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学术动态:MSI营销科学与创新国际研讨会第二届工商管理类一流专业建设分论坛顺利召开

CMAU转MSI执委会 中国高等院校市场学研究会 2023-02-02

第四届营销科学与创新国际研讨会(MSI2020)

MSI专业建设论坛

2020年7月12日,中国高等院校市场学研究会作为支持单位之一的第四届营销科学与创新国际高峰论坛(MSI)第二届一流专业建设分论坛在线上盛大开幕。本次论坛以“一流专业与金科建设”为主题,邀请教育部教学指导委员会领导和委员以及十余所高校的专业建设负责人共同探讨专业建设大计,共同推进工商管理类本科专业建设水平。出席本次论坛的有长江学者特聘教授、教育部工商管理教指委委员、一流专业建设小组组长首都经贸大学副校长王永贵教授,教育部工商管理教指委副主任委员、华中科技大学田志龙教授,教育部工商教指委委员、宜昌市人民政府副市长、武汉大学李燕萍教授,教育部工商管理教指委委员、福州大学经济与管理学院陈章旺教授,湖南大学工商管理学院院长杨智教授,武汉大学市场营销与旅游管理系主任、武汉大学大数据研究院副院长黄敏学教授、华中农业大学副校长青平教授、中央财经大学市场营销专业负责人姚凯助理教授、中南财经政法大学市场营销专业负责人孙洪庆副教授、江西财经大学工商管理学院院长胡海波教授、东华大学管理学院副院长杨帅副教授、西北大学经济管理学院李纯青教授、广东财经大学工商管理学院院长助理冯小亮副教授以及西南石油大学市场营销专业建设负责人梁琳教授。另外,还有南昌大学、河南工业大学、湖北大学、中国地质大学、华侨大学、北京工业大学、哈尔滨工程大学、北京信息科技大学、江南大学和天津大学等三十余所高校的专业负责人在云端会议室出席了本论坛。



开幕式




本次论坛由MSI 2020大会联合主席、长江学者特聘教授、国家杰青、首都经济贸易大学副校长王永贵教授致开幕辞。王永贵教授首先对承办本次会议的武汉大学、湖南大学、首都经济贸易大学以及企业研究学报(JBR)等主办单位和支持单位表示衷心感谢,正是他们的努力和付出让来自国内诸多高校工商管理及市场营销等专业负责人能够齐聚云端,共同探讨一流专业的建设问题。据王永贵教授介绍,2019年国家教育部共批准4054个一流专业建设点,其中中央赛道1691个,地方赛道2363个,工商管理类专业和市场营销专业也位列其中。本次专业建设论坛汇集了中央高校与地方高校,以“4+8”模式开展,关注的重点包括一流专业是什么,一流的专业应该是什么,我们离一流专业的差距有多大、差距在哪里,未来的一流专业应该怎么建设等问题,并对营销及工商管理等双一流学科建设进行探讨。

首都经济贸易大学副校长王永贵教授致辞


教育部工商管理教指委委员、武汉大学教授、宜昌市人民政府副市长李燕萍代表武汉大学在开幕式中致辞。李燕萍教授指出,大学之本在于教书育人、在于专业与学科建设;高校人才培养的基本途径是加强本科建设,本科教育提升的关键则是专业建设。李燕萍教授总结了武汉大学与武汉大学经济管理学院工商管理学科,近些年为培养大学生的独立思考和批判性思维能力、适应环境的变化与创新性解决问题的能力所做出的一系列努力,以及取得的丰硕成果;在各教指委领导和委员的大力支持下,武汉大学市场营销专业顺利入选国家一流本科建设点。同时,李燕萍教授也希望通过本次论坛和各兄弟院校共同来探讨专业与学科建设的关键问题,共同分享专业与学科建设中的成功经验,共同促进中国大学的本科教育,为中国经济发展培养高质量的人才。最后,李燕萍教授预祝本次论坛能取得圆满的成功!

武汉大学李燕萍教授致辞



嘉宾演讲




开幕式结束后,本次论坛进入嘉宾演讲环节,分别由来自华东理工大学的景奉杰教授和复旦大学的蒋青云教授主持。景奉杰教授主持嘉宾演讲的前半场。

华东理工大学景奉杰教授主持嘉宾演讲

首先,教育部工商管理教指委副主任委员、管理学报副主编、华中科技大学工商管理系的田志龙教授进行了主题为“《教学质量国家标准》与本科专业建设”的主题演讲。田志龙教授围绕教学质量国家标准以及本科专业建设之间的关系,从“什么是本科专业建设?”“什么是教学质量国家标准?”“教学质量国家标准对专业建设的基础性指导作用”这三个方面进行了详尽的介绍。演讲的最后,主持人景奉杰教授还和田志龙教授就国家标准教学质量点的设置从弹性化、分层次、分档次三个角度进行了更深层次的探讨。

教育部工商管理教指委副主任委员田志龙教授演讲

之后,湖南大学工商管理学院院长、国家级教学成果一等奖、二等奖获得者杨智教授进行了题为“世界一流商学院专业建设及对中国商学院的启示”的主题演讲。杨教授首先诠释了世界一流大学的含义,并简要介绍了世界一流商学院的专业建设现状。在此基础上,杨教授提炼了世界一流商学院专业建设的九大特点:一是多学科融合、协同发展,二是注重商学知识体系的构建,三是扎实推进“实践化”商学知识传授,四是强调学生个性化发展,五是鼓励学生创新创业,六是注重校友关系维护,七是教学环境多元化和全球化,八是拥抱新兴科技与发展趋势,九是加强深化与具体行业的合作。最后,杨教授总结了对中国商学院建设的五大启示:人文化,立德树人、因材施教;个性化,多学科融合、深度定制;开放化,打破专业界限、开放式教育;国际化,拓宽师生视野;科技化,推进商学教育数字化变革。

湖南大学工商管理学院院长杨智教授演讲

嘉宾演讲的后半场由复旦大学的蒋青云教授主持。

复旦大学蒋青云教授主持嘉宾演讲

第三,教育部工商管理教指委委员、福州大学经济与管理学院的陈章旺教授进行了主题为“双一流建设理论与一流专业建设实践”的演讲。陈章旺教授主要从双一流建设理论与双一流建设的实践两个方面,结合福州大学市场营销一流专业的建设经验进行了分享与介绍。理论方面,陈教授介绍了包括评价双一流建设高校的四大一级指标与评价双一流建设成效的五大维度等内容;实践方面,陈教授分享了福大市场营销一流专业建设之路——强化具有福大特色的优势学科建设,突出重点。最后,主持人蒋青云教授还和陈章旺教授就一流专业建设的标准、相关特色计划的投入等问题进行了讨论。

教育部工商管理教指委委员陈章旺教授演讲

最后,武汉大学市场营销与旅游管理系主任、武汉大学大数据研究院副院长黄敏学教授发表了题为“武汉大学市场营销本科专业建设” 的主题演讲。黄教授首先简要介绍了武汉大学市场营销的专业沿革以及专业建设情况,即一流的学科、一流的师资、一流的国际视野、优质的实习平台。然后,黄教授讲解了市场营销专业围绕课程体系改革、教学模式创新、师资队伍建设和国际交流保障未来所进行的本科教学改革。最后,基于研究数字化、策略场景化、执行智能化的变革趋势,黄教授从专业课程体系改革、立德树人深化、实践实训建设、国际联合培养四个方面指出了市场营销专业的未来发展方向。

武汉大学市场营销与旅游管理系主任黄敏学教授演讲




圆桌论坛




嘉宾主题演讲之后,会议进入圆桌论坛环节,由长江学者特聘教授、国家杰青、首都经济贸易大学副校长王永贵教授主持,共八位高校的校院领导和专业负责人参加了圆桌论坛。

首先,华中农业大学副校长青平教授进行了主题为“华中农业大学建设市场营销专业的实践与思考”的演讲。青平教授的演讲主题主要聚焦于行业性大学如何建设市场营销专业,结合华中农业大学市场营销专业的建设经验对专业建设过程中遇到的问题及对策进行了分享。华中农业大学市场营销专业坚持问题导向建设。在华中农业大学专业建设过程中主要存在“松、远、散、弱”等五大问题。在此基础上,青平教授提出了“聚焦一个领域;建设一支队伍;抓住一堆课程;增加一批负担;打牢一个基础;积累一批数据;寻找一群伙伴;打造一个文化;坚持一个创新”等十大解决对策。

华中农业大学副校长青平教授演讲

之后,中央财经大学市场营销专业负责人姚凯助理教授,进行了题为“以产学研结合为抓手的大数据营销专业建设探讨”的主题演讲。姚凯教授首先明确了中央财经大学大数据营销专业的定位是培养服务于产业链中后端的大数据分析应用型人才;然后,姚凯教授介绍了以产学研结合为抓手的专业建设模式的探索,累计培养经验,完善培养方案,开设专业特色课程;最后,姚凯教授介绍了专业建设的具体实践,包括开办大数据菁英班、与大数据企业的产学研合作、营销风险管理教学实验软件、开发Credamo平台。

中央财经大学市场营销专业负责人姚凯教授演讲

第三,中南财经政法大学新媒体营销中心主任孙洪庆教授进行了主题为“单点突破,传承创新——基于新媒体营销的中南财经一流本科建设思路与探索”的演讲。孙洪庆教授主要从五个方面对中南财经政法大学市场营销一流本科的建设与探索进行了分享。首先从历史,传承与创新这三个关键词出发,对中南财经政法大学市场营销专业的过去与现在进行了介绍,其次分享了在专业建设过程中的探索以及未来即将实施落地的一批项目,最后总结了中南财经政法大学市场营销专业将理论联系实践,以实现基于新媒体营销的单点突破。

中南财经政法大学新媒体营销中心主任孙洪庆教授演讲

第四,江西财经大学工商管理学院院长胡海波教授,进行了题为“国家一流专业建设背景下传统商科专业转型升级:江财工商管理学院的探索”的主题演讲。胡教授首先从国家要求建设一流本科、社会发展呼吁人才培养转型升级和世界范围掀起高等教育质量保障运动三个方面解释了传统商科专业转型升级的原因;然后,胡教授介绍了江西财经大学商科专业转型升级的具体探索,即名称不变,增加方向、调整培养方案、调整课程,交叉融合新技术、加强教师队伍建设,开发新课,开放式办学。

江西财经大学工商管理学院院长胡海波教授演讲

第五,东华大学管理学院副院长、杨帅副教授进行了主题为“传统产业升级背景下经管专业建设探索”的演讲。杨帅教授首先对东华大学以及管理学科专业进行了简要介绍;其次就东华大学应该如何培养新时代下的营销人才等问题进行了分享,东华大学市场营销专业在平衡培养“专才”和“通才”的探索过程中重新确立了“厚基础,重实践和聚焦时尚”的人才培养方向;最后就东华大学市场营销专业在传统产业升级背景下的专业探索经验进行了展示。

东华大学管理学院副院长杨帅副教授演讲

第六,西北大学管理学院李纯青教授,进行了题为“学术开拓,实践笃行——培养数字生态下的商界精英”的主题演讲。首先,李教授简要介绍了西北大学工商管理专业基本现状;然后,李教授指出了工商管理专业的建设重点即搭平台、建队伍、做特色、出成果和育人才,并重点介绍了“做特色”包括提升批判思维与学术研究能力、紧跟数字化管理前沿、丰富实践实训、推进教学案例开发与竞赛、和深耕职业素养;最后,李教授从人才培养、课堂教学、师资队伍等多方面展示了西北大学工商管理专业的建设目标和预期成果。

西北大学管理学院李纯青教授演讲

第七,广东财经大学工商管理学院院长助理冯小亮教授进行了主题为“以品策大赛为培养特色的专业建设经验分享”的演讲。冯小亮教授的演讲主要分为四个部分:首先对广东财经大学市场营销专业建设的现状进行了简单介绍;其次,冯教授介绍了在广东财经大学的学生活动中历史悠久的品牌策划大赛和最近发起的荔枝销售大赛;最后基于以上学生活动,分享了广东财经大学市场营销在专业建设上的思考与经验,为改进在市场专业课程教学方面的内容与方法提供了建议。

广东财经大学工商管理学院院长助理冯小亮教授演讲

最后,西南石油大学市场营销专业建设负责人梁琳教授,发表了题为“三全育人理念下市场营销专业一体化育人体系的探索”的主题演讲。梁教授首先对西南石油大学及其市场营销专业进行了简介,然后指出来本专业当前面临着发展困境包括行业特色地方高校的资源分配不均、平台少、学生专业认同度低等。最后,梁教授指出西南石油大学市场营销专业的突围方法是将三全育人理念融入专业建设,即管理、服务、资助和组织全员育人,整合校内外育人资源;课程、科研和实践全过程育人,突出课堂内外育人功能;文化、网络和心理全方位育人,打造线下线上育人平台;并取得了显著成效。

西南石油大学市场营销专业建设负责人梁琳教授演讲

本次论坛,还吸引了江南大学、哈尔滨工程大学、南昌大学、湖北大学等诸多高校的专业建设负责人参加;大家在王永贵教授的引导下提出了各自对于专业建设的理解以及本校专业建设特色的提炼,并针对一流专业建设中遇到的挑战和困境展开了研讨。

王永贵教授最后对专业建设论坛进行了总结。王永贵教授首先提出了在一流专业建设过程中各高校的三个转变:以学生为中心、以结果为导向和持续改进。随后,王教授指出一流专业建设重在行动,重在创新与改革,突出特色和优势,一流专业建设需要“八个一流”:一流的培养方案、一流的课程体系和课程、一流的教材、一流的师资队伍、一流的生源、一流的软件和硬件保障以及一流的就业和一流的职业发展。王教授倡导在此过程中大家要凝心聚力探讨、研究、实施和落地,真正把工商管理大类各个专业的学生培养成社会主义事业的优秀建设者和接班人。最后,王教授引用教育部推出的本科专业认证 “五度”进行了总结。至此,MSI第二届工商管理类专业建设论坛圆满结束。

王永贵教授的论坛总结

除了在直播间的各位老师,云端更是有超过27000人次观看了本次论坛的实况直播。大家纷纷表示,一流专业建设事关国家高质量人才培养大计,本次论坛的召开顺应大势、高瞻远瞩,为高校厘清一流专业建设中的诸多困惑,并指明了专业建设的未来努力方向。

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图文编辑:CMAU  审校:张希贤

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中国高等院校市场学研究会简介


中国高等院校市场学研究会(Chinese Marketing Association of Universities,英文缩写CMAU)成立于1984年元月,是经中华人民共和国民政部批准,由全国各高等院校从事市场营销学教学、研究的专家、学者及企事业单位自愿组成的非营利性学术团体。学会的主管单位是中华人民共和国教育部,现任会长是北京大学光华管理学院符国群教授。

本会宗旨

团结市场营销理论与实务界人士,遵守国家法律、法规和政策,本着“百花齐放、百家争鸣”的原则,组织各种形式的研讨和交流,为创造、传播新的市场营销知识,为繁荣中国市场营销学术研究,为提升我国企事业单位营销管理水平做出贡献。

业务范围

  • 通过定期(如年会)或不定期(如不同专题的研讨会)的形式,为全国高校从事市场营销教学、研究的专业人员提供交流的机会;

  • 通过出版物,为全国高校从事市场营销教学、研究的专业人员和社会各界的有关人士提供发表研究成果的园地;

  • 组建全国性的市场营销教学、研究案例库、资料库,建立全国性的市场营销研究信息网络;

  • 通过各种方式为社会各界培训市场营销教学、市场营销管理实践人才;

  • 以各种方式为企业界及其他部门提供市场营销相关的专业援助,如咨询等;

  • 收集国内外的市场营销理论的研究动态,与国外有关市场营销研究的机构、团体建立不同形式的合作、交流关系。

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