中国家级1项、省部级2项、地市级3项、区县级2项。

纵向项目清单
众包式路内泊位的移动探测	龙岗区配套扶持计划-龙岗区国家省市科技计划配套扶持	廖睿智
连续变量级联量子隐形传态系统的性能优化研究	龙岗区配套扶持计划-龙岗区国家级创新平台配套扶持	宋红彬
初中生身体意象的教育干预模式探索及效果评估	广东省哲学社会科学规划项目-青年项目	何金波
美国的出口限制和全球生产网络的转型：以深圳的半导体产业为例	深圳市哲学社科规划项目-青年课题	Anton  Malkin
理论计算对光响应型抗癌金(III)配合物关键活化机理的研究	广东省基础与应用基础研究-粤深联合基金青年基金项目	曹蓓
评价大改革背景下高校学生评价素养提升及评价身份转换路径研究	深圳市教育科学院项目-深圳市教育科学规划项目	肖扬羽
5G+AI在考古类通识课程混合式教学中的应用研究	其他部委项目	陈琴
注意偏向的认知加工机制及测量方法优化研究	深圳市知识创新计划-深圳市基础研究面上项目	林志成

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2021年，人文社科学院教师科研成果丰硕，在国内外权威期刊发表论文60余篇，出版著作7本。此外，应用心理学多位教授受邀担任心理学权威期刊编委。

科研成果发表（部分）

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Zhang J., Wang Y., Wu C., He Jinbo. The relationship between emotional intelligence and eating disorders or disordered eating behaviors: A meta-analysis.

Ma Z., He Jinbo, Sun S., Lu T. Patterns and stability of food preferences among a national representative sample of young, middle-aged, and elderly adults in China: A latent transition analysis. 

Chen A., Li J., Wu X., Zhang Jing. Decay parameter for general stopped Markovian bulk-arrival and bulk-service queues. 

BEE KIM KOH, Wang Q. Mother–Child Reminiscing About Emotionally Negative Events and Children’s Long-Term Mental Health. 

Chen X., Li C., Li Mo, Fang K. Revisiting the application and methodological extensions of the planetary boundaries for sustainability assessment.

Du T., Zhang G., Zou Jing. Coupling photocatalytic and electrocatalytic oxidation towards simultaneous removal of humic acid and ammonia−nitrogen in landscape water.

Zhang Yanjie, Chen S., Wang C., Zhang X., Zou L., Chi X., Jiao C. Does More Sedentary Time Associate With Higher Risks for Sleep Disorder Among Adolescents? A Pooled Analysis. 

Li H., Wang Xiaotian. Cyber-Personality and Liking Expression: A Study From WeChat Users in China. 

Yang X., Wang W., Wang Xiaotian, Wang Y. W. A meta-analysis of hormone administration effects on cooperative behaviours: Oxytocin, vasopressin, and testosterone.

Li Mo, Wiedmann T., Fang K., Hadjikakou M. The role of planetary boundaries in assessing absolute environmental sustainability across scales. 

Sheng Y., Cao Bei, Ou M., Wang Y., Yuan S., Zhang N., Zou T., Liu Y.Nucleocapsid protein preferentially binds the stem-loop of duplex/quadruplex hybrid that unfolds the quadruplex structure. 

Liu C., He Jinbo, Ding C., Fan X., Hwang G., Zhang Y.Self-oriented learning perfectionism and English learning burnout among EFL learners using mobile applications: The mediating roles of English learning anxiety and grit. 

Ma Z., He Jinbo, Lu T. Patterns of Chinese Adolescents’ Activity Preferences: Predictors and Associations with Time Spent on Physical and Sedentary Activities.

Zhao Yongjuan, Song J., Brytek-Matera A., Zhang Hailun, He Jinbo. The Relationships between Sleep and Mental and Physical Health of Chinese Elderly: Exploring the Mediating Roles of Diet and Physical Activity. 

Zhao M., Chen S., You Y., Wang Y., Zhang Yanjie. Effects of a Therapeutic Horseback Riding Program on Social Interaction and Communication in Children with Autism.

Long Y., Cao Bei, Xiong X., Chan A., Sun R. W., Zou T. Bioorthogonal Activation of Dual Catalytic and Anti-Cancer Activities of Organogold(I) Complexes in Living Systems. 

Tan X., Song Yao, Liu T. Resilience, vulnerability and adaptability: A qualitative study of COVID-19 lockdown experiences in two Henan villages, China.

He Jinbo, Zhao Y., Zhang H., Lin Zhicheng. Orthorexia nervosa is associated with positive body image and life satisfaction in Chinese elderly: Evidence for a positive psychology perspective. 

AURELIEN REMI ALAIN ANDRE BOUCHER, Taunay B. Fragmented authoritarianism in action: An analysis of interaction between researcher and archivist in the People’s Republic of China. 

Law Wai Ling, Dmitrieva O., Francis A. Language attitudes modulate phonetic interactions between languages in bilingual speakers in diglossic settings.

Wan Z., Liu X., Yang H., Li F., Yu L., Li L., Wang Y., Jiang Hao, Zou J., Du J. Effects of Health Qigong Exercises on Physical Function on Patients with Parkinson's Disease. 

Ma Jieqi, Cheng S.Visual Analytics for Basketball Star Card Market—Under the Background of the NBA Restart. 

AURELIEN REMI ALAIN ANDRE BOUCHER, Yuqing L.,Xueyun S.Being a golf trainer in China: The life of an artist?. 

Assor A., Benita M., Yu Shi, Goren R., Yitshaki N., Wang Qian. The Authentic Inner Compass as a Well-Being Resource: Predictive Effects on Vitality, and Relations with Self-Esteem, Depression and Behavioral Self-realization.

Tian L., AURELIEN REMI ALAIN ANDRE BOUCHER.Stratifying lifestyle and social class in urban China.

Pan G., Xu Y., Ma Jieqi. The potential of CO2 satellite monitoring for climate governance: A review. 

Wang C., Tang W., Wang X., Zhou Y., Li D.,Jia S., Cao Bei, Fan C.Long lifespan organic K-ion batteries with working voltage above 2 V in ether electrolytes. 

Mwinlaaru I., Yap Foong Ha.Syntactic position, qualitative features and extended demonstrative functions: Dagaare distal demonstratives nὲ and lὲ in interactional discourse. 

Sun S., He Jinbo., Yang X., Wang F. Benefit-Seeking or Risk-Taking? Examining the Portrayal of Cosmetic Surgery in Chinese News, 2000–2019. 

Gu D., Zhang G., Zou Jing. High temperature thermo-photocatalysis driven carbon removal in direct biogas fueled solid oxide fuel cells. 

Chen Bin. Lost Voices: Chinese Muslim Modernists and the Issue of Polygamy in the Republican Era. 

Zhou Y., Zhang G., Zou Jing. Photoelectrocatalytic generation of miscellaneous oxygen-based radicals towards cooperative degradation of multiple organic pollutants in water. 

Zhang S., Li Tianyuan. Attachment Style Moderates the Relationship Between Solitude and Marital Satisfaction: The Cross‐Partner Effects. 

Lam Hing-chau.The ouster clause in the Hong Kong national security law: its effectiveness in the common law and its implications for the rule of law.

Liang K., Chi X., Chen S., Clark C., Zhang Yanjie, Wang J. Food Insecurity and Bullying Victimization Among 170,618 Adolescents in 59 Countries.

Chen X., He Jinbo, Swanson E., Cai Z.,Fan X. Big Five Personality Traits and Second Language Learning: a Meta-analysis of 40 Years’ Research. 

Zhang F., Lin Zhi Cheng, Zhang Y., Zhang M.Behavioral evidence for attention selection as entrained synchronization without awareness. 

李潇雨，国家·边疆·民族——一个跨越三十年的视觉样本[J]，开放时代，vol1 ,2021

马程浩，高校跆拳道课程教育功能探析[J]，武术研究，vol6(2)，2021

余鹏，汉语方言古知系三等的软腭化音变及相关问题[J]，中国语文，2021

Gregory Jones-Katz,Deconstruction：An American  Institution[M],UNIVERSITY OF CHICAGO PRESS, 2021

郑永年，大变局中的机遇：全球新挑战与中国的未来[M]，中信出版社，2021

郝雨凡，悬崖之上：从贸易战看中美关系[M]，三联书店（香港）有限公司，2021

Zhu Chunshen, Fathoming Translation as Discursive Experience:Theorization and application[M], Routledge,2021

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3.讲座活动

讲座

2021年，人文社科学院共举办线上、线下讲座共105场，其中包括学术讲座、专业介绍及答疑、硕博招生宣讲会、学生分享、海外院校宣讲会、升学讲座等。

 讲座（部分）

1月

Biden's China Policy: Mitigating Bilateral Relation, while Appling Multilateral Pressure

主讲人：薄智跃 教授

薄智跃当代中国研究院创办人兼总裁

2月

The 15th Philosophy Club: What are the Uses and Abuses of Photography?

主讲人：

Christopher KLUZ博士 

Lucas SCRIPTER博士

John WILLIAMS博士

人文社科学院通识教育部讲师

3月

Bridging Western and Chinese Civilizations for Global Governance

主讲人：Gregory T. CHIN教授

约克大学政治系助理教授

HSS升学与就业分享讲座

主讲人：

蔡岸锨 2017级翻译本科生

Jessie 人文社科学院升学与就业经理

4月

主讲人：梁晓晖博士

中国纺织信息中心副总经济师、中国纺织工业联合会社会责任办公室首席研究员兼副主任

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主讲人：林燕玲教授

中国劳动关系学院教授

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主讲人：陈惠云教授

华南理工大学公共政策研究院研究员

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5月

从《德臣西报（1895‒1910）》看西药广告之变迁

主讲人：李波教授

香港城市大学语言及翻译系助理教授

7月

“隽语新声”第二十三讲：日本明治时期“中国哲学”学术领域的诞生

主讲人：佐藤将之教授

台湾大学哲学系教授

保送生线上活动——读大学意味着什么

主讲人：吴婕女士（人文社科学院学生事务与项目管理经理）

9月

大师讲堂：文学、文学研究及其文化价值

主讲人：刘跃进教授

中国社会科学院文学研究所所长、研究员

主讲人：

Anna Henley女士 爱丁堡大学国际市场项目经理

Venessa同学 香港中文大学（深圳）本科毕业生，现就读于爱丁堡大学教育学研究生项目

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10月

疼痛的跨物种研究——挑战与机遇

主讲人：胡理博士

中国科学院心理研究所疼痛神经影像与转化研究中心主任

主讲人：人文社科学院本科生

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主讲人：

张瓅文博士 翻译硕士课程负责人

林志成教授 应用心理学助理教授

段啸林教授 全球研究助理教授

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11月

主讲人：

丁澜翔先生

深圳市关山月美术馆副研究员

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主讲人：

沈志华教授

华东师范大学历史系终身教授、冷战国际史研究中心主任

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主讲人：

曹钰娟博士 大学招生处处长

王立弟教授 人文社科学院副院长、翻译项目主任

龚文高博士 人文社科学院助理院长、英语项目主任

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主讲人：

贾文山教授

山东大学特聘教授

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12月

中美建交前后美国对华决策的若干特性

主讲人：牛大勇教授

北京大学历史学系教授

学院活动

1

月

2021年香港中文大学（深圳）外语类保送生测试顺利完成

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3

月

模拟会议：新冠抗疫峰会暨全球疫苗合作论坛

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4

月

人文社科学院全国优秀大学生夏令营报名开启

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模拟会议：全球智慧教育大会

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2021年人文社科学院开放日活动

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第四届体育节圆满收官

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5

月

人文社科学院学期生日会

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人文社科学院2021届本科生毕业晚宴

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第六届香港中文大学（深圳）英语口译大赛决赛圆满落幕

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7

月

2021年人文社科学院夏令营成功举办

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8

月

人文社科学院迎新游园会

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9

月

人文社科学院线上开学说明会

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2021级研究生破冰活动

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 10

 月

2021年“外研社•国才杯”全国英语演讲大赛校园初赛落幕

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香港中文大学（深圳）第五届新生杯圆满落幕

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   11

   月

2021届硕士毕业生返校日

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 12

 月

人文社科学院圣诞活动

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2021年度运动兴趣班结课

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4.升学与就业

2021年，人文社科学院升学与就业发展团队开展贯穿全年的升学就业活动以及服务，全年活动场次逾三十场，累计参与人次超千人。全方位协助学院本科以及研究生们定制个性化的升学指导及求职规划，培养良好的职业素养，提升个人综合能力。同时为就业单位、海外高校与学生之间搭建沟通平台，建立企业院校良好的合作模式。

 升学板块，团队开展全年的升学系列活动，逐“鹿”之旅，全程关注人文学子“社科”大类升学方向。年度活动分为收获分享季（每年二月至五月）、暑期备战季（每年六月至八月）及申请冲刺季（每年九月至十一月）。通过学长学姐分享会、升学规划工作坊、标化考试提升营、海外院校宣讲会、人文专业系列升学讲座等，帮助学子们明晰专业分支和升学去向、知晓第一手院校官方信息、洞悉最新申请趋势和备战技巧。同时开展大四专项升学群服务分享有关项目信息、申请案例、专业分析、针对翻译、教育TESOL、传媒营销、心理学文学等社科类专业进行分享，同步解答大家申请季的困惑疑难。

 就业方面，团队专注于人文学子的就业求职提升服务以及达成定点事业单位企业的战略合作，为人文学子扩宽求职渠道。求职季期间，为多名筹备深圳市赴外定点招聘教师的学生做了结构化面试备考提点，邀请国际学校、企业机构开展线上招聘宣讲和知名企业面试专家做求职技巧分享。同时，人文社科学院在2021年与多家事业单位研究所建立战略合作关系，包括与深圳市龙岗区外国语学校（集团）进行战略合作签约，启动福田中学与人文社科学院2021应用心理学实习项目，为我院学生创造良好的实习和发展条件。

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     2021年人文社科学院迎来了第二届本科毕业生。截至2021年12月31日，63名毕业生中升学深造人数53人，占比84.1%，毕业生人均获得2.38份录取通知书，深造学生中有72%获得QS世界大学排名前50大学的硕士录取，包括哈佛大学、芝加哥大学、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学、蒙特雷高等翻译学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、香港大学、上海外国语大学等，就业人数为10人，占比15.87%。聘用单位包括事业单位深圳公立学校、国企深汕水务集团、中外合资公司微创（中国）有限公司、教培机构、NGO，工作地点集中在深圳市。

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2021年人文社科学院硕士项目毕业生情况如下：作为2015年人文社科学院创立以来的首个教学项目，翻译专业研究生项目已经培养了六届翻译（口/ 笔译）和五届同声传译毕业生。截至2021年12月31日，第六届翻译（口/ 笔译）硕士毕业生就业领域集中在教育培训，互联网科技，翻译方向，第五届同声传译硕士项目毕业生就业领域集中在教育培训和科技行业。就业单位有华为、腾讯、学而思教育集团、华润小径湾贝赛思国际学校、香港中文大学 (深圳）附属教育集团等国内知名企事业单位。

应用心理学理学硕士项目于2018年首次招生，截至2021年12月31日，应用心理学硕士第二届2021届毕业生就业集中在，高等教育、科技通讯行业，从事职务为科研、心理健康教育、策略研究等，另有一部分学生计划继续赴海内外进行心理学科深造。

全球研究文学硕士项目于2019年首次招生，第一届2021届毕业生就业领域包括头部互联网及通讯企业，如腾讯、华为、TCL，以及金融、医药、传媒、教育等行业，亦有在军队系统任文职工作，另有一部分学生选择赴海外深造。

5.国际交流

截至2021年9月，学院已与美国蒙特雷高级翻译学院、美国哥伦比亚大学、美国南加州大学、英国布里斯托大学、英国萨塞克斯大学、英国威斯敏斯特大学等多所海外知名院校签订海外交流交换、联合培养等多种合作框架。学院还将继续积极探索与拓展海外交流合作项目，深化和海外知名院校的合作关系。此外，超过50%的学生前往欧美各国世界名校参加海外暑课项目，我校本科生还可申请海外交流交换项目，且有学生荣获国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”资助。

6.学子风采

2021，人文社科学院的学子们在学术研究方面不断取得进步，发表期刊论文、会议论文十余篇，还在全国口译大赛、“外研社•国才杯”全国英语大赛、全国青年英语演讲比赛等比赛中频获佳绩。

香港中文大学（深圳）学子获得第十届全国口译大赛（英语）广东赛区复赛一等奖

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“外研社•国才杯”全国英语大赛，我校学子再创佳绩

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人文学子获得全国青年英语演讲比赛全国总决赛一等奖

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应用心理学专业三位学生在国际临床营养学杂志Nutrients发表合作研究成果

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应用心理学专业三位学生在临床心理学权威期刊Body Image发表合作研究成果

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2021届同声传译专业硕士田玥同学作为硕士毕业生代表在典礼上演讲

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2019级翻译专业本科生与其他高校学生共同创建非营利性公益组织—天元发展中心

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保送生专访

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硕士访谈

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神仙岭修仙令

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展望2022

让我们继续砥砺前行

共同谱写

人文社科学院

新的序曲！

学院宣传视频

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=wxv_2229853231822766081

保送生采访视频

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=wxv_2228191902988861449

END

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香港中文大学（深圳）

人文社科学院

排版 | 郭嘉楠（HSS office）

审核 | Claire、Kara（HSS office)