音频节目·2020全球十大热点 | ⑥线上线下教育呈现系统性问题

Original 熊一舟社会科学报社 2022-11-22

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原文 | 《2020年度全球关注十大热点》

作者 | 熊一舟

图片 | 网络

刚刚过去的2020年注定是不平凡的一年，《社会科学报》特别推出了“2020年度全球关注十大热点”，回顾了过去一年全球社科界最关心的十个话题。

⑥“在线教育”与“传统教育”呈现系统性问题

新冠疫情中断了许多国家和地区在教育方面的发展。今年大部分国家转向在线教育，但中小学在线教育质量堪忧，多所大学入学率直线下降对高校发展造成巨大经济压力。各国教育体系未能适应疫情新形势，公共教育体系中存在的问题进一步凸显。剑桥大学的一份报告指出，全球疫情影响到15亿学习者，其中2400万儿童或许永远无法重返教室。

在这种形势下，很多学者分析了“在线教育”的弊端，指出其无法承载传统教育中重要的人际沟通功能，而且课程设置的复杂性对师生适应新工具、规程和教学法提出了过高要求。不过，很多教育专家更深入地分析了一直以来“传统教育”的问题。美国著名教育专家埃里卡·克里斯塔基斯指出，“在线教育”的失败只是“传统教育”问题的延伸和扩大化。疫情暴露出传统教育对锻炼、户外活动、交谈、玩耍，甚至睡眠等基本要求长期重视不足。儿童心理健康问题被长期忽略，而基于应对各项测试指标设计的课程内容又过于狭窄。耶鲁大学儿童研究中心的研究指出，目前儿童焦虑问题普遍存在，改变父母的行为有助于减轻儿童焦虑，这种良性循环不仅能有效减轻青少年的焦虑，而且能改善整个社会中所有人的生存现状。

文章原载于社会科学报第1737期第7版，音频为社会科学报“思想工坊”融媒体出品，未经允许禁止转载，文中内容仅代表作者观点，不代表本报立场。

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